【總結】北師大版八年級物理下冊教案 北師大版八年級物理下冊教案篇1 課題 課型 預習+展示 達標測評: 見課件 拓展提升 8、如圖所示,在“觀察水沸...
2025-04-05 12:21
【總結】物體的浮沉條件教學目標:知識與技能:知道物體的浮沉條件,會根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的浮沉;知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可以控制物體上浮或下沉;能應用浮沉條件解釋簡單的物理現(xiàn)象.過程與方法:通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象.情感態(tài)度與價值觀:通過收集、交流關于浮沉條件在技術上應用的事例,體驗科學、技術與社會的密切聯(lián)系.重點難點
2024-12-08 05:41
【總結】飛機為什么能上天觀察與思考:觀察小河中水的流動,在河水深度大致相同的地方,河面寬處流速小,河面窄處流速大。想一想,這是為什么?在河面寬度大致相同的地方,流速與河水的深度有什么關系?分析與討論:河水在連續(xù)流動時,從上游流進多少水,就從下游流出多少水,也就是說,在相同時間里,水通過任何截面的流
2024-10-19 06:13
【總結】第八章壓強與浮力七、飛機為什么能上天一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強二、流體的壓強與流速的關系觀察與思考1、液體壓強與流速的關系記錄實驗現(xiàn)象液體流速上方液柱分析流體壓強粗管小較高細管大較低較大
2024-12-08 08:06
【總結】連通器教學目標一、知識與技能:1、能在實際情況中辨認連通器,在此過程中培養(yǎng)學生的觀察能力和概括能力;2、知道船閘的工作原理,能用連通器原理解釋一些簡單的實際問題;3、了解液壓技術的原理,知道一些液壓技術在生產(chǎn)、生活中的應用;4、通過分析日常生活中應用連通器和液壓技術事例,培養(yǎng)學生運用知識的能力.二、過程與方法:1、通過模型
【總結】眼睛和眼鏡教學目標:一、知識與技能1、了解眼睛的構造,知道眼睛是怎樣看見物體的。2、了解眼鏡是怎樣矯正視力的。二、過程與方法1、通過觀察實驗和實踐,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,實事求是,求真務實的科學態(tài)度。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、參與組織能力和實踐能力。三、情感態(tài)度與價值觀1、通過活動,培養(yǎng)學生珍惜生命,關愛健康的
2024-12-08 17:52
【總結】猜想與假設請你試試看!不試不知道,一試真奇妙!流體壓強與流速的關系:流體在流速大的地方壓強較小,在流速小的地方壓強較大
2024-11-26 18:37
【總結】第七節(jié)飛機為什么能上天請同學們準備好紙和筆認真聽講第七節(jié)飛機為什么能上天1、流體:液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強與流速有什么關系呢?問題:猜一猜猜想一:流速小,壓強??;流速大,壓強大。猜想二:流速小,壓強大;流速大,壓強小。氣體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大
2024-11-22 03:24
【總結】1、探究流動的氣體的壓強與流速的關系.流動空氣的壓強跟流速有什么關系?請同學們手握兩張紙(稍大些的,最好是8開的),讓紙自然下垂,如果在兩張紙中間向下吹氣,猜想兩張紙將怎樣運動.然后,再吹氣,檢驗自己的猜想。我們來探究(1)現(xiàn)象(2)比較兩紙內(nèi)外氣體流速大小(3)提出你的猜想氣體的壓強與流速的關系向兩張
【總結】
【總結】本節(jié)課的學習目標1、知道什么是流體。2、通過實驗探究,初步了解流體壓強與流速的關系,知道飛機升力的產(chǎn)生。3、知道用流速與壓強的關系解釋一些現(xiàn)象。自學課本85頁到86頁?1流體:和的統(tǒng)稱2參考教材觀察與思考,思考(1)由圖甲可知,玻璃管較粗部分的液體流速,豎直管中液柱高,所以玻璃管較
2024-11-21 05:08
【總結】探究——使用機械是否省功教學目標:通過探究活動,知道使用任何機械都不省功.通過探究活動,理解機械效率.經(jīng)歷探索使用機械能不能省功的實驗過程,培養(yǎng)觀察能力,體會實驗研究方法.在實驗探究過程中,培養(yǎng)同學們設計實驗、收集實驗數(shù)據(jù)從實驗中歸納科學規(guī)律的能力.、態(tài)度與價值觀通過探究性物理學習活動,體驗探究的樂趣.
2024-12-08 23:38
【總結】 第一課時:光的傳播 教學重點和難點: 1.重點:(1)探究光的直線傳播規(guī)律(2)光直線傳播的應用(3)光速 2.難點:(1)本影和半影的概念????(2)日食、月食的成因 課前準備: 學生課前準備:熒光棒、小激光筆、果凍、半個大可樂瓶、一小段香、火柴、蠟燭、牙膏盒、一塊10厘米見方的半透明塑料膜、棉線、三根大頭針、一
2024-08-14 03:32
【總結】牛頓第一定律教學目的:一、知識目標:1、知道牛頓第一定律.2、通過大量事實認識慣性,并了解利用慣性及防止慣性的方法.二、情感目標:體會亞里士多德與伽利略的思想沖突,認識伽利略的理想實驗方法,了解物理上理想實驗的實質(zhì).三、能力目標:1、能將知識應用到生產(chǎn)、生活中.2、通過學習,提高學生的邏輯推理能力和科學想象能力.
2024-12-08 09:22
【總結】學生實驗:探究——摩擦力的大小與什么有關教學目標::(1)知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現(xiàn)象.(2)知道影響滑動摩擦力大小的因素.(3)能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.:(1)通過與實際的聯(lián)系,了解摩擦現(xiàn)象存在普遍性,并培養(yǎng)學生初步的提出問題能力和猜想假設能力.(2)通過實驗設計與操作,掌握控制變量的研究
2024-12-08 01:21