【正文】 把不快樂的事寫出來。去跑步、爬山，或者打球。經(jīng)常回憶過去美好的時(shí)光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。（7）為別人做些事。（5）暫時(shí)回避。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校海?）不對(duì)自己過分苛求。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。今天，紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)接近尾聲了。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。: 同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品。特別是活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ２粶?zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。、插頭、開關(guān)等。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。**：下面讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!***：《小學(xué)生安全守則》，要遵守交通規(guī)則，走人行道。我們的生命也是脆弱的。校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)。**:我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，、溺水、交通事故等。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。校園紅領(lǐng)巾廣播稿15齊:各位老師、各位同學(xué)：大家中午好!我是主持人**我是主持人***我是主持人****：這是一個(gè)美麗的季節(jié)，可愛的同學(xué)們，你們都知道一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。從現(xiàn)在開始，我一定要加快速度認(rèn)真做好作業(yè)，改掉粗心大意的毛病，決心少看電視，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期中考試時(shí)取得好成績(jī)。馬上我們就要期中考試了，我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)也認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。下面請(qǐng)聽五（1）班的陳坤同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。⑸在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想?！盇：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。明天請(qǐng)繼續(xù)聽！再見！校園紅領(lǐng)巾廣播稿14合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。b：安全關(guān)系到我們的同學(xué)、老師和父母。也要注意安全。安全意識(shí)很重要。在科技發(fā)展的今天，安全保衛(wèi)著我們的生命；是安全保護(hù)了我們的生存利益；是安全給我們注入了無限的力量。b：安全事關(guān)生死存亡。如果你想好好學(xué)習(xí)，好好生活，你一定要記住，平靜是你生活的100%。上學(xué)違反交通法規(guī)，騎車逃課；自然課玩火；爬欄桿抄近路閃開，有人在高速推大車時(shí)突然把手放下，讓一輛無人自行車跑過車道?？?，是那個(gè)不注意安全的人給別人的財(cái)產(chǎn)和生命帶來了危險(xiǎn)。b：安全被認(rèn)為是每個(gè)人在做事之前都應(yīng)該考慮的第一點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩拍鼙Ｗo(hù)寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂和美好。拜拜！校園紅領(lǐng)巾廣播稿13合：大家下午好，同學(xué)們，老師們?！凹彝サ吞加?jì)劃15件事”具體包括:，關(guān)燈，拔插頭；，多開窗戶；，循環(huán)用水；，自然干燥；，不帶一次性紙杯；，多喝開水；，自帶筷子、勺子等便攜餐具；，盡量不用塑料袋；，爬幾層樓梯；，多坐地鐵和公交車；；，少去健身房；，合理健康飲食；，綠化生活環(huán)境；，計(jì)算每月家庭碳減排。，希望在于綠色。，多一片溫暖。截至X日上午11點(diǎn)，20xx低碳環(huán)保公益活動(dòng)輻射XX萬用戶，XX種子短信轉(zhuǎn)發(fā)，XX種子彩信轉(zhuǎn)發(fā)，XX客戶參與環(huán)保抽獎(jiǎng)，XX客戶訂購植樹節(jié)主題曲彩色鈴聲，各行各業(yè)數(shù)千人參加了活動(dòng)，種植XX棵樹。b:我是主持人x。下次見。老人突然看到學(xué)生都走了，只看到他們的背影。小B孩終于破涕為笑，奔向爺爺。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。他們問我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切。你的孫姨會(huì)在一個(gè)角落里避雨。我問他是不是在找失蹤的孫毅。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個(gè)食言的人。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。他只戴著一頂草帽，風(fēng)在吹。我轉(zhuǎn)過頭，向書店走去。我撐起傘，在雨中漫步，進(jìn)行一次浪漫的旅行。在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。今天我們要給你講一個(gè)故事。恪守誠信，恪守對(duì)環(huán)境、社會(huì)和他人的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)界一位名人曾經(jīng)說過:“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)。中國(guó)是一個(gè)以字母為基礎(chǔ)的國(guó)家?！疽摇孔詈?，再次預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂，謝謝大家。【甲】“六?！炯住坑泄?jié)日在六月，【乙】在眼里，它是一只新鮮的蘋果；【甲】它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，【乙】切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)的心窩。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。一兒童節(jié)的清晨初升朝陽的晨暉照徹?zé)o數(shù)透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了所有祝福理想希望與憧憬！鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空向著莊嚴(yán)的國(guó)旗頂禮優(yōu)秀兒女的鮮血和生命染紅了國(guó)旗也贏得了民族應(yīng)主權(quán)與尊重祖國(guó)高于一切的信念深深植入了心中胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂了新生一串鳴唱的白云在萬里晴空中巡行象小樹幼苗花朵三、《知識(shí)百寶箱》【甲】下面，讓我們走進(jìn)《知識(shí)百寶箱》，讓我們來了解一下有關(guān)微波爐的知識(shí)?！傲弧钡奈璧?，是多情?！疽摇窟@些活動(dòng)，各班已經(jīng)陸續(xù)開展起來，大家可以上利群小學(xué)網(wǎng)站，欣賞各班精彩的活動(dòng)片斷。（音樂）A：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。3．油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。B：今天由我們xxx中隊(duì)為您廣播A：我是主持人——xxxB：我是主持人——xxx合：我們廣播的欄目是：如何防止?fàn)C傷？燙傷是生活中常常遇到的事故。你渴望你的智慧之花早日綻開嗎？你渴望你的創(chuàng)造靈感早日到來嗎？那么，就仔細(xì)地觀察生活吧！一個(gè)不熱愛生活、對(duì)周圍的一切都漠然視之的人是不會(huì)擁有一顆好奇之心的?？膳碌氖翘岵怀鰡栴}，邁不出第一步。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過人們的澆灌、培育，會(huì)逐漸地破土而出，由小苗長(zhǎng)成棟梁。不僅著名的科學(xué)家需要好奇心，我們普通人要學(xué)習(xí)知識(shí)、有所成就也需要好奇心。由此，一個(gè)“會(huì)說話的機(jī)器”做成了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2 加2 為什么等于4 呢？”這個(gè)問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個(gè)搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。1847 年，愛迪生降生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。可是你知道這些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。合：感謝大家的收聽，再見。李：進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻?，如平時(shí)堅(jiān)持用冷水洗臉等，提高機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)性和耐寒能力。施：注意防寒保暖。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動(dòng)飛灰。(播放《九九歌》)冬至詩歌李：老師們，同學(xué)們，講起冬至，我們還搜集了有關(guān)冬至的詩句呢!下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧!(播放背景純音樂)施：《邯鄲冬至夜》，這是唐朝大詩人白居易寫的詩?，F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品，以求來年有一個(gè)好兆頭。我給大家講講冬至吃狗肉的習(xí)俗吧。李：下面，我就給大家講講冬至節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。冬至這天，太陽位于黃經(jīng)270度，陽光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應(yīng)的，而南半球在冬至日，白晝?nèi)曜铋L(zhǎng)，冬至過后各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九，”我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。施：今天是12月21日。施：同學(xué)們，老師們，你們還記得這首《二十四節(jié)氣歌》嗎?李：相信大家一定記得，本期紅領(lǐng)巾廣播，就讓我們一起來認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛自己的班級(jí)。二、a：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進(jìn)知識(shí)殿堂。我就成了你。合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。他們甘為人梯。女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。桃李下、成蹊自不言。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……女：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……男：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。不踩踏草坪，不攀折鮮花。乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。校園紅領(lǐng)巾廣播稿3合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！甲：今天是11日，星期四，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，遍繞蘺邊日漸斜。乙：我是播音員姚薇。這就是我有趣、豐富的寒假生活!怎么樣?您覺得我可以成為寒假好少年嗎?校園紅領(lǐng)巾廣播稿2甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。切得很均勻，每條菜長(zhǎng)短都差不多。因此，春節(jié)前就輕松的做完了寒假作業(yè)。校園紅領(lǐng)巾廣播稿1這個(gè)寒假，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，每一道題目都先自己獨(dú)立思考，在不懂的情況下才向爸爸媽媽請(qǐng)教，并且字跡工整。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和人們心中的道德規(guī)范。貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的制裁。相反，一個(gè)有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中?！懊c身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費(fèi)，多藏必厚亡。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。（乙）：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。下次見。春天是希望的季節(jié)。學(xué)生們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？拿起你的筆，寫下你的學(xué)習(xí)方法。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問，能學(xué)好。如果我們能牢牢掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。沈括正是帶著這種求索的精神和實(shí)證的方法，長(zhǎng)大后寫出了《孟茜筆談》?！弊x這首詩時(shí)，沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結(jié)。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。我相信以上幾點(diǎn)都會(huì)付諸實(shí)踐。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng)新。這樣的`學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒有競(jìng)爭(zhēng)力。有了進(jìn)步的信心和決心，就