鎮(zhèn)狂犬病預(yù)防工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-06 17:00 本頁(yè)面
【正文】 （4）可同時(shí)使用破傷風(fēng)抗毒素和其他抗感染處理以控制狂犬病以外的其他感染，但注射部位應(yīng)與抗狂犬病毒血清和狂犬疫苗的注射部位錯(cuò)開(kāi)。一旦被動(dòng)物咬傷或抓傷，一定要盡快正確清洗傷口，應(yīng)用狂犬免疫制劑，防止發(fā)病。對(duì)家養(yǎng)犬進(jìn)行登記，給予預(yù)防接種。人狂犬病潛伏期長(zhǎng)短不一，大多數(shù)病例的潛伏期為半年以?xún)?nèi)，一般為一個(gè)月至三個(gè)月。由于迷走神經(jīng)、舌咽及舌下腦神經(jīng)核受損，致吞咽肌及呼吸肌痙攣，出現(xiàn)恐水、吞咽和呼吸困難。感染了狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷、抓傷人，或舔了人的粘膜及破損的皮膚都可能導(dǎo)致狂犬病病毒的傳播。第五篇：狂犬病防治知識(shí)？狂犬病又叫瘋狗病或恐水癥，是由狂犬病病毒引起的人獸共患急性傳染病。嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)精神失常，幻視幻聽(tīng)，沖撞嚎叫等狀況。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有傳染性。難點(diǎn)：狂犬病是怎樣傳播的？三、教學(xué)過(guò)程調(diào)查：哪些學(xué)生家養(yǎng)有小動(dòng)物？了解養(yǎng)小動(dòng)物存在的危險(xiǎn)在哪嗎？導(dǎo)入：預(yù)防狂犬病學(xué)生分組說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物存在哪些危險(xiǎn)。學(xué)校充分利用了廣播、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫(huà)等宣傳工具，采取多種宣傳方式，廣泛深入宣傳狂犬病的危害、防治知識(shí)以及相關(guān)法律法規(guī)，提高養(yǎng)犬戶依法養(yǎng)犬的法制意識(shí)；宣傳狂犬病防治及狂犬病暴露者正確處理和治療傷口的重要性，提高師生的防病意識(shí)；宣傳狂犬病防治工作的重要性和緊迫性，提高師生的參與意識(shí)。學(xué)生家長(zhǎng)不將狗帶進(jìn)校園。將狂犬病的預(yù)防知識(shí)作為班會(huì)課的重要內(nèi)容，要求學(xué)生對(duì)親人和鄰居進(jìn)行宣傳。一、高度重視，納入管理狂犬病事關(guān)師生的生命安全，學(xué)校學(xué)校將狂犬病的預(yù)防工作納入最近工作重點(diǎn)，有部署，有落實(shí)，專(zhuān)門(mén)成立了狂犬病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一年來(lái)，全體防疫人員不畏艱難，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，飽滿的工作熱情，認(rèn)真搞好了狂犬病的防控工作。在加強(qiáng)狂犬病預(yù)防控制管理工作中，公安、加大日常巡邏、查處力度，形成制度。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，各相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)根據(jù)自身職責(zé)，落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員，建立具體的工作班子，負(fù)責(zé)日常管理工作。在普打狂犬病工作中，免疫犬1123只，其中滅犬95只，幼犬46只、懷孕母犬27只。以
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