【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)第31-32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算商中間有零的除法。【能力教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】筆算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余數(shù))的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生有序思考能力?!具^程與方法】讓學(xué)生在活動(dòng)中積極地探索并理解算理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余
2024-11-19 05:27
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第P51—P52的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生結(jié)合具體情境及操作活動(dòng),感知有余數(shù)的除法的意義。2、懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的操作、觀察、概括等能力。通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及主動(dòng)探究的精神。教學(xué)重
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算除法及答案(三)一、在下面的()里最大能填幾?20×()<18790×()<71270×()<55240×()<25630×()<15690×(
2024-12-03 08:24
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算除法及答案(二)一、用兩種讀法讀算式,再口算出得數(shù)。30÷360÷6=40÷2=60÷2=300÷3=8000÷4=400÷4=45÷5=
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生會(huì)借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)等量代換的思想。3.情感目標(biāo):增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小動(dòng)物圖片、“嘉年華”游樂園代幣。教學(xué)過程:一、
2024-12-09 09:20
【總結(jié)】制作年歷教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí),并能靈活運(yùn)用。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。3.情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):制作年歷的方法。教具學(xué)具:整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷各一份,硬卡紙、彩色筆。教學(xué)過程:一、問題引
2024-11-29 21:44
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容:63頁例1、做一做,練習(xí)十五1、2題。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法(不進(jìn)位)。教學(xué)過程:一、提出問題。呈現(xiàn)例
2024-12-03 08:27
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第六冊(cè)P88-89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步了解小數(shù)的含義,會(huì)正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際意義?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】在東、南、西、北中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),發(fā)展空間觀念,體驗(yàn)
2024-12-09 09:19
【總結(jié)】年、月、日【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)教學(xué)點(diǎn):利用年歷使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日,掌握年月日之間的關(guān)系,知道大月、小月,知識(shí),并掌握相應(yīng)的天數(shù)。能力教學(xué)點(diǎn):經(jīng)歷合作探究過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的自主探索的學(xué)習(xí)能力。結(jié)合平時(shí)直接經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念德育教學(xué)點(diǎn):學(xué)生積極參與,有學(xué)習(xí)的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】年、月、日素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考:幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度:通過學(xué)生的小組合作,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與主動(dòng)探究的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準(zhǔn)備:投影儀、年
2024-11-29 22:02
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學(xué)會(huì)被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計(jì)算方法。。過程與方法:3、通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,使學(xué)生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計(jì)算方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】“0”除以任何不是0的數(shù)都
【總結(jié)】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】,學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。。素養(yǎng)?!具^程與方法】讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)和敢于表達(dá)自己思想情感的勇氣。教具準(zhǔn)備:多媒體課件(有下圍棋的錄像或畫面);多個(gè)南瓜