九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)心得-wenkub.com
2024-11-05 12:04 本頁面
【正文】 在評(píng)析試卷時(shí)，要讓學(xué)生體會(huì)他的表述與參考答案的表述有哪些差距。社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn),如環(huán)境問題、能源問題、安全常識(shí)及科學(xué)新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)等,這類題目即體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的應(yīng)用性,也考查了學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然的情感和品質(zhì),同時(shí)也是當(dāng)前中考的熱點(diǎn)。我認(rèn)為抓住探究實(shí)驗(yàn)考題，就突破了復(fù)習(xí)難點(diǎn)。扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、清晰的化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別要關(guān)注有變化的考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生合理有效復(fù)習(xí)。第五篇：中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略把握中考命題走向提高中考復(fù)習(xí)效率2014年中考化學(xué)復(fù)習(xí)建議阜陽四中王曉光2014年中考即將來臨，在這短短的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們?cè)撊绾胃行У膹?fù)習(xí)備考呢？針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合本人長期的復(fù)習(xí)實(shí)踐談以下幾點(diǎn)建議，僅供大家參考。要與往年的比較對(duì)照，對(duì)不作要求內(nèi)容要大膽放棄，對(duì)變化后的要求，要思考變化的原因并準(zhǔn)確把握變化后的要求。注重解題方法的指導(dǎo)不就題論題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，不正確的思路恰好是同學(xué)們的問題癥結(jié)所在，教師恰好抓住癥結(jié)，對(duì)癥下藥，這樣的效果更好。三是“新舊結(jié)合綜合練”，就是將新舊知識(shí)結(jié)合，加深理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用，將已有知識(shí)應(yīng)用到新的問題情景中去。選編例題、習(xí)題是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，選編“精、新、活、透”的習(xí)題，對(duì)于鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和良好的解題習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力與創(chuàng)新思維能力具有重要的意義。在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要在學(xué)生能力培養(yǎng)、方法指導(dǎo)上多下工夫，把每一道題目都作為訓(xùn)練能力、方法的載體。把總復(fù)習(xí)當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)工程，把單元復(fù)習(xí)、各個(gè)階段的復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來，發(fā)揮系統(tǒng)整體的作用。如（1）化學(xué)式的規(guī)范書寫。堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，清晰的化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，是解決新問題的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，應(yīng)準(zhǔn)確把握，并扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到位?！娟P(guān)鍵詞】 教學(xué)反思 復(fù)習(xí)安排 提高學(xué)習(xí)效果一、中考后的教學(xué)反思我從事初中化學(xué)教學(xué)已有多年，在每年教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，為了學(xué)生能夠掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能、方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成化學(xué)素質(zhì)，提高化學(xué)休息成績不斷努力。第三階段是：（6月初至中考前），進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，主要對(duì)綜合試題及近幾年的中考試卷的測(cè)試，并結(jié)合近幾年的中考動(dòng)向，進(jìn)行信息題，能力探究題等一系列專題復(fù)習(xí)。另外，教師要關(guān)愛每一位學(xué)生，不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重，信任學(xué)生，以真情贏得學(xué)生的喜愛，使學(xué)生樂學(xué)，教師也樂教。針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀，我們對(duì)于難度較大和較抽象的二、六、七、八這四個(gè)單元做基本的要求，并通過一、三、四、五、九、十這六個(gè)單元給學(xué)生信心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃總共分三個(gè)階段：第一階段是：（4月上旬—5月上旬）進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，主要采用單元與主題整合進(jìn)行復(fù)習(xí)，先對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)再做配套練習(xí)。在教學(xué)中本沒有固定的方法，只要感覺適合學(xué)生的都會(huì)是好方法。九、關(guān)鍵字詞記憶這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來記憶整個(gè)概念，如：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度（一變）而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變（二不變）這一催化劑的內(nèi)涵可用：“一變二不變”幾個(gè)關(guān)鍵字來記憶。如：記各種酸的性質(zhì)時(shí)，首先歸類，記住酸的通性，加上常見的幾種酸的特點(diǎn)，就能知道酸的化學(xué)性質(zhì)。”四、重復(fù)記憶要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭(zhēng)的有效方法，所以在記住某些知識(shí)時(shí)。如：在記憶元素符號(hào)、分子式、原子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。在復(fù)習(xí)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輕松記憶。各階段和各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，在時(shí)間上做好周密的安排，一般情況下，總復(fù)習(xí)大體上安排三輪。認(rèn)真研究《前沿解讀》，要通過研究《前沿解讀》和研究題型示例明確中考化學(xué)命題趨勢(shì)，要嚴(yán)格依據(jù)《前沿解讀》準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。講題前留給學(xué)生充裕的思考時(shí)間，不急于提示，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣。選編例題、習(xí)題是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，選編“精、新、活、透”的習(xí)題，對(duì)于鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和良好的解題習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力與創(chuàng)新思維能力具有重要的意義。在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要在學(xué)生能力培養(yǎng)、方法指導(dǎo)上多下工夫，把每一道題目都作為訓(xùn)練能力、方法的載體。把總復(fù)習(xí)當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)工程，把單元復(fù)習(xí)、各個(gè)階段的復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，發(fā)
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