突發(fā)事件應急處置制度及擴展資料-wenkub.com
2025-10-30 07:53 本頁面
【正文】 （6）飲用水和食品的放射性監(jiān)測：參與飲用水和食品的放射性監(jiān)測，提出飲用水和食品能否飲用和食用的建議。為避免繼續(xù)受到輻射照射，應將傷員迅速撤離事故現場。發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，實時報警。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加透風的工夫和強度。對傳抱病病人和疑似傳抱病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門醫(yī)治。對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。重點部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學校自己力里無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。二、監(jiān)測與報告（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。（四）應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信收集暢通。對本校的突發(fā)事件的應急處理程序舉行督察指導。應急領導小組履行下列主要職責：指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。突發(fā)事件應急處置制度2為確保校園各類突發(fā)事件夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據區(qū)教育局關于學校制訂突發(fā)事件應急處理預案的文件精神，結合我校實際，特制定本預案。建立健全突發(fā)公共事件的調查評估制度。對于可能發(fā)生和已經發(fā)生的突發(fā)公共事件，事發(fā)地政府要立即開展先期處置，采取有效措施控制事態(tài)，最大限度地減少危害和影響，防止出現次生、衍生事件。嚴格執(zhí)行和切實落實各項工作制度和要求，及時、準確報送信息，不得瞞報、緩報和謊報。各類公共設施的規(guī)劃建設應注意考慮應急處置工作的需要，合理規(guī)劃建設必要的應急處置設施和備用系統(tǒng)。按照現行事權、財權劃分原則，分級負擔處置突發(fā)公共事件所需財政負擔的經費?？茖W研究，積極開展應急處置技術的研究開發(fā)，不斷改進技術裝備。各級政府和有關部門要建立健全應急基本生活保障制度，建立完善基本生活必需的食品、藥品、衣物、帳篷和飲用水等調集和發(fā)放機制，確保受災群眾有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病能得到及時醫(yī)治。建立健全專家咨詢制度，充分發(fā)揮專家在突發(fā)公共事件的信息研判、決策咨詢、專業(yè)救援、事件評估等方面的作用。整合各有關方面的資源，建立健全快速反應系統(tǒng)，加強城市應急中心建設，建立統(tǒng)一接報、分級分類處置的應急平臺。市、縣區(qū)政府根據突發(fā)事件的不同等級，啟動相應級別的預案，其中市總體預案或市專項預案啟動后，有關市級部門預案和有關縣區(qū)級預案必須啟動。市、縣區(qū)政府是本行政區(qū)域突發(fā)公共事件應急管理工作的行政領導機構，政府辦公室設應急管理辦公室，履行值守應急、信息匯總、綜合協(xié)調職能，發(fā)揮運轉樞紐作用；各非常設的領導小組、委員會等機構為相關突發(fā)公共事件的應急指揮機構，在本級黨委、政府領導下負責相應領域突發(fā)公共事件應急管理；發(fā)生重大、特別重大突發(fā)公共事件，事發(fā)地
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