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大學(xué)生就業(yè)問題問卷調(diào)查-wenkub.com

2024-11-09 02:52 本頁面
   

【正文】 人無完人,不是每個(gè)人都能做到以上這么多點(diǎn),但是盡自己的所能去做到更好,走出自己滿意的并不后悔的人生。同時(shí),一些腐朽的思想和政治意識(shí)形態(tài)也在影響和侵蝕著我們青年一代,這就要求大學(xué)生必須具備較強(qiáng)的是辨別能力,才能明辨政治方向,站穩(wěn)階級立場。應(yīng)具有辯清是非,判斷分析問題的能力。由于學(xué)校教育的局限性,容易造成學(xué)生理論脫離實(shí)際,大學(xué)畢業(yè)以后社會(huì)適應(yīng)性較差,這就需要學(xué)生在校期間多接觸社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐中不斷培養(yǎng)應(yīng)變能力。為此,大學(xué)生必須培養(yǎng)自己的應(yīng)用和操作能力,在大學(xué)期間,不但要重視培養(yǎng)應(yīng)用理論分析問題、解決問題的能力,在學(xué)習(xí)中要多動(dòng)腦,勤動(dòng)手,不斷提高實(shí)際操作能力。同時(shí),市場經(jīng)濟(jì)也必須健全與強(qiáng)化社會(huì)主義法制,以調(diào)節(jié)國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系。要樹立信息意識(shí),提高對信息的接受能力和選擇能力,學(xué)會(huì)處理信息的知識(shí)和方法。第五,具有時(shí)效意識(shí)。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為人與人之間、企業(yè)與企業(yè)之間的公平競爭提供了條件。因此努力培養(yǎng)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí),是大學(xué)生謀求發(fā)展的根本要求。下面來談?wù)劗?dāng)代社會(huì)對人才素質(zhì)提出了新的要求:第一,具有超前的敏銳性和預(yù)測能力。目前的現(xiàn)狀是有相當(dāng)一部分學(xué)生對于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解,專動(dòng)手能力較弱、缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐;(2)“軟件”缺乏。從今年下半年各地舉辦的人才供需交流會(huì)以及我校舉辦的秋季校園招聘會(huì)和專場招聘會(huì)來看,盡管經(jīng)濟(jì)“蕭條”,但一些知名用人單位本著“人才儲(chǔ)備”的目的,還是提供了一定的用人計(jì)劃,但企業(yè)的門檻提高、待遇降低,卻是可以明顯感到的變化。受全球金融危機(jī)沖擊,預(yù)計(jì)我國在未來幾個(gè)月乃至相當(dāng)長時(shí)間里可能面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速、出口減少、財(cái)政減收、外匯儲(chǔ)備縮水以及待業(yè)人員增加等情況;(3)相關(guān)就業(yè)保障政策的出臺(tái),比如《勞動(dòng)合同法》,在進(jìn)一步完善我國雇傭關(guān)系各項(xiàng)規(guī)范、保障員工合法權(quán)益的同時(shí),也會(huì)導(dǎo)致用人單位在雇傭員工的問題上慎之又慎。但是近年來高校大量擴(kuò)招,許多行業(yè)的不景氣,使高校畢業(yè)生面臨非常嚴(yán)峻的就業(yè)分配形勢?,F(xiàn)在隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會(huì)競爭日趨激烈,社會(huì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求。我們會(huì)對您的回答將會(huì)嚴(yán)格保密,請您將所選的選項(xiàng)填在序號(hào)前。然后,樹立競爭性的擇業(yè)觀,學(xué)會(huì)自我推薦。第九道題問的是:您對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的看法?有將近一半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)有一定的作用所以,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,使學(xué)生對于就業(yè)有個(gè)正確的定位。可大多數(shù)人的這個(gè)考慮明顯是不正確的,發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)接近飽和,像更好的發(fā)展還是要選擇像我們西部地區(qū)的一些城市第五道題問的是:你想要選擇什么樣的單位就業(yè) ?結(jié)果說明選擇政府部門和外資企業(yè)是較多的,多人同時(shí)過獨(dú)木橋難走,所以畢業(yè)生也應(yīng)該改變擇業(yè)觀念第六道題問的是:在畢業(yè)前,是否有過工作經(jīng)驗(yàn)?59%的畢業(yè)生只有一兩次的工作經(jīng)驗(yàn)對于這方面,學(xué)校應(yīng)以市場為導(dǎo)向,極力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,以進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)計(jì)劃。調(diào)查流程,首先確定調(diào)查對象以及所需資料,設(shè)計(jì)問卷,然后,開始調(diào)查最后收集整理進(jìn)行分析調(diào)查對象是我們本校財(cái)院個(gè)別班級的學(xué)生,預(yù)期的調(diào)查人數(shù)如上面PPT中顯示等這些一切就緒之后,我們開始設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,下面是我們問卷題目的內(nèi)容大家可以看看,一共有十道題接下來我給大家講解一下我們分析的結(jié)果第一道題問的是:您進(jìn)入畢業(yè)時(shí)期的去向?從結(jié)果顯示選擇就業(yè)的占大多
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