教師個(gè)人自查自糾材料-wenkub.com
2024-11-09 05:37 本頁面
【正文】 積極利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)課。問題三： 我在教育教學(xué)工作中有“取舍裁剪”的想法。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。面對(duì)教育改革發(fā)展的任務(wù)，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣?！堆惨暤睦麆Α分v述的是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把巡視作為全面從嚴(yán)治黨的重大舉措，使之成為黨之利劍、國之利器。我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，積極進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：問題一：僅認(rèn)為完成自身任務(wù)就自我感覺滿足，沒有站在全區(qū)、全校的角度上看待問題，工作中，雖然是經(jīng)常加班加點(diǎn)、盡心盡力也只是做了眼前的事。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。改進(jìn)課堂教學(xué)。平等對(duì)待每一位學(xué)生。三、整改措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。缺乏一顆寬容的心。二、存在問題的原因政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。任務(wù)付出總要回報(bào)。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。備課不能面向全體學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。缺乏上進(jìn)心。不思進(jìn)取。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。第二篇：教師個(gè)人自查自糾報(bào)告教師自查自糾匯報(bào)材料柴門中學(xué) 王耀軍為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。我說：“我不光罵，有時(shí)還要?jiǎng)右稽c(diǎn)武力。我也不知是哪個(gè)黨的信條。就算干部，也
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