【正文】 在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。萬事都是開頭難，要想一步登天，那自然是不可能的，要想一出社會就獲得巨大的成就，自然也并非易事，這就需要一股韌勁，一股埋頭苦干，不怕可不怕累的韌勁，只有真正踏踏實實的，把工作落實到實處，認認真真的，把即使是再席位在看不起眼的工作做好，才會獲得成功的機會。因此，我總結(jié)了以下幾點：所學(xué)知識要用到實際工作中去，需實踐的經(jīng)驗，要下大功夫，我們在學(xué)校中僅僅是“紙上談兵”，社會實踐就是一個很好的實地操作演練。在這次社會實踐調(diào)查中，我親身感受著辦事處的每一個管理層面，傾聽著不同的人對待功德苦與樂，在做好本職工作的同時，深入思考如何將自己所學(xué)更加有效的靈活運用在工作中。一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了在銅仁謝橋辦事處工作人員田亞茹同志，誠懇地向其說明了我的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了2010年8月10日進行工作采訪。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，并且將理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。同時，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負的責(zé)任，也讓我認識到了理想與現(xiàn)實的差距。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響，這同時也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當(dāng)中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動經(jīng)濟增長是很有積極意義的。要把努力提高農(nóng)民生活富裕作為政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，農(nóng)民才能進一步的往上層建筑發(fā)展，只有讓農(nóng)民富裕起來，才是政府最直觀的能力體現(xiàn)，農(nóng)民只有富裕起來了才能積極切實貫徹黨提出的“鄉(xiāng)風(fēng)文明”“村容整潔”，才能在工作之余，茶余飯后去提高自己的文化素質(zhì)，去動手描畫自己的多彩生活，從而做到“鄉(xiāng)風(fēng)文明”“村容整潔”。在實踐活動中途，學(xué)校團委羅來松老師和我院黨委副書記，副院長上官飛老師的到來，為整個隊伍的士氣起了重要而積極的作用。還向當(dāng)?shù)貙W(xué)生講解義務(wù)教育的知識。在全國各高校掀起“三下鄉(xiāng)”實踐活動的熱潮下，我省教育機構(gòu)適時的提出了“科學(xué)發(fā)展，加速崛起，青年勇當(dāng)先鋒”的建設(shè)要求，希望江西各高校的大學(xué)生能深入基層，深入鄉(xiāng)村，深入農(nóng)戶的在第一線幫助農(nóng)民解決力所能及的困難。在橫江葡萄產(chǎn)業(yè)拉動地方和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的同時，也明顯的為當(dāng)?shù)卮迕竦恼涡摒B(yǎng)結(jié)下了豐碩的果子。橫江鎮(zhèn)公塘村的葡萄種植基地現(xiàn)共有葡萄地420余畝,以葡萄專業(yè)合作社統(tǒng)一協(xié)調(diào)，家家戶戶承包種植的模式經(jīng)營，它是從2001年的3戶村民試點種植，在歷經(jīng)了8年的風(fēng)風(fēng)雨雨后發(fā)展開來的。我們還給小朋友們帶來了豐富多彩的節(jié)目，并向他們贈送了文具和書籍。揭牌儀式在熱烈的氣氛中結(jié)束。學(xué)校操場正在進行的是南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院與橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)建立“愛心書屋”的揭牌儀式，出席此次活動的有吉安縣團委書記、組織部部長、教育局局長以及南昌航空大學(xué)團委羅來松老師、經(jīng)管學(xué)院副院長上官飛老師以及所有赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”的隊員和帶隊老師。在橫江鎮(zhèn)集市的咨詢會上，我們服務(wù)隊就“新農(nóng)村建設(shè)”“物質(zhì)文化遺產(chǎn)保留”“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)”“農(nóng)村合作醫(yī)療改革”的內(nèi)容進行了充分的資料準備和了解，四個知識點的準備，點點都關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)，點點都關(guān)系到“三農(nóng)問題”的解決和發(fā)展，隊員們耐心的就這些方面的惠農(nóng)政策向鎮(zhèn)上村民做了詳細的講解。沒有農(nóng)業(yè)的牢固基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)的積累與支持，就不可能有國家的強大和工業(yè)的發(fā)展；沒有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進步，就不可能有整個社會的穩(wěn)定和全面進步；沒有農(nóng)民的小康就不可能有全國人民的小康。吉安縣政府、橫江鎮(zhèn)政府以及橫江鎮(zhèn)的村民在接洽時都表示會全力給予整個服務(wù)隊大力的支持和充分的幫助，服務(wù)隊員懷揣著激動的心情抵達目的地。在這支暑期“三下鄉(xiāng)”社會服務(wù)隊中，我作為一名大一的新同學(xué)，初次涉足暑期“三下鄉(xiāng)”這一項光榮的社會實踐活動，無論在學(xué)術(shù)上還是在實踐能力上，我的能力都遠遠不足，需要向隊里學(xué)長、學(xué)姐們悉心學(xué)習(xí)、請教。南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院在學(xué)校各部門的大力支持下，立足江西實際，特別是農(nóng)村基層實際，結(jié)合經(jīng)管專業(yè)特色和學(xué)生特點，組織了4名青年教師和34名學(xué)生以2支重點服務(wù)隊和一支小分隊的形式下到基層，經(jīng)過申請，我光榮并且有幸的成為赴吉安橫江鎮(zhèn)重點服務(wù)隊中的一員。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。現(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。這天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別、返回學(xué)校的日子。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎。那里漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。據(jù)悉，公塘村是一個自然村，96戶人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地?！傲羰貎和币粋€聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮(zhèn)、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。在接下來的一天，我們服務(wù)隊將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊圖書捐獻給橫江中心小學(xué)，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。經(jīng)團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時也找出了自身存在的不足。我的心里頓時漾起了傷感離別的不舍。當(dāng)我們把行李收拾好了的時候，與我們相處這段時間的學(xué)生圍著我們，爭著要和我們合影留戀。除了上課外，我還參與了社會調(diào)研活動，有了與當(dāng)?shù)鼐用襁M行交流溝通的機會，詳細了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r，對于居民反映的問題情況與建議，著實進行了記錄總結(jié)。就這樣，一連三次。于是我拿起糖果，在他面前晃來晃去，并用假聲對他說：“你看看，這糖果可好吃了，想吃嗎？咱不哭，這樣會被其他小朋友笑話的，放學(xué)后，媽媽就會來接我們了”。因為我?guī)У氖且荒昙墸际潜容^特殊，小班中班大班都有來自，不怎么懂事，所有比較頭疼。我們?yōu)槊總€班級配置了班主任和輔導(dǎo)員，我被分配到一年級的，是一年級的班主任。只是因為90后還沒有對這個世界審視清楚，還沒有得到應(yīng)有的鍛煉，如果有了一次契機，那么他們會迅速成長，吸取能力會讓人著實吃驚的！我相信！轉(zhuǎn)眼成長的幸福7月6日，招生那天，太陽帶著夏天特有的毒辣，沒有一絲的風(fēng)，樹梢也只是偶爾象征性地點幾下，地上是太陽透過樹葉投下來的碎影，其他的也就沒有了。雖然負責(zé)后勤的人是輪流執(zhí)勤的，但對于我們學(xué)生接觸的機會比較少來說，每天的工作量依舊是那么的大。于是，我興奮地投入到活動的準備工作中。我們下了車，拎下行李。初來咋到的忐忑當(dāng)我坐在車上時，我不住地問自己，我能行嗎？如果在工作上出了差錯怎么辦？孩子們會喜歡我，接受我嗎？當(dāng)我作為一名老師時，我會不會誤人子弟，耽誤了孩子們的前程？??也許我真的不適合當(dāng)一名老師，不具備老師所必需的素質(zhì)與能力。——題記7月5日，帶著緊張與期盼的心情，按照原定計劃，我們數(shù)理系服務(wù)隊一行20人來到了早已“仰慕”很久的地方—肥西縣劉河小學(xué)幼兒園。這8天的時間里，我們有過感動，有過艱辛，有過汗水，有過淚水，有過成功，有過失敗。四．回顧與展望篇09年的這個夏天，帶著無限的激情，讓自己的足跡，遍布了家鄉(xiāng)那片貧瘠的土地，灑下蘊育成功的淚水。在這8天風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們一起走過，相互幫助，相互諒解，這段為了譜寫青春美麗篇章而共同走過的艱辛，必定成為我們各自心中美好的回憶，也必使我們彼此成為人生經(jīng)歷中最值得珍惜的朋友。作為團隊負責(zé)人認真聽取隊員的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，個人不能解決的必須提出來同大家一起商量，不能將個人的主觀性表現(xiàn)的過于嚴重，決不能獨斷專行。之所以在這里提到感恩，原因主要是在實踐過程中，自己感覺隊員在這方面做得不是很好，由此引起了一些小小的誤會，甚至是損失。調(diào)研過程中，時時牢記當(dāng)?shù)亓?xí)俗，避免出現(xiàn)不必要的麻煩。這樣做有幾個好處：首先，可以及時的將資料進行分類歸檔，便于后期整理；其次，可以再整理的過程中發(fā)現(xiàn)此次調(diào)研存在的不足，或是做得好的地方，有利于開展接下來的調(diào)研工作。此次實踐活動開展的時間，剛好處在全國林權(quán)制度改