圓的整理與復(fù)習(xí)教案-wenkub.com
2024-11-05 17:06 本頁(yè)面
【正文】 ∠A=30176?！螩OD＝60176。扇形的面積為240π，則該扇形的弧長(zhǎng)為()A．5πB．10π C．20π D．40π⊙O相切于點(diǎn)C，連結(jié)OA、OB，OB交⊙O 于點(diǎn)D，已知OA＝OB＝6cm，AB＝63 cm，求：(1)⊙O的半徑(2)圖中陰影部分的面積．11.（2012廣安）如圖，Rt△ABC的邊BC位于直線MN上，AC=，∠ACB=90176。的弧，AB=BC=7，AM=CN=3，則A．p ()p C．2p D．4p6.（2012內(nèi)江）如圖AB是eo的直徑，弦CD⊥AB,∠CDB=30176。課型：復(fù)習(xí)課 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體使用日期：2016年12月14日 教學(xué)過(guò)程：圓的定義：到定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合。過(guò)程與方法：通過(guò)復(fù)習(xí)點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理能力。（2）在一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓的面積是（）。（5）什么叫圓的面積？圓的面積是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的？知道哪些條件可以求圓的面積？舉例。二、提高題用10米長(zhǎng)的席子圍一個(gè)底面是圓形的糧囤，這個(gè)糧囤的占地面積有多大？三、拓展題在一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，求出圓的面積，再在這個(gè)圓內(nèi)畫一個(gè)最大的正方形，求出正方形的面積。（7）圓的面積和圓的周長(zhǎng)有什么區(qū)別？認(rèn)真預(yù)習(xí)歸納成網(wǎng)絡(luò)圖二、學(xué)以致用１、在一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形內(nèi)剪下一個(gè)最大的圓，剩余部分的面積是多少？剩余部分的周長(zhǎng)是多少？２、這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是多少？三、小結(jié)通過(guò)復(fù)習(xí)你有哪些收獲？說(shuō)一說(shuō)與大家共同分享一下。學(xué)習(xí)關(guān)鍵：靈活運(yùn)用圓的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。：大家做完了嗎？好，我們一起來(lái)評(píng)判黑板上同學(xué)的解答情況。我們一起來(lái)評(píng)判黑板上同學(xué)的解答情況。2＝(cm)＝(cm2)第4題：這道題有2個(gè)問(wèn)，分別是求圓的什么？各用什么方法來(lái)解決？(1)40247。()、4題。(1)所有圓的直徑都相等。(1)圓中最長(zhǎng)的線段是它的()。給這個(gè)水缸做一個(gè)木蓋，要求木蓋的直徑比缸口直徑大5厘米。303＝(米)第(2)問(wèn)：求這個(gè)蒙古包占地多少平方米？實(shí)際上就是求圓的面積。半圓的半徑：247。2≈3(個(gè))23＝6(個(gè))，剪開拼成一個(gè)寬等于半徑，面積不變的近似長(zhǎng)方形。1000＝(米)≈102米 ，那么四周剩下的紙的面積是多少平方分米？42－(4247。圓的周長(zhǎng)＝圓周率直徑或圓的周長(zhǎng)＝2圓周率半徑（師提示用字母表示）師板書：C＝πd，C＝2πr 圓的面積＝圓周率半徑的平方 師板書：S＝πr2(3)你是怎樣探究出圓的面積計(jì)算公式的？采用實(shí)驗(yàn)的方法，把圓分割成若干等份，再拼成一個(gè)近似的平行四邊形，然后根據(jù)平行四邊形的面積計(jì)算公式推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式S＝πr2。圓圓的認(rèn)識(shí)(圓心、半徑、直徑、d=2r)圓的周長(zhǎng)(周長(zhǎng)的意義、周長(zhǎng)的計(jì)算方法、C＝πd、C＝2πr)圓的面積(圓面積的意義、面積公式的推導(dǎo)、面積公式S＝πr2)解決問(wèn)題(求組合圖形的面積，求陰影圖形的面積，求圓環(huán)面積，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題)提問(wèn)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察他的整理，如果你發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或不完整的地方，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生整理的各種情況。【教學(xué)過(guò)程】一、知識(shí)整理。3通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開展、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí)的良好
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