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2024-11-09 12:21 本頁面
【正文】 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護生態(tài)平衡，保護環(huán)境，保護我們自己的家園。類似這樣的悲劇終止了嗎？（沒有）你能說出一些這樣的例子來嗎？這些悲劇產(chǎn)生的根本原因是什么？如何才能讓這些悲劇停止？五、總結(jié)反思，布置作業(yè)。請找出文章中體現(xiàn)作者這些感情的句子，先讀一讀，再討論是如何表現(xiàn)出這些感情的。（1）、過去的羅布泊和今日的羅布泊是什么樣的？找出文章中描寫過去和今日羅布泊的語句，再分別用簡短的語句來概括，然后再讀一讀。發(fā)表感受，交流原因。探究生態(tài)環(huán)境被破壞的原因，汲取歷史教訓(xùn)，愛護生態(tài)環(huán)境，樹立良好的環(huán)保意識。最后填上其恰當?shù)淖罡呒壭问健?16。三、交流（合作探究 8分鐘）完成3b 用本單元學(xué)過的句型描述自己的小鎮(zhèn)最好的地方：電影院、服裝店、餐館、電視臺組內(nèi)交流小鎮(zhèn)最好的地方 全班交流小鎮(zhèn)最好的地方四、總結(jié)（引深探究 15分鐘） 寫作指導(dǎo)：216。（2）One of them is good at English。（二）基礎(chǔ)知識However，the place where you can enjoy your time the most quietly is at one of the small coffee shops near the ，你可以最安靜地享受時光的地方是在公園附近的其中一家小咖啡店。、難點能寫一篇介紹事物或人物的文章，并能較好地運用形容詞的比較等級 （1）瀏覽信息（2）作比較（3）合作學(xué)習(xí)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（啟發(fā)探究 5分鐘）(一)Let’s review the _________________ _________________ ??決定 _________________ _________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________（二）Leadin What’s your favorite place to go on weekends? Why is it?二、自學(xué)（自主探究 6分鐘）(一)完成3a讀方框里的單詞并明確其含義和用法朗讀3a短文，完成任務(wù)檢查答案大聲朗讀3a短文，體會形容詞副詞最高級的用法 方法指導(dǎo)：首先，閱讀短文，整體把握短文大意。如果你們能在說的基礎(chǔ)上動手簡單地把它寫出來就更好了，有信心寫好它嗎？嗯，老師相信你們是最棒的，現(xiàn)在呢就拿出寫話本把自己最喜歡的動物寫出來。教師鼓勵學(xué)生要大膽、自信。你不但打了頭炮，介紹得也非常好，該獎勵你一顆智慧星 想得到獎勵的同學(xué)要積極舉手哦，下面老師會給更同學(xué)獎勵（教師適時評價）師：我為剛才這幾組同學(xué)的表現(xiàn)感到高興，其他小組別灰心，你們還有機會。四、介紹動物，練“說”現(xiàn)在請大家在小組內(nèi)將自己喜歡的動物介紹給大家（分好小組）提醒大家，介紹時眼神與大家要有交流，而且要自然大方，如果能加 上適當?shù)膭幼鳎蠹揖透矚g了。師：看著大家這么起勁，老師也想加入，我也準備了四個謎語，大家想猜嗎？我相信這四個謎語也難不倒大家，你們有信心嗎？ 聽好了，我來說，你們猜師：第一個，知道的請舉手，看誰能說得對？（1）（2）（3）(4)你從哪個詞或哪句話知道是，你真會研究動物得特點你又是從哪些關(guān)鍵詞語猜出這種動物的？師總結(jié)：四則謎語都抓住了小動物外形方面的特點和動作方面的特點，只有抓住了特點來介紹，別人才能聽懂說的是什么。如果要把自己喜歡的小動物介紹給別人，讓別人一聽就知道說的是什
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