八年級下冊信息技術(shù)教學計劃精選多篇-wenkub.com
2024-11-07 07:44 本頁面
【正文】 七、教學進度安排在認真學習相關(guān)資料和視頻的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校軟硬件配置、學生基礎(chǔ)及課標要求，同時結(jié)合教材中的目錄結(jié)構(gòu)及對各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同，特制定如下教學計劃表，共計內(nèi)容第一單元活動1 海報背景巧設(shè)計活動2 會徽制作顯創(chuàng)意活動3 海報圖案精加工活動4 海報文本突主題第二單元活動1 合唱評分巧計算活動2 運動積分妙處理活動3 常規(guī)檢查易呈現(xiàn)第三單元活動1 開開心心去上學活動2 我向國旗敬個禮活動3 輕輕松松去春游活動4 校園環(huán)境同呵護第四單元16學時。教學難點軟件Photoshop、Flash的使用。第一單元知識點：使用軟件Photoshop進行海報的設(shè)計與制作。每單元末設(shè)有“單元小結(jié)”。學習使用軟件Flash，了解逐幀動畫、補間動畫、引導(dǎo)動畫的制作方法。進一步使學生了解信息與信息技術(shù)。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。二、學情分析通過上學期的學習，學生對信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有一定了解，但是由于信息技術(shù)課每周只開一節(jié)課，學生的遺忘快，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生對知識掌握的情況不是很理想，參差不齊。在教學過程中，重點指導(dǎo)學生理論聯(lián)系實際。根據(jù)我?，F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學生的實際情況，制定如下教學措施：對于一些理性的知識，采取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動有趣的例子來激發(fā)學生的學習興趣。，使學生初步了解程序設(shè)計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。例如，機器人對復(fù)雜情況的反應(yīng)，機器人可以完成哪些人類難以完成的任務(wù)等。重難點：重點在于對機器人初步知識和VB程序設(shè)計環(huán)境的了解，能初步學會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序；難點在于程序設(shè)計的基本方法。根據(jù)上期學生的學習情況，教學過程宜從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，循序漸進。通過上期的學習，學生對動畫設(shè)計、網(wǎng)站制作有了一定的了解，基本熟悉了計算機的基本操作，為本學期的學習打下了較好的基礎(chǔ)。其中學生自學和動手是最主要的。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。掌握PowerPoint軟件制作多媒體作品的基本過程。主要知識點：多媒體信息的類型及特點，用PowerPoint軟件制作多媒體作品，幻燈片切換方式，幻燈片超鏈接，在幻燈片中插入圖像、聲音、視頻的方法，計算機病毒的防治，利用信息技術(shù)促進學習等。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、登、上網(wǎng)聊天。家中有電腦或父母單位有電腦的學生，上機時間相對多一些，操作就熟練得多。掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風格。了解常見的視頻文件類型。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。其中學生自學和動手是最主要的第二篇：八年級下冊信息技術(shù)教學計劃八年級下冊信息技術(shù)教學計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學
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