冀教版品德與生活二年級下冊我能行2-wenkub.com
2024-12-04 23:45 本頁面
【正文】 ） 老師：大家看完這些后有什么感想呢？ 學(xué)生：（略） 老師：下面大家打開課本第五十四頁，大家認真看一看，然后我們也像他們那樣坐成一個圓周，來進行游戲，花傳到誰手里，可要講故事，準備好了嗎？ 學(xué)生：（略） （進行游戲，在教學(xué)中教師要注意多關(guān)注性格較為內(nèi)向和語言表述能力欠缺的學(xué)生，要給他們創(chuàng)造展示自 己的機會，使他們能夠感覺到自己能行。 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)們是不是也有好多精彩故事呢？說給同學(xué)們聽，好嗎？下面大家可以自由結(jié)組，把自己精彩的故事，講給同學(xué)們聽。 ） 老師：這回大家是不是明白了一些??！害怕有時就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，大家說是不是呢？ 學(xué)生：（略） （還可讓同學(xué)們欣賞音頻 “膽小先生 ”、 “小小男子漢 ”等；欣賞圖片 “我不怕打針 ”、 “走夜路，我?guī)ш?”、 “勇敢孩子的運動 ”等。 學(xué)生：（略） 老師：大家現(xiàn)在想一想這幾個問題：小軍自己在家還怕嗎？他告訴媽媽說沒問題時，是怎么想的呢？他用哪些辦法克服膽怯的呢？大家可以討論一下，然后說一說。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇敢精神。還通過讓同學(xué)們欣賞音頻、圖片等形式進行榜樣教育，加深對這方面知識的理解；然后以 “說一說 ”的 活動 形式，給大家提供了一個展示自我的鍛煉機會，通過了解學(xué)生 中一些勇敢者的故事，為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣；最后，通過 “游戲：擊鼓傳花 ”活動 ，培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心，鍛煉了學(xué)生們的膽量。這種游戲有利于自信心的培養(yǎng)和膽量的鍛煉。同時能為每個學(xué)生提供展示自己的機會，也是給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一種在較小范圍中嘗試當(dāng)眾發(fā)言的環(huán)境。 活動 中可 以設(shè)計這樣的問題引導(dǎo)學(xué)生思考： “小軍自己在家時害怕嗎？ ”“他告訴媽媽說沒問題時，是怎樣想的？ ”“他用了哪些辦法來克服膽怯 ?”通過這樣幾個問題，引領(lǐng)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的自信心
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