項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會-wenkub.com
2024-11-08 14:25 本頁面
【正文】 生命期，任何項(xiàng)目都會經(jīng)歷啟動開發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。項(xiàng)目是一個特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動；是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。首先，理解“項(xiàng)目”這一概念。希望這項(xiàng)工作能夠盡快的展開，盡早制作出適用于我們公司的項(xiàng)目管理表來，相信所有人都會盡力配合的。通過這兩次項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)交流，大家準(zhǔn)備已一本書作為一個項(xiàng)目，進(jìn)行項(xiàng)目管理，設(shè)計出適合我們用的項(xiàng)目管理表格。經(jīng)常出現(xiàn)一個人只著眼自己負(fù)責(zé)的某一環(huán)節(jié)，卻忽視了整個項(xiàng)目的情況。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。而要完成一個項(xiàng)目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。使得管理更簡單化也更人性化。因此就像項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流時有人說到的：“表格需要做減法”，我們首先應(yīng)該以項(xiàng)目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起，這樣大家就可以知道自己在這整個項(xiàng)目中所處的位置，了解在項(xiàng)目中于自己相關(guān)的前后環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況，這樣執(zhí)行起計劃來就更有依據(jù)了?？墒怯捎谶@些表格都是分散開來，針對單獨(dú)某一個環(huán)節(jié)的，結(jié)果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實(shí)施起來難免會出現(xiàn)混亂的感覺。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個項(xiàng)目。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時有墜落死亡事故的發(fā)生。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào)。建設(shè)項(xiàng)目總承包方的項(xiàng)目管理。第三篇：建筑項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會[范文]建筑項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)小結(jié)通過建筑項(xiàng)目管理課程學(xué)習(xí)，受益匪淺，本人著重從以下幾個方面談?wù)勈斋@一．其中建筑工程項(xiàng)目管理的內(nèi)涵可概括為:自建筑工程項(xiàng)目開始至項(xiàng)目完成，通過項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目控制，使建筑工程項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)，中型工程項(xiàng)目，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項(xiàng)目各自承擔(dān)的任務(wù)不同，業(yè)主要控制整個項(xiàng)目建設(shè)的投資總額，業(yè)主應(yīng)控制整個項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進(jìn)度，．工程項(xiàng)目管理的類型可歸納為以下幾種: 業(yè)主方的項(xiàng)目管理。因此說，IT項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是“知識轉(zhuǎn)移”，而建造項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)是“資源消耗”。另外，還有很多項(xiàng)目管理軟件，如：Microsoft Project、P3等，作為項(xiàng)目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項(xiàng)目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。項(xiàng)目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項(xiàng)目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標(biāo)：從成功到成熟，從成熟到卓越。現(xiàn)實(shí)中的項(xiàng)目隨處可見，如北京的奧運(yùn)會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項(xiàng)目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項(xiàng)目。通過老師帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的工業(yè)工程與物流實(shí)驗(yàn)室和東方廠，使我從更現(xiàn)實(shí)的角度進(jìn)
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