山東人民版思品六下只有一個(gè)地球說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-12-04 23:02 本頁(yè)面
【正文】 五：板書設(shè)計(jì)： 只有一個(gè)地球 ? 月球 ? 火星 （不適合人類生存與發(fā)展） ? 其它星球 ? 高科技創(chuàng)造的地球 地球是人類唯一的家園 六、 反思： 《只有一個(gè)地球》一課根據(jù)新課標(biāo)精神教學(xué)為指導(dǎo)，使品德教學(xué)與媒體運(yùn)用 形成新的整合模式：利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)設(shè)情景；利用文字信息，感悟質(zhì)疑；利用協(xié)作學(xué)習(xí)，升華情感；利用學(xué)科整合，拓展遷移。 （ 2）老師介紹“生物圈 2 號(hào) ”實(shí)驗(yàn)基地的相關(guān)情況。 （ 1）月球和火星的溫度、大氣含氧量和水分善能否滿足人類生存的基本需求？ （ 2）如果學(xué)生還提到其他星球，老師可以簡(jiǎn)單介紹其他星球的基本概況。 讓學(xué)生思考自然資源的破壞 、 短缺會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響。 讓每組學(xué)生選擇其中的三幅漫畫或照片（分別體現(xiàn)人類破壞資源、資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化三個(gè)方面），先在組內(nèi)討論。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)地球，保 護(hù)地球吧。 三、重、難點(diǎn)是：初步了解環(huán)境惡化、人口劇增、資源匱乏是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題，理解人與自然和諧
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