【正文】 第一篇：2009年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結用汗水譜寫青春最美的篇章——華南農業(yè)大學2009年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結為響應團中央，校團委關于開展大學生“科技，文化，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐的號召，在學校學院團委的引導下，經(jīng)過精心的策劃和準備，我們最終組建了一個以“關注林業(yè)發(fā)展，促進家鄉(xiāng)建設”為活動實踐主題，以“為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻，同時借機鍛煉自身社會實踐能力，提升華南農業(yè)大學知名度與影響力”為活動實踐目的項目團隊，團隊主要的實踐內容為“針對貴州省紫云縣鄉(xiāng)土樹種的組成、保護與開發(fā)進行調研”。在大家的共同努力下，該團隊最終順利成為華南農業(yè)大學2009年暑期三下鄉(xiāng)團隊中獲學校資助的團隊之一，我也榮幸的成為了團隊的學生領隊。從前期的準備到開展實踐的整個過程中，所有隊員始終嚴格的要求自己，服從團隊統(tǒng)一管理，履行應有的職責，并對團隊實踐活動提出了自己的意見和建議，為團隊最終順利、成功的完成實踐任務做出了自己最大的努力。我們展現(xiàn)出了華農學子不怕苦、不怕累，敢于吃苦，勤于思考的寶貴精神與品質；我們展現(xiàn)出了當代大學生有理想，有抱負，有愛心，有責任感的良好形象；我們用辛勤的汗水，譜寫出了青春最美麗的篇章。此次實踐活動最終出色的完成了一系列實踐任務，得到了當?shù)厝罕姾蛯嵺`單位的一致好評，現(xiàn)總結如下：一．活動準備篇在學校團委下發(fā)關于開展2009年大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的通知后，我們積極地響應號召，并決定自己組建一支隊伍參加此次活動。怎樣才能組建一支具有實力、同時又富有自身特色的團隊，怎樣選擇合適的實踐地點或是實踐單位并取得對方的同意與支持，接受我們前去開展相關的社會實踐，開展什么內容的社會實踐，團隊成立之后怎樣規(guī)范團隊的管理等，便成了我們在準備階段首要的任務。最終，經(jīng)過與另外兩名最先加入團隊的隊員進行協(xié)商，綜合分析我們所學的專業(yè)，平時在學校學院學生組織里的鍛煉等各方面的主客觀條件，考慮到為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻，同時運用專業(yè)特長提升我們的社會實踐能力這一目的，決定召集所學專業(yè)與“林業(yè)”相關的同學朋友組建一支林木調查團隊，前往貴州省紫云縣開展主題為“關注林業(yè)發(fā)展，促進家鄉(xiāng)建設”的調研活動。作為實踐團隊的負責人，在準備階段，我主要負責以下工作：安排隊員的召集工作，組建團隊。將準備階段的工作進行分工，并統(tǒng)籌協(xié)調團隊隊員完成各自任務。在指導老師引導與幫助下完成整個活動的策劃工作。聯(lián)系實踐單位。向院團委，校團委申請立項等。在此階段，我們取得了很好的成績：精心策劃，組建了一支具有明顯優(yōu)勢的實踐團隊。團隊由來自林學院、園藝學院、資源環(huán)境學院、動物科學學院 4個學院，林學、園林、園藝、植物保護等5個專業(yè)的學生組成，隊員中大部分來自貴州本省，少數(shù)來自廣東，其中一人屬實踐地本地居民。專業(yè)組成為實踐提供了強有力的技術支持；有實踐地本地居民參與，有利于與實踐地群眾和實踐單位進行溝通與交流，外省隊員科在實踐過程中提供多樣化的意見和建議，將南方發(fā)達省份的一些好的思想與方法帶到實踐當?shù)?，對開展實踐活動具有很大的幫助。另外，大部分隊員在學校學院學生組織擔任過學生干部，部分曾參與過“三下鄉(xiāng)”社會實踐，這對團隊的管理以及之后實踐活動的開展都發(fā)發(fā)揮了巨大的的作用。在指導老師的引導與幫助下，對實踐主題、實踐目的、實踐內容以及開展實踐活動的形式等都做了較為全面的策劃。經(jīng)過認真的思考，不斷地琢磨，團隊撰寫了一份全面的策劃書，對實踐主題等有了明確的概念，如把此次實踐的主題定為“關注林業(yè)發(fā)展，促進家鄉(xiāng)建設”。此外，還針對實踐過程中可能發(fā)生的一系列意外事件制定了突發(fā)事件應急方案等，為之后的實踐活動提供了保證。經(jīng)過反復商榷，確定了實踐地點及接收單位，并取得對方的同意和支持。經(jīng)過商榷與查找資料，我們決定前往貴州省紫云縣開展調研，確定當?shù)亓謽I(yè)局為我們的接收單位，并經(jīng)過聯(lián)系與商量，最終取得對方的同意與支持。除此之外，我們還針對具體的調研內容，制作了調研記錄表；團隊立項成功之后多次召開隊員會議，增進大家默契度，加強溝通，為每個隊員制作了工作證等以此增強團隊的凝聚力；收集大量資料了解當?shù)孛袼椎龋鏋榻酉聛淼幕顒娱_展做好最充分的準備。經(jīng)驗與教訓：組建團隊應該充分的綜合考慮實踐地點，內容等因素，這樣有利于組建一支更具有優(yōu)勢的實踐團隊。必須對實踐得目的，時間內容等有清楚的認識，否則很難執(zhí)行。作為團隊的負責人，必須充分聽取并考慮其他隊員的意見和建議。工作分工應充分考慮到每一位隊員的特長等具體情況，盡量做到讓每一位隊員都 能將自己最大的優(yōu)勢在實踐過程中發(fā)揮出來。必須提前對當?shù)孛袼鬃龀浞值牧私?，以免發(fā)生一些不愉快的事情。出發(fā)前做好包括資料，物品的準備，并召開會議，再次強調和明確各自的任務，注意事項等事宜。二．活動進行篇在組織隊員召開出發(fā)前的最后一次會議之后，我先于其他組員在7月4日提前前往實踐地，同接收單位進行最后的商議。其他隊員于7月6日到達，團隊的實踐活動于7月7日正式開始，一直持續(xù)到7月14日。紫云苗族布依族自治縣位于貴州西南部、安順南部，地處云貴高原向廣西低山地丘陵過渡的中低山盆谷區(qū)，由于地形差異顯著，森林植被類型十分豐富，主要植被類型有季雨林、山地季雨林、常綠闊葉林、南亞熱帶針葉林等。森林資源較為豐富，許多樹種具有良好的開發(fā)前景，但由于歷史條件、經(jīng)濟發(fā)展水平等諸多因素，導致當?shù)貥浞N沒有得到合理利用，其經(jīng)濟價值沒有得到合理的挖掘，管理、保護方面的問題也厄待解決。而發(fā)掘具有優(yōu)良價值的鄉(xiāng)土特色樹種，為家鄉(xiāng)林業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設做出貢獻也是我們此行惡的目的之一，在為期8天的實踐過程中，我所負責的主要工作就是統(tǒng)籌所有隊員進行調研活動，同調研地單位領導進行溝通交流，這8天的時間里，團隊主要完成了以下任務： 為了深入的了解當?shù)亓謽I(yè)的發(fā)展概況，團隊于7月7日至9日先后前往紫云縣浪風關國營林場、紫云縣浪風關國營林場內部苗圃、紫云縣松林公園進行調研，在對苗圃進行調研的當天，利用空閑時間走訪了當?shù)氐脑迫f小學；之后，為了發(fā)掘與采集當?shù)卦趫@藝、園林等領域有特殊價值的鄉(xiāng)土樹種樣本，團隊分別于7月10日和13日深入作為世界遺產(chǎn)拓展地之一的國家級風景名勝區(qū)紫云格凸河景區(qū)和一些還未命名的深山區(qū)進行調研；其間，為了更好的了解當?shù)鼐用駥α謽I(yè)的產(chǎn)權意識，對森林資源的保護情況，團隊于7月11日到紫云縣貓營鎮(zhèn)狗場村拐罵組進行走訪調查，并同時給當?shù)匕傩招麄髦v解一些關于種植養(yǎng)殖方面的知識；7月12日對縣城主要街道的行道樹鐘及其長勢進行調查記錄，7月14日到林業(yè)局進行總結報告，同林業(yè)局領導進行交流。在此階段，團隊在調研工作上取得了很大的成果：對當?shù)氐纳仲Y源利用及保護現(xiàn)狀，苗圃的經(jīng)營與發(fā)展，林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等做了較為深入的調研。團隊無論是到哪一個調研地，隊員都緊緊圍繞實踐主題和內容展開調研，認真聽取被調研單位負責人的介紹與講解，并提出問題與其進行溝通和交流，使自己對當?shù)厍闆r有了深入的了解：當?shù)囟酁樽匀簧仲Y源，林場種植的樹種只要是作為木材進行銷售，近幾年的發(fā)展狀況較往年有明顯好轉，并計劃增加投入，擴大種植面積，積極引入經(jīng)濟樹種，擴大生產(chǎn)；苗圃主要為當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)提供種植所需育苗，經(jīng)營模式為承包給私人進行自主化經(jīng)營。總體來說，林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀較為良好。采集到了大量在園林、園藝等領域具有特殊價值的鄉(xiāng)土樹種。為了發(fā)掘與采集當?shù)卦趫@藝、園林等領域有特殊價值的鄉(xiāng)土樹種樣本，團隊深入作為世界遺產(chǎn)拓展地之一的國家級風景名勝區(qū)紫云格凸河景區(qū)進行調研，更為可貴的是，隊員們在實踐過程中不怕苦不怕累，一起翻越高山，進入?yún)擦诌M行樹種的采集。在格凸河景區(qū)調研過程中，經(jīng)景區(qū)工作人員介紹，隊員了解了景區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和部分樹種構成，并采集到多種特色樹種，其中，成材時因竹桿呈四方型而非圓形而得名的“方竹”就是代表樹種之一。了解了當?shù)鼐用駥Ω浇仲Y源的保護情況，并對當?shù)匕傩盏纳瞵F(xiàn)狀有了一定程度的了解。在對紫云縣貓營鎮(zhèn)狗場村拐罵組進行走訪調查期間，隊員認真聽取百姓介紹本地的森林資源情況和他們現(xiàn)在的生活狀況，并就相關問題同他們進行交流。調查中發(fā)現(xiàn)，近幾年來，隨著國家政策的一步步落實，當?shù)匕傩盏纳钏接辛撕艽蟮奶岣?，生活條件有了很大的改善，對森林資源的保護意識也增強了很多。恰逢林權制度改革時期，抓住機遇了解更多林業(yè)行情。此次實踐活動開展的時間，剛好處在全國林權制度改革期間，在調研期間，為了了解到更多關于林業(yè)現(xiàn)在以及今后一段時間的發(fā)展趨勢，我便就此問題向工作人員虛心請教。據(jù)介紹，林權制度改革是一種生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力的改革與發(fā)展，對促進森林資源的保護與利用，改善生態(tài)環(huán)境等都有著巨大的作用，目前該林業(yè)局也在積極地響應政策號召全力以赴進行此項改革，我們也在現(xiàn)場看到了相關工作人員正在進行制圖的場景。此外，我們還調查了紫云縣城主要街道的行道樹種構成，并在與林場工作人員進行交流的過程中談及了現(xiàn)階段對林學等專業(yè)的大學本科畢業(yè)生有何看法與建議，給我最大的啟示就是，要想做好林業(yè)相關工作，就一定要使自己成為 “扎實掌握林學相關知識及技能，能夠在工作崗位上利用所學知識促進林業(yè)發(fā)展”的學生，只有這樣才能在將來為林業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻。經(jīng)過這段時間的工作，總結出了幾點比較好的做法，也吸取了一些教訓：當天的調研成果資料當天整理出來。這樣做有幾個好處：首先，可以及時的將資料進行分類歸檔，便于后期整理；其次，可以再整理的過程中發(fā)現(xiàn)此次調研存在的不足，或是做得好