【正文】 作為過去的監(jiān)理人員和現(xiàn)在環(huán)保管理人員，利用自身業(yè)務(wù)所長，對各項工作流程嚴(yán)格把關(guān)，對提交的各項工作成果嚴(yán)格檢查，對業(yè)務(wù)進行跟蹤了解，任職以來，無發(fā)生任何工作問題，得到單位和其他企業(yè)的高度肯定和評價。尤其是在我擔(dān)任工程監(jiān)理工作期間，能夠創(chuàng)造性的開展工作，根據(jù)項目性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、技術(shù)力量、儀器設(shè)備等，有針對性的做好各項工作。我自始至終保持愛崗敬業(yè)，不甘落后，任勞任怨的工作態(tài)度，尤其在科技日益發(fā)達的今天，對人的要求越來越高，促使我不但要具備過硬的理論知識，還要有豐富的實踐經(jīng)驗，為達到這兩點我不斷的學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)，同時將這些學(xué)習(xí)到的知識貫穿到工作中去。2012年被評為集團環(huán)保先進工作者，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。積極參加學(xué)校科研項目的開發(fā)。自2005年8月被學(xué)院聘為系部副主任以來，忠于職守，高效管理，所負(fù)責(zé)系部的教學(xué)、管理秩序井然，成績突出，獲領(lǐng)導(dǎo)好評。所任輔導(dǎo)員的班級建設(shè)成績出色，榮獲“鄭州交通學(xué)院優(yōu)秀班級”光榮稱號。在語文教學(xué)中，針對學(xué)生中大部分來自農(nóng)村的特點，開展普通話推廣活動，指導(dǎo)學(xué)生參加國家語委的普通話水平等級考試，很多學(xué)生都取得了優(yōu)良成績，拿到了二級以上的證書，使用普通話已成為一種風(fēng)氣。/ 6 / 6 / 6第四篇：個人業(yè)務(wù)自傳個人業(yè)務(wù)自傳鄭州交通職業(yè)學(xué)院 張洪順2006年9月個人業(yè)務(wù)自傳本人自1993年執(zhí)教以來，已有十余年教齡；2004年初進入鄭州交通職業(yè)學(xué)院任大專語文教師，兼工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，從不遲到、早退和曠工，時常加班加點，不計個人得失。為克服這種差距，我多次走訪其它兄弟單位，并就技術(shù)性難題向行業(yè)資深前輩進行了學(xué)習(xí)和交流，并在實際工作中進行探索應(yīng)用，終于使本實驗室/ 6 檢驗檢測項目提高到106項檢測能力。在實際運行中查找問題匯總經(jīng)驗后，將新的實驗室體系運行進一步達到精益求精。參加工作十幾年來，先后參加了省供水協(xié)會組織舉辦的化學(xué)檢驗員培訓(xùn)、省技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局組織的全省供水行業(yè)質(zhì)量控制考核中并多次取得優(yōu)異成績。個人業(yè)務(wù)自傳姓名：劉虎單位：三門峽市恒源道路工程有限公司 日期：2010年10月28日篇三：個人業(yè)務(wù)自傳個人業(yè)務(wù)自傳本人自參加工作以來，不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮自身特長，理論聯(lián)系實際，敢于創(chuàng)新，勇于開拓，各方面都取得了較好的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。自參加工作以來，除自學(xué)外，還多次參加由省和市舉辦的相關(guān)知識培訓(xùn)，使我受益無窮，并在業(yè)務(wù)考核中多次獲得優(yōu)異成績，將平時學(xué)到的東西運用到實踐中去，同時勇于探索新技術(shù)，掌握新方法，把在項目建設(shè)中學(xué)到的，看到的，聽到的，結(jié)合自己的知識，加以總結(jié)和改進，更為科學(xué)的采用新技術(shù)，新工藝，既節(jié)省了原材料，又縮短了工期，提高了經(jīng)濟效益，受到了社會各界的好評。在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，任勞任怨，從參加工作擔(dān)任技術(shù)崗位職務(wù)以來，已經(jīng)錘煉成一名工作經(jīng)驗豐富，對工程質(zhì)量把關(guān)嚴(yán)格，施工控制能力強，具有各方面協(xié)調(diào)能力的助理工程師；強化管理、開拓創(chuàng)新、提升效益。充分發(fā)揮自己的專長，理論聯(lián)系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績。到小麥、玉米主產(chǎn)區(qū)解決小麥全蝕病防治，玉米粗縮病的防治技術(shù)問題。認(rèn)真做好本職工作 / 6 深入農(nóng)村一線，努力做好農(nóng)業(yè)推廣工作。 編寫培訓(xùn)材料。專業(yè)知識與業(yè)務(wù)技能方面：堅持研讀專業(yè)書籍和農(nóng)業(yè)期刊雜志，不斷更新專業(yè)知識，開闊自己的視野，提高自己的技術(shù)水平，并深入生產(chǎn)實際，將理論在實踐中融會貫通，能獨立完成種子生產(chǎn)，主持各種生產(chǎn)示范試驗，承擔(dān)高產(chǎn)開發(fā)項目、搞好技術(shù)培訓(xùn)，編寫有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，熟練掌握農(nóng)業(yè)管理知識，對于新品種、新成果的推廣應(yīng)用有較強的實際操作能力?？傊@七年的成長與發(fā)展，離不開組織培養(yǎng)、同事領(lǐng)導(dǎo)的信任和本人的不懈努力，所以能在教育教學(xué)、管理工作和業(yè)務(wù)能力等方面不斷進步和提高。公開出版教材兩部《工程地質(zhì)與土力學(xué)》《水工混凝土機構(gòu)》華中科技大學(xué)出版社，2013年8月出版分，別擔(dān)任副主編和參編，主編校內(nèi)教材兩部《水利水電工程試驗與檢測與無損檢測技術(shù)》《水工隧洞施工與質(zhì)量控制》，參編校內(nèi)教材三部《水閘設(shè)計與施工》《土石壩設(shè)計與施工》《機械安全工程》。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)及教學(xué)方法方面的培訓(xùn)會或研討會，勇于承擔(dān)課題項目，積極撰寫學(xué)術(shù)論文，力爭在專業(yè)科研上有所造詣。2013，承擔(dān)監(jiān)理1101班《水利工程制圖與CDA》、地質(zhì)1101《建筑材料》、監(jiān)理1101班《水工CAD》課程教學(xué)任務(wù)，累計共折算學(xué)時達240學(xué)時。2010，承擔(dān)水利工程系、勘測工程系部分校內(nèi)實訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，累計折算學(xué)時達708學(xué)時。2008，承擔(dān)臨時實訓(xùn)室搬遷建設(shè)工作和水利工程系所有專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)的部分學(xué)時，共累計折算學(xué)時達6