【總結(jié)】第二節(jié)研究液體壓強1、固體由于受重力作用,對支撐它的物體有壓強。2、液體有什么特點?3、液體有壓強嗎?液體壓強有什么特點??研究液體壓強液體受重力作用對支撐它的物體——容器底有壓強液體能流動,對阻礙它流散開的容器壁也有壓強?器材:壓強計,大燒杯,水,鹽水,刻度尺液體壓強有什么特點?液體
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】溫故而知新力的作用效果:①力可以使物體發(fā)生形變②力可以改變物體的運動狀態(tài)從生活走進(jìn)物理:為什么小女孩陷入雪地比較深呢?活動10.1觀察與作圖F●●F所畫力的示意圖有何共同點?這些力都垂直作用于物體表面,一、壓力:垂直作用于物體表面的力。1、小明說:
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】牛頓第一定律A組:力是維持物體運動的原因早在兩千多年前,古希臘的學(xué)者亞里士多德曾提出:“力是維持物體運動的原因?!钡恼摂啵谌祟悮v史上統(tǒng)治了兩千多年.理由是“一個力作用在物體上,物體就運動,當(dāng)力撤消后,物體運動就停止”亞里士多德古希臘學(xué)者很遺憾,你組
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】(1)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強(2)一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因為液體受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對容器側(cè)壁有壓強(2)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】二、液體壓強教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。2、理解液體壓強的特點。3、會根據(jù)液體壓強的特點解釋簡單的現(xiàn)象【重點、難點】重點:1、液體內(nèi)部有壓強2、影響液體內(nèi)部壓強大小的因素難點:猜想影響液體內(nèi)部壓強大小的因素及實驗素?!窘虒W(xué)資源】微小壓強計、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂瓶【知識回顧】1壓強的計算公式是
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】班級:組別:姓名:教師評價:課題:力彈力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗,他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水,
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】八年級物理下同步輔導(dǎo)第6-3講密度一、密度:1、定義:單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式:變形3、單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個單位比較:g/cm3單位大。單位換算關(guān)系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=
【總結(jié)】第3課時牛頓第一定律(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察和歸納建立慣性的概念.2.會用慣性知識解釋與慣性有關(guān)的現(xiàn)象.教材導(dǎo)讀:一、慣性1.觀察與思考(1)請你認(rèn)真觀察如教材中圖9-5所示的現(xiàn)象,完成下列填空.圖(a)中最下面的棋子受到力的作用后飛了出去,而上面的棋子在水平方向
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】(1)了解液體內(nèi)部存在壓強,以及形成液體壓強的原因。(2)掌握液體內(nèi)部壓強的特點?!局攸c】液體內(nèi)部壓強的特點?!倦y點】探究影響液體內(nèi)部壓強因素的實驗設(shè)計?!締栴}1】液體壓強的存在〖思考〗我們已經(jīng)探究了固體有壓強,那么液體有沒有壓強呢?〖
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強的方法,學(xué)會估測大氣壓數(shù)值;【重點】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值。【難點】測量大氣壓的實驗設(shè)計。1.空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強,叫做;馬德堡半球?qū)嶒炞C實了
2024-11-19 17:33
【總結(jié)】第三節(jié)力和運動的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內(nèi)容通過日常生活中的一些事例和觀察實驗現(xiàn)象,明確什么是非平衡力,什么是物體運動狀態(tài)的變化,理解力與運動的關(guān)系。2、過程與方法通過小車實驗,在實驗的基礎(chǔ)之上進(jìn)行科學(xué)推斷,從分析歸納中領(lǐng)會物體的慣性和物體運動狀態(tài)的變化。從實驗現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察,探
【總結(jié)】[課題]:四、物質(zhì)的比熱容[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識與技能目標(biāo):(1)了解熱量的概念(2)了解比熱容的概念,了解一些常見物質(zhì)比熱容的大小,知道比熱容是物質(zhì)的物理屬性之一。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法目標(biāo):(1)經(jīng)歷實驗探究過程,學(xué)習(xí)感知科學(xué)歸納的方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】初二物理學(xué)案《壓強》情景引入,趣味感知“快去救人,有人掉冰窟里了”這是去年冬天發(fā)生在泰安市東郊某冰凍河面上人們勇救落水兒童的場面:只見見義勇為者在冰面上平放一長木板,然后走上木板去接近落水兒童并把他拉了上來。作為知情者,我們即佩服救人者見義勇為的豪邁,同時也驚嘆救人者出奇制勝的智慧。試問一下:為什么大人站在長木板上就不會踩破冰面呢?潛能
2024-11-19 09:28