【正文】 同時對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時而仔細(xì)地批改，給以準(zhǔn)時的反饋做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，訂正不足之處。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。課后黃老師和陳老師仔細(xì)的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。在六周的實習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們。我們的組長宋樂樂特別的仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下依舊堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c同學(xué)面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家共享如下：一、生活篇時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗?；叵肫?月21日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到鋼城十四中，感動擔(dān)心之情油然而升。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并樂觀改進(jìn)。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重點，難點。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理同學(xué)除了方法得當(dāng)，更需要的是要專心，有責(zé)任心、有急躁、有愛心!在老師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是_商務(wù)班的網(wǎng)頁制作課，很興奮雅娜學(xué)姐給我的這次機會，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的學(xué)問基礎(chǔ)不是很清晰，所以上課是許多同學(xué)都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了許多我們班的同學(xué)過來旁聽，他們給了我許多建議：首先是引入的時候不好，剛開頭就直接進(jìn)入HTML代碼的講解，假如能從他們之前學(xué)的設(shè)計基礎(chǔ)，從頁面設(shè)計跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，同學(xué)許多不能跟上進(jìn)度等。當(dāng)需要同學(xué)仔細(xì)留意班內(nèi)問題的時候，不應(yīng)當(dāng)舉出詳細(xì)某人的例子，只需要列出存在的問題現(xiàn)象，讓大家去（反思），強而有力的語氣，和發(fā)人深省的材料和演講，能夠在教育同學(xué)轉(zhuǎn)變壞風(fēng)氣方面能夠起到很好的效果。(二)主題班會活動，為同學(xué)在緊急學(xué)習(xí)的狀況下做一個放松，同時在放松的過程當(dāng)中學(xué)會各樣的道理，這樣的班會課很考驗老師的組織管理力量和策劃力量。在平常時間里，午休前，課間，老師可以到班上和宿舍里與同學(xué)進(jìn)行溝通談天，在閑聊當(dāng)中了解同學(xué)的心理狀態(tài)以及他們（愛好）等等，更有利于建立和諧的師生關(guān)系，拉近同學(xué)與老師之間的距離。(三)其次課堂——物理試驗教學(xué)總結(jié)，作為其次課堂，需要有肯定的趣味性和簡單性，使同學(xué)為做出試驗而榮，同時難度不宜過深使同學(xué)漸漸失去愛好，為此老師就應(yīng)當(dāng)在旁進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。，反而是具有很好的（規(guī)律思維）和（想象力）的同學(xué)，所以在選拔考試的時候可以使用智商測試題或者某些創(chuàng)意類大公司的（面試）題目。，板書可能會相對較多，而且簡單凌亂，板書注意在一邊表明習(xí)題的出處以及習(xí)題用到的公式，另一邊可以作為草稿或者解答過程，在習(xí)題的支配應(yīng)當(dāng)要根據(jù)指示點的先后和難度的從易到難的挨次來排列的。，同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有良好的答題習(xí)慣，當(dāng)高一新生在高中解題習(xí)慣尚未形成的時候，老師應(yīng)當(dāng)多在課堂當(dāng)中顯示并強調(diào)正確和規(guī)范的作答格式。一、教學(xué)工作實習(xí)總結(jié)與討論對課內(nèi)的物理課，我除了指導(dǎo)老師的每一節(jié)課包括，新課和習(xí)題課，試驗課，章末復(fù)習(xí)可等都會虛心地聽講，并在必要的時候做好筆記以求將老師在課堂中的亮點和有用的技巧和學(xué)問在將來運用到自己的課堂當(dāng)中。這次的實習(xí)賜予自己的不僅僅是走走過場那般簡潔，它在我的整個人生路上也了留下了很多痕跡，我們要學(xué)的還有許多。這些十七八歲的孩童，賜予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱忱。再如多次的評課，在相互的評價中總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進(jìn)步。第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間，我還主持策劃了三次主題班會――《勿忘國恥紀(jì)念九一八》《長征》《我的白色象牙塔》。我一向用一顆真誠的心對待每一位學(xué)生，用清晰的話語講解好每一個提問，用深切的情意表達(dá)每一個核心知識。當(dāng)然實習(xí)中我也體會到了自己的不足，在教學(xué)經(jīng)驗上還需磨練，還需要更刻苦的鉆研教材，系統(tǒng)的掌握知識，繼續(xù)努力，爭取日后成為一個優(yōu)秀的高中化學(xué)教師。在整個實習(xí)期間，我認(rèn)真完成包括早操、課間操、班級教室清潔、讀報、天天唱、眼操以及自習(xí)課的監(jiān)督以及指導(dǎo)工作，做好班主任日志的記載。在第一次走上講臺前，透過了近六、七次的試講，指導(dǎo)老師及系指導(dǎo)老師一向不斷的幫忙我提高自己在教學(xué)上的表達(dá)潛力，透過試講及實際講課總結(jié)并運用了適合自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好的學(xué)到本堂課的知識。在教學(xué)方面，原本信心不足的我，在老師及同組同學(xué)的幫忙下首先攻破了心理這一關(guān)，此刻站在講臺上能夠自信的應(yīng)對下面的學(xué)生，我的指導(dǎo)老師給予我的指導(dǎo)有很大幫忙，透過一遍遍的反復(fù)刪改教案，我逐漸學(xué)會了如何在教學(xué)中運用各種教學(xué)手段，如何分析教材，如何抓住本章節(jié)及本節(jié)課的重難點，如何安排好知識結(jié)構(gòu)、板書，如何讓學(xué)生體會到本節(jié)課的重點并學(xué)會這些知識。實習(xí)，也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課，是我人生路上的一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂的、難得的經(jīng)歷，我一定會好好珍惜！站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠(yuǎn)。而在班主任日常管理工作中，我也積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，更重要的是在教學(xué)活動中建議平等的師生關(guān)系，這樣才能有效的進(jìn)行教學(xué)。之后，我還有很多可以上臺的機會，我也很珍惜這些上課的機會，每一次都會很用心的去準(zhǔn)備。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下結(jié)束了。平時我們也會認(rèn)真，仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)評講的工作。在實習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，虛心地聽取老師對我的評價和建議。除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。第四篇：教師實習(xí)個人總結(jié)教師實習(xí)個人總結(jié)3篇【篇一】時光飛逝，短短一個月，實習(xí)的時間就結(jié)束了。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)教師實習(xí)越來越好了，我也會將它一點一點的完善。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。對于低年級的學(xué)生，反復(fù)是個不錯的選擇，熟能生巧。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。教師個人實習(xí)總結(jié)5作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參加教師實習(xí)，這次安排的實習(xí)時間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學(xué)不到的知識，是一次珍貴的實習(xí)機會。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命!每個人都希望自己的工作能力,業(yè)績,!謝謝鎮(zhèn)教育總之領(lǐng)導(dǎo)翻閱我的自薦書,真切希望能得到您的賞識,考慮我為本優(yōu)秀見習(xí)教師。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。五、努力方向：加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。還積極地投稿，使我班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的提高。三、班主任工作方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)校就做四年級的班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。一般問題找中等生。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。二、教學(xué)方面深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。剛參加工作那會兒，從學(xué)校出來，只是在學(xué)校期間面對同學(xué)實習(xí)了幾次，離真正的熟練教師還相差很遠(yuǎn)。兩個多月里，我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，對表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚，雖然并不是每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點工作：參與班級活動在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運會的報名等我都親身參與當(dāng)中。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我在備課過程中認(rèn)真分析教材、分析大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。試教聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。他提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。聽課聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。想起實習(xí)的第一天，我來到實習(xí)基地中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時間安排等等，同時對我們以后實習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明，并提出了一些期望。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！