語文版七上調(diào)查社會用字的情況(存儲版)
【正文】 社會用字混亂現(xiàn)象的請示 的通知》等，明確國家有關社會用字的規(guī)定要求，明確哪些情形下，應當以國家通用語言文字為基本用語用字，哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。 （四）在老師的指導下口頭交流，總結（以課堂形式，一課時）。主要從以下方面總結： （ 1）小組成員分工。 。在報刊上發(fā)現(xiàn)錯別字要向國編輯反映，在街上發(fā)現(xiàn)錯別字要向有關單位反映，設法使其糾正，使我們的周圍都能正確，規(guī)范地使用漢字。 （教師歸納板書）。 ，總結不規(guī)范用字的后果與危害（教師歸納板書）。 （三）材料的整理，分析，歸納階段 、不規(guī)范用字進行整理分析，歸納錯別字、不規(guī)范用字形成的原因，完成調(diào)查表最后一項（此項工作學生完成有一定難度，可指導學生查閱相關的漢字形體演變的知識及錯別字形成原因、糾正錯別字的方法等
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