【正文】 過去已成歷史，今后有許多工作等待我們?nèi)プ?，面臨的許多困難和壓力仍等待我們?nèi)タ朔徒鉀Q。（八）、組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課競賽（4分），我校周宇老師的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲市三等獎。（六）、校本教研及教師培訓(xùn)工作有計劃、有措施，研究方向正確，針對性強（3分）自評分：3分學(xué)校根據(jù)自身實際，制定校本教研工作計劃，認真開展“人人一堂教研課”“人人一個課堂問題研討”等活動。（四）、學(xué)校對學(xué)生的成長過程記錄完整、學(xué)籍管理規(guī)范（2分）自評分：2分學(xué)校為每個學(xué)生建立健全了成長記錄檔案，各班認真收集了能反映學(xué)生成長的各類材料裝入檔案，完整記錄了學(xué)生的成長經(jīng)歷，并按要求規(guī)范填寫了學(xué)生學(xué)籍檔案，收存規(guī)范。（三）、學(xué)校認真組織學(xué)生開展德育活動，綜合實踐活動（3分）自評分：3分本，學(xué)校結(jié)合自身實際和學(xué)生生活實際，認真開展了“主題班（隊）會”，至6月中旬止，收到各類主題班隊會班隊會記錄48節(jié)，平均每班每期達4次以上，對學(xué)生的教育做到了有的放矢，培養(yǎng)了學(xué)生的德育2和養(yǎng)成習(xí)慣，取得了可喜的成績。九”、“六一”等重大節(jié)日慶?；顒油?，還組織開展了“我的祖國”主題教育讀書活動等，真正讓學(xué)生在活動中受到了更好的教育。嚴格教學(xué)常規(guī)的過程管理，做到以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以服務(wù)贏信任，學(xué)會讓學(xué)生喜歡你，努力塑造自身的品牌形象。在此過程中，我校全體教師團結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績，現(xiàn)將我?！敖逃虒W(xué)管理”自查自評及其量分情況匯報于后，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在校學(xué)生有良好的思想政治素質(zhì)和文明禮貌習(xí)慣，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有愛國主義和集體主義精神，遵紀守法、明禮誠信、知榮明恥、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生，無違法犯罪現(xiàn)象，操行評定合格率在99％以上。保證“兩課兩操兩活動”的正常開展和每天一小時的體育活動。通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和實踐精神。利用多種可行的方式，如周一升旗儀式（學(xué)生國旗下演講；領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話；頒發(fā)文明錦旗），教室內(nèi)外墻報宣傳，張貼名人畫像、格言、規(guī)章制度、文明標語，舉行各種文娛活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、愛國情操、刻苦學(xué)風(fēng)、勤儉節(jié)約、尊師愛幼的美德，使學(xué)生“在家成為好孩子，在校成為好學(xué)生，在社會上成為好人”。為提升教學(xué)水平，教研組下大力度開展各種形式的教研活動，如聽課、評課、說課、座談會，互寫、優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、課件制作大賽等活動，教師們積極參與，出手非凡。采用“捆綁式”的“以老帶新”模式，通過傳、幫、帶等方式，樹旗幟、引路子、搭臺子、壓擔子。一是加強師德建設(shè)，培養(yǎng)“敬業(yè)，愛生，奉獻，樂教”的精神；二是重視教師崗位職責(zé)和工作責(zé)任制建設(shè)；三是樹形象、學(xué)典型，“拔亮一盞燈，照亮一大片”；四是完善教師工作的評價機制。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合本校實際，加強管理服務(wù)力度，實行校長負責(zé)制下的分工管理和分級管理。2005年學(xué)校又自籌構(gòu)建了多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)在，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)相對獨立，自成一域。始終堅持“三個面向”，以人為本，堅持依法治校，以德治校，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，與時俱進，大膽探索，勇于創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷強化學(xué)校管理，促進教育工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生316名，其中女生150人：學(xué)前班30人，女16人；一年級25人，女13人；二年級34人，女19人；三年級40人，女22人；四年級（雙班）58人，女22人；五年級（雙班）56人，女26人；六年級（雙班）73人，女32人。目前，我校教學(xué)設(shè)備不完善，學(xué)生活動面積太狹窄，滿足不了學(xué)生求學(xué)需求，我們的教學(xué)管理還存在一定不足，但我們相信，只要有上級的關(guān)心和全體教師的鼎力支持和不懈努力，我校的教育教學(xué)工作定會有更新的突破，衛(wèi)星的明天將更加燦爛輝煌！2009喜頭鎮(zhèn)小學(xué) 年6月12日第四篇：教育教學(xué)工作自查自評報告20100924教育教學(xué)工作自查自評報告會寧縣楊崖集中心小學(xué)二〇一〇年九月二十四日教育教學(xué)工作自查自評報告各位領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)、專家：依照《白銀市五星級小學(xué)督導(dǎo)評估方案》，我校組織各處室、各班組對照標準進行了認真細致的自查自評。（九）、教師撰寫教學(xué)論文暨經(jīng)驗文章（4分） 本學(xué)年來，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極參與上級組織的各類論文評選活動，教師主動撰寫經(jīng)驗文章在鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)交流。在此基礎(chǔ)上語、數(shù)教研組擬定 深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育切合實際的教研計劃，做到目標明確，措施具體。二、教學(xué)常規(guī)20分 自評分：9分，（五）、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，嚴格執(zhí)行課程計劃，制度落實，措施具體，原始記載齊全（2分）自評分：2分學(xué)校建立健全各類組織機構(gòu)，校長履行第一責(zé)任人職責(zé)，教學(xué)管理機構(gòu)健全。認真組織學(xué)生開展“綜合實踐活動”，在活動實施中注重活動目標、活動內(nèi)容、活動情景、校內(nèi)外活動、效果及各方評價對學(xué)生加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中受教育、受啟發(fā)，分清真、善、美。（二）、認真開展體育教學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康達標（3分）自評分：3分我校嚴格按課程計劃要求開設(shè)體育課，杜絕“放羊式”體育課和上體育課就是做廣播體操的模式，更不許上自由課，認真上好了每一節(jié)體育課。充分利用少先隊墻報、宣傳欄、班級板報、主題班（隊）會等實施德育的主陣地作用，形成了“健康誠信 寬厚待人”的新校風(fēng)，“淡薄明利 志存高遠”的教風(fēng)，“立志踐行 合作探究”的學(xué)風(fēng)，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)成效顯著。一、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（10分）自評分：10分（一）、學(xué)校制定學(xué)教育教學(xué)工作計劃、德育工作計劃、少先隊工作計劃，目標明確，要求和措施具體（2分）自評分：2分在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校遵照上級指示，結(jié)合自身實際，擬定了學(xué)校工作要點，各部門在學(xué)校工作要點的指導(dǎo)下擬定了工作計劃，教學(xué)中以德育為魂、教研為本，重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做到：“認真學(xué)習(xí)，踏實做人”。二0一三年十月三十一日第三篇：教育教學(xué)工作自查自評報告(衛(wèi)星)深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星小學(xué)2008～2009學(xué)教育教學(xué)工作自查自評報告衛(wèi)星小學(xué)位于仁懷市喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，始建于民國時期，主要服務(wù)范圍是喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，屬村完小，目前學(xué)校占地約920平方米，有教學(xué)樓、教師宿舍、廚房、操場、圍墻和廁所等。經(jīng)常性教育活動與階段性教育活動的有機結(jié)合，極大地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用“母親節(jié)”、“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護日”、“安全活動月”等節(jié)日活動對學(xué)生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。充分利用思想品德課、校會、升國旗講話等形式進行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國培計劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專業(yè)進行培訓(xùn)。每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上、評課10節(jié)以上，填寫聽課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。每學(xué)期開學(xué)前教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性。（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專門資料室，由辦公室專人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。（四）、教學(xué)設(shè)備管理學(xué)校有圖書室2個，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊，報刊雜志10余種。學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負責(zé)督促檢