人教版小學(xué)五年級語文上冊古詩兩首教案-wenkub.com
2024-11-08 23:36 本頁面
【正文】 愛心用心 專心 2第五篇：人教小學(xué)五年級上冊語文教案人教小學(xué)五年級上冊語文教案《最后一分鐘》 《走遍天下書為侶》 《走遍天下書為侶》 《走遍天下書為侶》 《珍珠鳥》 《珍珠鳥》 《珍珠鳥》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《圓明園的毀滅》 《有趣的漢字》 《學(xué)會看病》 《學(xué)會看病》 《學(xué)會看病》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《新型玻璃》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《鞋匠的兒子》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小橋流水人家》 《小苗與大樹的對話》 《小苗與大樹的對話》 《小苗與大樹的對話》 《我的“長生果”》 《我的“長生果”》 《我愛你，漢字》 《通往廣場的路不止一條》 《通往廣場的路不止一條》 《通往廣場的路不止一條》 《松鼠》 《松鼠》 《松鼠》 《青山處處埋忠骨》 《竊讀記》 《竊讀記》 《竊讀記》 《七律2．了解作者，理解詩題。這首詩寫了廬山的千姿百態(tài)，身處山中也難以看清它的真實(shí)面目，你從中悟出了一個什么道理？對于比較復(fù)雜的事物，如果不能客觀地、冷靜地進(jìn)行分析就可能被局部的現(xiàn)象所迷惑，不能全面地正確認(rèn)識這個事物。在讀中理解詩歌的大意；學(xué)習(xí)理解詩歌的意思。 最新版背誦《贈劉景文》，練習(xí)把話說完整，看圖看完整，按順序?！顿泟⒕拔摹返姆椒▽W(xué)習(xí)《山行》 邊讀邊想，說說詩歌的大意。，也讀一讀，比一比，讀書為止。二、學(xué)習(xí)《山行》，指導(dǎo)學(xué)生看圖說話，學(xué)習(xí)觀察的方法，主要指導(dǎo)按一定順序觀察。學(xué)生活動學(xué)生背誦自己會的古詩。想一想詩句的意思。他的號是東坡，所以人們也叫他蘇東坡。：古詩是古代的詩人們寫的詩歌，流傳下來的，都是其中的精華部分。★教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生愛讀古詩，在讀中能初步體會詩歌的意境；其次是識字寫字。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。《夜書所見》 ____代作者_(dá)________，抒發(fā)了詩人__________________的情感。四、第三次嘗試背誦古詩根據(jù)詩意，參照插圖，熟讀課文，練習(xí)背誦。3．指名描述畫面，教師可相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把想象的畫面說具體、說生動。3．自學(xué)古詩：借助課后注釋或結(jié)合插圖理解字詞意思，劃出不理解的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實(shí)感，背誦課文。有一年秋天，他離開家鄉(xiāng)，獨(dú)自在外。，理解詩意，背誦古詩。語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，所以要重視語文課程的熏陶感染，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。下限目標(biāo)（基礎(chǔ)性）：，會寫“促、深”兩個生字，讀準(zhǔn)多音字“挑”。情感、態(tài)度與
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