民族團(tuán)結(jié)一家親教案-wenkub.com
2024-11-09 06:51 本頁面
【正文】 3．向?qū)W生提出倡議：讓我們給內(nèi)蒙古少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學(xué)習(xí)生活情況，互通信息，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)盡一份力。5．師：目前少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展面臨著什么發(fā)展機遇？西部大開發(fā)有哪些重點的項目？6．學(xué)生交流收集的相關(guān)資料。從1999年創(chuàng)立僅5年里，蒙牛在全國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升至第一位。9．師：這些事例無不看出漢族與少數(shù)民族間不可割舍的血溶于水的同胞情，各族人民心與心相連，手與手相牽?？追鄙瓲奚耍?dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？7．出示挽聯(lián)：一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；二離桑樣，獨戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。5．師：為支援少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)，國家派出了內(nèi)地很多的干部、教師、醫(yī)務(wù)人員支援邊疆少數(shù)民族地區(qū)，與那里的人民同吃、同住、同工作，發(fā)生了許多動人的故事。2．學(xué)生交流收集的相關(guān)資料。3．師：國家成立了民族學(xué)院，培養(yǎng)民族干部，專門在中央民族會議上商討各民族的大事?；顒佣?各族人民當(dāng)主人1．師：中國歷史上長期就是一個統(tǒng)一的多民族國家，實行民族區(qū)域自治符合中國國情和歷史傳統(tǒng)。班級絕大多數(shù)同學(xué)是漢族，請問班級里哪位是少數(shù)民族同學(xué)？你知道你們民族主要聚居在什么地方嗎？）2．我國少數(shù)民族地區(qū)地廣人稀、資源豐富。漢族集中的地區(qū)有少數(shù)民族，少數(shù)民族聚居的地區(qū)有漢族和其他少數(shù)民族居住?；顒右?談話導(dǎo)入1．上節(jié)課我們了解了很多促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的歷史故事和人物。教學(xué)重點使學(xué)生懂得要為促進(jìn)各民族的共同繁榮，維護(hù)祖國的統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量?？偨Y(jié)全課，布置作業(yè)（1）選擇或列舉代表民族文化的實例（2）學(xué)唱《大中國》。教師小結(jié)：各民族的文化豐富多彩，共同構(gòu)成了博大精深、燦爛輝煌的中華文化。思考：這部分通過哪個幾個故事來說明道理的？討論。關(guān)心國家民族問題，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)做力所能及的事。（）建立了吐蕃政權(quán)。有（）各民族，其中（）（）（）（）（）等稱為少數(shù)民族。（5）講故事。（2）說一說，西藏的自然風(fēng)光。其他民族占全國人口總數(shù)的8%，相對漢族來說數(shù)量很少，所系，我們習(xí)慣上把他們統(tǒng)稱為少數(shù)民族。課時分配2課時第一課時一 導(dǎo)入你是哪個民族的人？你還知道我國還有哪些民族？小結(jié)：我國是一個統(tǒng)一的民族的國家，各民族人民在長期的融洽中共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。教學(xué)重點加強各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國的統(tǒng)一。培養(yǎng)學(xué)生識圖能力。提問：我省有哪些少數(shù)民族自治州和自治縣呢？四、搜集/ 2搜集與民族團(tuán)結(jié)有關(guān)的圖片、郵票等，舉行民族團(tuán)結(jié)為主題的展覽會。開展“故事會”活動。借助《中華人民共和國憲法》，了解我國基本的民族政策和有關(guān)法律、法規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備：我國少數(shù)民族自治區(qū)分布圖。各族兒童心手相攜，一起成長六、活動拓展： ，和結(jié)交的朋友聯(lián)系緊密，手拉手一起成長。老師給我們搭了一座橋通向和田的洛浦鎮(zhèn)小學(xué)，我們?nèi)ズ湍抢锏耐瑢W(xué)們交朋友，接親戚。民族團(tuán)結(jié)一家親，講故事：在這
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