20xx秋浙教版道德與法治二年級上冊11暑假中的一天2-wenkub.com
2024-12-05 02:10 本頁面
【正文】 四、把好心情信箱布置成教室一角 讓我們在平時的生活中也都能多創(chuàng)造一些好心情，以后都可以投到好心情信箱里去。 講完后讓該 同學選下一張紙條，請下一位同學來講述，依次類推進行，（視時間或?qū)W生的興趣而定） 小組內(nèi)互相交流 看看我的假期生活是快樂激動滿足等好心情居多，還是害怕傷心等壞心情居多。 第二課時 教學準備： 心情臉的信箱 小紙條 一、 教師自評假期生活 （準備幾個大紙 盒，盒上分別 寫上“快樂”、“激動”、“滿足”、“傷心”“害怕”。 課時安排： 2 課時 第一課時 教學準備： 選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例 準備一些其他學生的暑期 生活事例 一、 故事交流（小組） 教師引入：小朋友們，兩個月的暑 假過去了，我 們又重新回到學校開始了我們的學習生活，今天這節(jié)課，老師受學校廣播站小記者的委托
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