人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)認識鐘表教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-11-08 23:42 本頁面
【正文】 七、半個小時后是幾時？八、按照規(guī)律畫出最后一幅圖的時間。二、找朋友。7．按要求填一填。(3)()時小明的爸爸才回家。2．看鐘面寫時間。師:打開課本第92頁，仔細觀察圖，說說他們什么時間在做什么?你能用兩種表示方法表示出每一個鐘面上的時間嗎?生獨立完成，指名板演，師講評，生訂正。這是什么?這種表示方法有什么特點?你還在什么地方見到過這種表示時間的方法?學(xué)生回答后，師簡要小結(jié)：用數(shù)字表示整時時，冒號右邊是2個“0”，左邊是幾就是幾時。3．學(xué)習(xí)時間的兩種表示方法師：剛才我們認出了鐘面上的時刻，那你能把這些時刻記錄下來嗎?A．介紹用漢字“時”的表示方法。師小結(jié)：我們把剛才我們認的這四個時刻都叫做整時。師小結(jié)：當分針指著12，時針指著7就是7時。師課件出示鐘面，生仔細觀察(時針分針在走)師問：你發(fā)現(xiàn)了什么?鐘面上的針是按怎樣的方向轉(zhuǎn)的?(生思考)師:（小結(jié)）像這樣的方向叫做順時針方向。師小結(jié)：對，你們觀察得真仔細，一根更長更細的叫分針，另一根更短更胖的叫時針。師：鬧鐘可以叫我們起床，那你還知道鐘表有哪些作用呢?師：鐘表在生活中經(jīng)常用到，它的本領(lǐng)可大了，今天，我們就一起來認識鐘表。，培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、珍惜時間的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。用投影更正答案（六）、總結(jié)愛睡覺的懶羊羊?qū)ξ覀兺瑢W(xué)們說，時間是寶貴的，我們利用了40分鐘學(xué)習(xí)了如何看鐘表，還有兩種表示時間的方法，對于我們來說，時間就是知識。（生跟讀）（強調(diào)兩個小圓點不能寫成句號）師：黑板上的三個鐘表，你能不能用數(shù)字表示法寫出它的時間呢？師：下面老師給大家玩一個小游戲“喜羊羊?qū)?zhàn)灰太狼”，灰太狼說如果喜羊羊回答錯了，就把它吃掉，看看你們能不能幫幫喜羊羊，好嗎？（五）、鞏固練習(xí)師：在同學(xué)們的幫助下喜羊羊終于戰(zhàn)勝了灰太狼，逃離了被吃的命運。師：還有一種表示方法（課件出示電子鐘）。把你想到的認識整時的方法介紹給大家聽聽。師：現(xiàn)在是什么時間？ 生:7點師：我們要用規(guī)范的語言說，7點是我們的口頭語，我們應(yīng)該說7時。（全班跟做手勢）師：你們知道是分針走得快，還是時針走得快嗎？ 生：分針師：同學(xué)們，鐘表上除了有分針和時針以外，當然還有更細更長的秒針，以后我們會慢慢地學(xué)得到。師：那么老師就請一位男同學(xué)和女同學(xué)上講臺來比一比吧?。▽W(xué)生熱烈舉手參與）師:看看他們倆誰最快把這個圖案拼完，好嗎？（男女同學(xué)齊叫加油）師：比賽已有結(jié)果了，你們知道他們拼出來的是什么嗎？生：是一個鐘師：對了，這節(jié)課我們就一起來認識鐘表（板書課題）（二）、自主學(xué)習(xí)拿出自己做的鐘表，仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)和小組同學(xué)說一說。二．教學(xué)重難點：教學(xué)重點：學(xué)會認識鐘表的時針和分針，會看鐘表上的整時。）三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么問題嗎？小明幾時吃午飯？鐘面上看起來怎么好像只有 1 根針了？ 小明幾時在看動畫片？6
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