以老帶新活動(dòng)課總結(jié)[共5篇]-wenkub.com
2024-11-08 23:48 本頁(yè)面
【正文】 回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使大家較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，觀摩蘇老師的課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，課后共同研討。針對(duì)他教案書(shū)寫(xiě)提出一定的改進(jìn)意見(jiàn)，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫(xiě)。二．教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高教書(shū)育人是教師的天職。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：一．基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。我的教學(xué)道路才剛開(kāi)始，雖然吳良長(zhǎng)老師已經(jīng)退休，但是他的諄諄教導(dǎo)仍在耳旁回響。三、教學(xué)成長(zhǎng)方面在與吳良長(zhǎng)老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)聽(tīng)課(以聽(tīng)指導(dǎo)老師的課為主),做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)寫(xiě)好了學(xué)習(xí)筆記。他給我介紹相應(yīng)的有關(guān)資料，并親身授課使我漸漸了解這一授課模式，真正意義上讓我明白了如何以全新的思想去指導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。去年的課改開(kāi)放周，學(xué)校要求我們以“自助互助，展示反饋”的課改模式來(lái)實(shí)施課堂教學(xué)，對(duì)于我實(shí)在不亞于晴天霹靂。二、教學(xué)研究方面：為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。馬克思曾說(shuō)，科學(xué)之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。針對(duì)講課中存在的不足，提出意見(jiàn)，如課程理論性強(qiáng)，可以加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實(shí)，而且實(shí)用。通過(guò)三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。第三篇：教師以老帶新總結(jié)教師以老帶新總結(jié)工作轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結(jié)對(duì)子計(jì)劃，本人指導(dǎo)的是同組的陳超榮老師。我自知我還需要不斷的鍛煉和敲打才能達(dá)到這個(gè)水平，所以，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力的向榜樣學(xué)習(xí)。從對(duì)于剛到學(xué)校的陌生到熟悉，從對(duì)于工作的生疏到熟練，都不離開(kāi)鄒老師無(wú)微不至的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1