【正文】 在日常學(xué)習(xí)過程中，抓住機(jī)會(huì)運(yùn)用多媒體制作課件，培養(yǎng)自己的現(xiàn)代教育與信息教育素養(yǎng)的職業(yè)能力。針對職業(yè)所需的藝術(shù)素質(zhì)，我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，積極練習(xí)鋼琴、聲樂、舞蹈、伴奏、美術(shù)等課程以提升自己的藝術(shù)氣質(zhì)。要科學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件與進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，同時(shí)要具備社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人格教養(yǎng)。一、努力方向 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具備的藝術(shù)素質(zhì)方面的職業(yè)能力，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)工作的過程中，具有識(shí)樂譜與創(chuàng)作幼兒歌曲能力以及跳舞的能力。（1）在學(xué)習(xí)上第一，擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能知識(shí)； 第二，廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 第三，廣博的課外知識(shí)。三、自我規(guī)劃 （1）在學(xué)習(xí)上第一，我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能知識(shí)；第二，爭取在大二通過過計(jì)算機(jī)二級、英語四級和普通話證書；第三，對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。二、專業(yè)分析（一）學(xué)前教育的現(xiàn)狀和發(fā)展學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，對義務(wù)教育的鞏固和義務(wù)教育質(zhì)量有著極為重要的意義。第二，容易動(dòng)搖，沒有恒心，常常更改自己的計(jì)劃。第二，熱愛生活，積極面對生活中的問題，不去抱怨，樂觀生活。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動(dòng)，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。這樣的感覺讓我覺得自己是純粹的，是充滿生命力的。主持人大賽，鍛煉了自己的表達(dá)能力與自己的膽識(shí)；紅舞鞋大賽，展示了自己的特長；等豐富了自己的課外生活；第三，定期積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自了己的興趣愛好 第四，廣泛的與人溝通交流，拓展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，改變盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。六、結(jié)束語計(jì)劃定好固然好，但更重要的是在于其具體實(shí)施并取得成效。（4）工作場所：教室。(四)我的缺點(diǎn)：做事丟三落四；個(gè)性較強(qiáng)（五）弱勢的彌補(bǔ)遇事要從多方面、多角度考慮；多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；多找找自身過失，改正不足。這都是我要改正的。我知道，在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。（三）長期目標(biāo)出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個(gè)人，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會(huì)對幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。（3）工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué)。學(xué)校環(huán)境分析：（1）我校以往就業(yè)情況分析在同等院校中就業(yè)率居中等，但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進(jìn)。（六）機(jī)遇的把握我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)；認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。“我看重什么？”我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，有創(chuàng)新的工作三、SWOT分析： 優(yōu)勢：（一）我的優(yōu)勢各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)文體部副部長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；多次在校活動(dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。(六)社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)在社會(huì)對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。(五)家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。（二）職業(yè)性格分析職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。二、自我分析（一）個(gè)人性格分析個(gè)人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。s every tiny ）My character and lively,human enthusiasm frank, have a strong spirit of cooperation and service spirit, can get along with the surrounding classmates and think this would be good for handing relationship between colleagues in my help colleagues share those concerns at the same time get my job ）I like to change, willing to my future work I can continue to forge ahead, and to make the infants teaching more novel and full of fun, improving children39。（二）中期目標(biāo)：畢業(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。（二）弱勢及彌補(bǔ)，不喜歡過多的規(guī)則和條條框框。我想這會(huì)對我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助。、畫畫，能制作一些簡單精美的手工，我相信這些愛好可以幫助我更快地走進(jìn)孩子，與他們愉快的相處。再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們在一起會(huì)讓我覺得更輕松自在，使自己永遠(yuǎn)保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了學(xué)前教育專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。所以我認(rèn)為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。我希望我將來的工作對象是生動(dòng)活潑的、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冰冷的機(jī)器和一成不變的機(jī)械操作。學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向分析： 職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等工作。未來，只能掌握在自己手中。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。達(dá)成愿望的第五步體驗(yàn)與訂修 計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。具體實(shí)施如下：一切恢復(fù)之后該有的工作狀態(tài)還是要有。（四）努力做一個(gè)讓人放心的人，減輕，分擔(dān)父母的心理、經(jīng)濟(jì)壓力。我還是很喜歡上學(xué)，假若我能繼續(xù)上學(xué)，我一定這樣做：（一）勤學(xué)好問，從老師的身上多學(xué)一些知識(shí)，從同學(xué)的身上多看到一些不同之處，之后善于總結(jié)自己。誰不想要一個(gè)野心勃勃的以后？誰不想要一個(gè)功成名就的未來？我認(rèn)為，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會(huì)得順應(yīng)手，才會(huì)勝任自己想要的職位?？炭嘌芯棵恳坏涝囶}，勤學(xué)多練。加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，多接觸或創(chuàng)造一些新穎及吸引他人的話題。提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。（4）與幼兒園里的工作人員（保教員）和諧相處，善于與保育員及幼兒家長溝通交流；虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)并借助他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。暑假期間2014年7月初至2014年8月中旬：（1）外出做兼職（短期工），工作環(huán)境較好的，一天的工作時(shí)間不超過10個(gè)小時(shí)。多練習(xí)普通話（時(shí)間制，此時(shí)至6月份參加普通話水平測試后）：（1）早晨6點(diǎn)40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點(diǎn)50至7點(diǎn)15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品（6分鐘以內(nèi)），構(gòu)思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。我的長期目標(biāo)： 我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師；擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。我的近期目標(biāo)： 我渴望在2014年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上；在20**年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。達(dá)成愿望的第三步確