初一數(shù)學(xué)學(xué)科幫扶學(xué)困生計劃與措施-wenkub.com
2024-11-09 01:27 本頁面
【正文】 做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。四、在轉(zhuǎn)化中注意的問題：不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。（3）練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。這樣，創(chuàng)造機會，讓學(xué)困生展示了自己的能力和才華，久而久之，他們就會愛學(xué)習(xí)。”一點點成功“會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心”。破壞紀律就是破壞集體利益。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。父母在家務(wù)農(nóng)，母親稍有點神經(jīng)不正常，家里還有個弟弟，就讀幼兒園中班，家庭較貧困。針對這些孩子的具體情況并加以分析，我選擇了王琦作為學(xué)困生幫扶對象。教師對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在學(xué)校的進步情況。7．我在教學(xué)過程中理論聯(lián)系實際，按時進行情感教育對學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，為自己的故鄉(xiāng)而貢獻出一份力量的愛國主義精心。3．各方面關(guān)心他們，解決他們思想中存在的問題。20132014學(xué)年下學(xué)期學(xué)困生幫扶計劃中雞初級中學(xué)姓名：武寧寧第四篇：學(xué)困生幫扶計劃及措施1年級3班20152016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)困生幫扶計劃計劃目標：全面帶領(lǐng)學(xué)習(xí)困難生，鼓勵他們，給他們創(chuàng)造發(fā)揮長處的機會提高他們的自信心，由此使他們學(xué)習(xí)進步最終增多良好學(xué)生的數(shù)量。當(dāng)然，我還對達到目標的同學(xué)給予一定的獎勵。根據(jù)中學(xué)生的心理特點，學(xué)生更喜歡精神上的鼓勵。教育心理學(xué)認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。三、主動出擊，幫扶前進。針對學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，接受知識慢，對學(xué)習(xí)很容易失望。第三篇：學(xué)困生幫扶計劃與措施學(xué)困生幫扶計劃及措施本學(xué)期，我擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作，在我所教的班級中，有很多人數(shù)理化比較差，針對所幫學(xué)生的具體情況，我制定了以下的幫扶措施。當(dāng)然，我還對達到目標的同學(xué)發(fā)獎品獎狀。根據(jù)小學(xué)生的心理特點，學(xué)生是既喜歡物質(zhì)獎勵，又喜歡精神獎勵。教育心理學(xué)認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。三、主動出擊，幫扶前進。針對學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，接受知識慢，對學(xué)習(xí)很容易失望。總之，在今后的教育教學(xué)工作中竭盡自己所能幫助學(xué)困生，使他們輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，健康快樂成長，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生第二篇：學(xué)困生幫扶計劃與措施學(xué)困生幫扶計劃及措施本學(xué)期，我擔(dān)任二年級兩個文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在我所教的
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