【總結(jié)】《送董邵南序》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2.了解語(yǔ)氣對(duì)表達(dá)文章主旨的作用。3.熟讀并背誦課文?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.了解語(yǔ)氣對(duì)表達(dá)文章主旨的作用。2.為古人才不得用鳴不平,珍惜今天才盡其能的好時(shí)機(jī)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】比較《馬說(shuō)》與此文的異同。【學(xué)習(xí)方法】朗讀、品
2024-11-18 16:37
【總結(jié)】送董邵南序韓愈文體“序”?古代以“序”名篇的文章,有贈(zèng)序一類,是為送別親友而寫的,內(nèi)容多為頌贊勉勵(lì)之辭。唐代贈(zèng)序之作,以韓愈為最多。韓愈擴(kuò)大了贈(zèng)序的內(nèi)容,不僅一般地?cái)⒂颜x,話別情,而且述主張,議時(shí)事,詠懷抱,勸德行等。?第1節(jié):燕、趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士,連不得志于有司,懷抱利器,郁郁
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】白雪歌送武判官歸京岑參唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作?!鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點(diǎn)明本詩(shī)是一首雪中送別詩(shī)。作者岑參(715—770),江陵(今湖北荊州)人,唐代著名“邊塞詩(shī)人”,與高適并稱為
2024-11-10 21:45
【總結(jié)】一、朗讀與淺析梅圣俞詩(shī)集序歐陽(yáng)修予聞世謂詩(shī)人少達(dá)而多窮,夫豈然哉!蓋世所傳詩(shī)者,多出于古窮人之辭也。凡士之蘊(yùn)其所有而不得施于世者,多喜自放于山巔水涯之外,見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類,往往探其奇怪;內(nèi)有憂思感憤之郁積,其興于怨刺,以道羈臣寡婦之所嘆,而寫人情之難言,蓋愈窮則愈工。然則非詩(shī)之能窮人,殆窮者而后工也。予友梅圣俞
2024-12-08 21:23
【總結(jié)】送考黃安教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)人物形象的分析,體會(huì)人物的心理感受。2、領(lǐng)會(huì)作者在《送考》一文中流露出的思想情感3、了解豐子愷的人生態(tài)度和為文態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)人物形象的分析,體會(huì)人物的心理感受。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程與步驟:一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,我們讀書已經(jīng)有十多年了,在你讀書上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中,
2024-12-05 09:23
【總結(jié)】課題《送考》時(shí)間:3月25日地點(diǎn):多媒體教室執(zhí)教者:倪廣艷執(zhí)教班級(jí):初二(4)班教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)人物描寫的作用2、通過(guò)體會(huì)文中人物的思想感情,提高學(xué)生的感悟和辨析能力3、體會(huì)本
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教案蘇教版 《白雪歌送武判官歸京》教案蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 有感情的朗讀詩(shī)歌,通過(guò)抓住奇特的景物描寫和豐富的想象,感悟詩(shī)歌獨(dú)特的語(yǔ)言美。 2小組合作中積累有關(guān)“詠雪...
2024-10-13 15:18
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(第六單元第28課)備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題白雪歌送武判官歸京閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)123
2024-12-08 13:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (精選)蘇教版《送東陽(yáng)馬生序》教案(推薦) 下面是我整理提供的蘇教版《送東陽(yáng)馬生序》教案,歡迎閱讀。 教學(xué)目標(biāo) ,刻苦自勵(lì)的精神。 “以”的用法。 。...
2025-04-13 00:40
【總結(jié)】《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》序【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.找出文中的關(guān)鍵句,并在此基礎(chǔ)上說(shuō)出葉圣陶語(yǔ)文教育思想的核心內(nèi)容,認(rèn)清過(guò)去語(yǔ)文教學(xué)的兩點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、各種弊病、不良后果。2.了解序言的一般特點(diǎn),明確“他序”的寫作重點(diǎn),能從序言中了解原著的基本內(nèi)容。?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】歸納?整理。置于著作正文之前,說(shuō)明寫作或出版意圖
2024-11-20 00:29
【總結(jié)】贈(zèng)黎安二生序教學(xué)目標(biāo):1、理解作者以“迂”為善,對(duì)“道”不渝的忠誠(chéng)。2、理解“迂闊”在文中的內(nèi)涵和在結(jié)構(gòu)上的作用。3、鑒賞作者正話反說(shuō)的表現(xiàn)手法和效果。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者以“迂”為善,對(duì)“道”不渝的忠誠(chéng)教學(xué)難點(diǎn):正話反說(shuō)的表現(xiàn)手法和效果教學(xué)進(jìn)程:(一課時(shí))一、作者介紹曾鞏,北宋散文家。唐宋八
2024-11-19 21:25
【總結(jié)】《送考》溧水縣第二高級(jí)中學(xué)黃安?導(dǎo)入:?同學(xué)們,我們讀書已經(jīng)有十多年了,在你讀書上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中,最讓你擔(dān)心和緊張的環(huán)節(jié)是什么呢?你們有很多的體驗(yàn),能否把你的感受和我們分享一下呢?整體感知:瀏覽文章并思考在課文中一共出現(xiàn)幾個(gè)場(chǎng)景,分別用一句話概括每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。?投考途
2024-11-18 08:52
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”這些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】《看社戲》《送考》《看社戲》《看社戲》是一篇關(guān)注社會(huì)底層人物生存境遇的散文。作家通過(guò)對(duì)一個(gè)民間豫劇戲班的描寫,真實(shí)地反映了他們艱難的生存狀況,對(duì)他們的命運(yùn)遭際寄予深切的同情。文章篇幅較長(zhǎng),以時(shí)間為順序自然劃分為三個(gè)部分。第一部分,寫第一天晚上觀看社戲的情形,以及作家自己對(duì)戲劇角色的喜好??煞譃樗膫€(gè)層次:1—4段為第一層,寫作家匆
2024-12-09 04:45
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序原文及翻譯 送東陽(yáng)馬生序 明代:宋濂 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家...
2025-04-15 04:09