【正文】 陶行知先生說:“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。教師應(yīng)養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個(gè)著裝大方優(yōu)雅、言談風(fēng)趣、表情豐富、舉止得體的教師往往給學(xué)生“美”的感受。文明健康的語言，和諧悅耳的語調(diào)，可使學(xué)生產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨。教師只有負(fù)有高度的責(zé)任感和使命感，才能具有堅(jiān)定的事業(yè)心和強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，自覺獻(xiàn)身于教育事業(yè)，滿腔熱情地投身到培養(yǎng)學(xué)生的教育工作中；才能努力研究教育規(guī)律，不斷提高教育技能和水平，扎根本職工作。因此，教師應(yīng)不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和神圣的使命感，在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我認(rèn)為作為一名人民教師就應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：（一）要具有高尚的道德情操教師的工作是培養(yǎng)人的工作，學(xué)生受教育的過程就應(yīng)該是一種人格完善的過程，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)教師工作提出了更高的要求，時(shí)代賦予了教師職業(yè)更新更豐富的道德內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，教師只有愛崗敬業(yè)，才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，自覺地不斷完善自我，正確處理各種社會(huì)關(guān)系和化解各種矛盾，才能對(duì)教育盡心竭力，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不圖名利，甘做紅燭，在崗位上發(fā)出光和熱，把全部心血奉獻(xiàn)給所從事的教育事業(yè)。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。第五篇：以案明紀(jì)警示教育自我剖析材料以案明紀(jì)警示教育自我剖析材料按照我校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，我系組織全體教師觀看了有關(guān)反腐倡廉教育警示片，本人積極參加此次教育活動(dòng)，抓緊“以案明紀(jì)”警示教育的學(xué)習(xí)，并通過自我剖析，本人進(jìn)行了深深的反思?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。三是創(chuàng)新體制、機(jī)制。一是思想觀念要更新。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重，使反腐倡廉建設(shè)與中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。反腐倡廉建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。正對(duì)此次學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)：首先，應(yīng)當(dāng)提高自身思想認(rèn)識(shí)。他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，；他們不熱心本職工作，對(duì)本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益；有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。從列舉的貪污腐敗違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。第四篇：“以案明紀(jì)”警示教育心得體會(huì)“以案明紀(jì)”警示教育心得體會(huì)黨的十七大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。常思貪欲之害，常懷律己之心，堅(jiān)決抵制各種誘惑，嚴(yán)格管好家人，不徇私情、不謀私利。要保持清醒的政治頭腦，始終與黨中央保持高度一致。加強(qiáng)日常監(jiān)督，立足警示教育，關(guān)心愛護(hù)干部。要管好盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”。要帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，帶頭維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，充分發(fā)揮表率作用，為普通黨員豎起標(biāo)桿。黨員的身份是一份榮譽(yù)、一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。必須堅(jiān)守“底線”。篇二一念之差，得是天壤之別，無異天堂地獄！可惜，人生沒有彩排，貪腐者為自己的行為付出了高昂的代價(jià)！面對(duì)《以案明紀(jì)》中拿政治生命和人身自由換來的血淋淋的教訓(xùn)，每一名黨員干部都應(yīng)深刻警醒：與黨離心離德，不守紀(jì)律和規(guī)矩，就是自取毀滅！新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》為黨員干部樹立了“道德標(biāo)準(zhǔn)”和不可觸碰的“紀(jì)律底線”。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求，杜絕不良嗜好，保持交友謹(jǐn)慎。開展以案明紀(jì)廉潔勤政警示教育活動(dòng)以來，我作為一名黨員干部，在這些活動(dòng)中不斷獲取認(rèn)識(shí)與教益，長久的牢記與落實(shí)，真正發(fā)揮好活動(dòng)的效果。我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正自己的思想作風(fēng)，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動(dòng)，通過對(duì)他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認(rèn)識(shí)到：我應(yīng)該時(shí)刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自己的思想政治意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的提高，并從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、各個(gè)方面、從小處嚴(yán)格要求自己。對(duì)此我感受頗深，也讓我擴(kuò)寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。教師應(yīng)養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個(gè)著裝大方優(yōu)雅、言談風(fēng)趣、表情豐富、舉止得體的教師往往給學(xué)生“美”的感受。文明健康的語言，和諧悅耳的語調(diào)，可使學(xué)生產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨。教師只有負(fù)有高度的責(zé)任感和使命感，才能具有堅(jiān)定的事業(yè)心和強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，自覺獻(xiàn)身于教育事業(yè)，滿腔熱情地投身到培養(yǎng)學(xué)生的教育工作中；才能努力研