【總結(jié)】當(dāng)前社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象的調(diào)查與分析摘要本文以街頭漢語文字使用的不規(guī)范現(xiàn)象作為研究對(duì)象,以語言文字的規(guī)范使用法則作為研究重點(diǎn),分析和探討了在當(dāng)今不同語言文化存在沖突的大環(huán)境中,如何規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的重要問題。本文通過列舉寧晉當(dāng)?shù)亟诸^的種種不規(guī)范現(xiàn)象入手,描述、歸納和總結(jié)了當(dāng)?shù)亟诸^漢語用字不規(guī)范現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,并對(duì)不同形式的不規(guī)范現(xiàn)象的
2025-04-18 06:56
【總結(jié)】正文:社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告 社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告 社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告1 調(diào)查時(shí)間:XX年11月22日 調(diào)查地點(diǎn):貴港市步行街 調(diào)查目的:搜集街上的錯(cuò)別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。 調(diào)查材料...
2024-10-13 19:50
【總結(jié)】 第1頁共6頁 加強(qiáng)社會(huì)用字管理的意見 為加強(qiáng)社會(huì)用字管理,純潔祖國(guó)語言文字,促進(jìn)社會(huì)用字規(guī) 范化、標(biāo)準(zhǔn)化,維護(hù)城市文明形象,依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家 通用語言文字法》、《XX省社會(huì)用字管理...
2024-08-26 16:49
【總結(jié)】第一篇:社會(huì)用字規(guī)范化調(diào)查報(bào)告(xiexiebang推薦) 社會(huì)用字規(guī)范化調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間:2012年4月15日 調(diào)查地點(diǎn):周戈莊社區(qū)中心街 調(diào)查人員:王曉璐 調(diào)查目的:現(xiàn)代生活中,處處用...
2024-10-13 19:43
【總結(jié)】第一篇:規(guī)范社會(huì)用字 “啄木鳥行動(dòng)” 規(guī)范社會(huì)用字,共建文明濰坊 龍池鎮(zhèn)瓦城小學(xué) 規(guī)范社會(huì)用字,共建文明濰坊 “啄木鳥行動(dòng)”走進(jìn)瓦城小學(xué)調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)查目的:我校以增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意...
2024-10-13 19:02
【總結(jié)】《勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)閱讀要求,搜取并處理文本相關(guān)信息。2、體會(huì)勇氣的內(nèi)涵,理解人物身上的人性美。3、培養(yǎng)自己追求勇氣,堅(jiān)持正義的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、感悟人物形象的人性美。2、對(duì)“勇氣”的闡釋與拓展。課下自學(xué)1、查工具書,能正確掌握課文中的生字詞。2、簡(jiǎn)單掌握與文本有關(guān)的二戰(zhàn)背景知識(shí)
2024-11-19 19:45
【總結(jié)】第十單元人文心聲教案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解王國(guó)維及著名的文學(xué)評(píng)論作品《人間詞語》。2.學(xué)習(xí)王國(guó)維的詩歌鑒賞理論,提高學(xué)生詩歌鑒賞的興趣和能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)王國(guó)維“境界說”中“造境”與“寫境”、“有我之境”與“無我之境”、“入乎其內(nèi)”與“出乎其外”的區(qū)別與聯(lián)系?!菊n時(shí)安排】三課時(shí)第一課時(shí)一、釋題,導(dǎo)
【總結(jié)】 第1頁共3頁 規(guī)范社會(huì)用字行動(dòng)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 凈化校園及城鎮(zhèn)文字環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生愛我長(zhǎng)陽、愛我實(shí)小的 自豪感和責(zé)任感,激發(fā)廣大學(xué)生參與文明城鎮(zhèn)建設(shè)和社會(huì)公益事 業(yè)的熱情,提高學(xué)生綜...
2024-08-20 12:01
【總結(jié)】《山中避雨》學(xué)案課題山中避雨班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能1.在不斷的朗讀中,整體感知課文;2.引導(dǎo)學(xué)生理清記敘六要素,把握山中避雨全過程;過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生理解“樂以教和”的主張,聯(lián)系自己生活感受體驗(yàn)音樂在人生活中的作用。教學(xué)
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】《回憶我的母親》學(xué)案課題回憶我的母親班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)的對(duì)母親真摯深沉的愛教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】《犟龜》預(yù)習(xí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈弄清記敘的起因、經(jīng)過、結(jié)果,概括文章故事情節(jié)。⒉初步學(xué)會(huì)把握人物語言、動(dòng)作描寫分析“犟龜”這一人格化形象的特征。⒊學(xué)完課文之后,能基本領(lǐng)會(huì)“犟”的積極意義,樹立正確的幸福觀。【知識(shí)鏈接】⒈有關(guān)童話童話是一種通過豐富的想象、幻想,用擬人、夸張等藝術(shù)手法,塑造藝術(shù)形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒童進(jìn)
2024-12-09 04:19
【總結(jié)】住址:?jiǎn)慰h時(shí)樓鎮(zhèn)中學(xué)Email:姓名:陳元13184075242見義勇為是勇氣,不畏強(qiáng)暴是勇氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;為了人類的解放,為了自由、和平、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險(xiǎn),更是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的勇氣。1、整體感知課文,理清
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】東明縣語文組:董明軍狄斯尼勇氣董明軍任課老師什么是勇氣?同學(xué)們想一想,在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣?導(dǎo)入見義勇為是勇氣,不畏強(qiáng)暴是勇氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】授課人:范登清范登清(甘肅民勤甘肅省民勤縣重興中學(xué)733308)黃蓓佳當(dāng)代女作家,著有小說集《小船,小船》、《蘆花飄飛的時(shí)候》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片海》、長(zhǎng)篇小說《夜夜狂歡》等。黃蓓佳發(fā)窘抽噎噗
2024-11-28 02:01
【總結(jié)】《小溪流的歌》導(dǎo)學(xué)案陶永亮學(xué)習(xí)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。,討論小溪流的成長(zhǎng)過程,正確理解課文的主題。,了解本文的寫作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,認(rèn)識(shí)小溪流的成長(zhǎng)過程,理解課文的主題。教學(xué)難點(diǎn):1.繪聲繪色地朗讀課文,培養(yǎng)