20xx商務星球版地理七年級下冊83印度-wenkub.com
2024-12-05 01:35 本頁面
【正文】 學生背題做題改正。并在班上交流。 內(nèi)化知識 拓展延伸 課堂總結 二、發(fā)展中的工業(yè) 不同及高科技成就。 學生從課本上找到原因“綠色革命”。 學生復習鞏固本節(jié)所講知識，做基訓相應的練習題。 應該說，印度和我國有著很多的相似之處：人口眾多、歷史悠久、水旱災害頻繁，我們都是發(fā)展中國家，相信我們都有信心團結起來，努力把我們的祖國建設得越來越美好。 完成表格連線。 （六）水旱災害頻繁 ，說明印度是一個什么樣的國家？（水旱災害頻繁） “印度氣候類型圖”，說出印度屬于什么氣候？這種氣候有什么特點？（熱帶季風氣候：終年高溫，降水有明顯的旱雨季） 圖，分析討論為什么印度多水旱災害？（降水過于集中，雨季降水量特別多，易形成水災，其它時間則降水過少，易形成旱災。 讀圖計算印度的人口增長速度。 階段目標 教 師 活 動 學 生 活 動 （四）地形 在印度的國土上，南北分布著三大不同的地形區(qū)，在地形圖上，依次找出，并分析印度地形的分布特點。 產(chǎn)生學習興趣。 。 能力目標： ，并分析西南季風所造成的水旱災害。 2. 記住印度的季風氣候特征以及西南季風給農(nóng)業(yè)帶來的影響。 3. 記住印度主要的糧食作物與經(jīng)濟作物及其分布地區(qū)。
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