七年級(jí)地理大洲和大洋1-wenkub.com
2024-11-05 07:17 本頁(yè)面
【正文】 (5)緯度位置最高的大洲是，跨緯度最多的大洲是。（－13所示）回答：(1)既被赤道穿過(guò)，又被南北回歸線穿過(guò)的大洲是。三、讀圖題“亞、歐、非三洲的分界線”圖（－12），完成下列要求：（1）亞歐兩洲之間是以、一線作為分界線。 洲。學(xué)習(xí)效果評(píng)估一、填空題 %，而海洋占 ％。運(yùn)河：f , g。創(chuàng)新例題點(diǎn)拔【例1】讀“世界海陸分布圖”（－10所示）回答：（1）填寫出下列名稱：大洲：A，B ,C。大西洋：位于 洲、洲、洲和、洲之間。②赤道穿過(guò)的大洲是；主要在北半球的有；主要位于南半球是、和 ③完全在北半球的大洲是 和 ；完全在南半球的大洲是 ④跨東西南北四個(gè)半球的大洲有 和。(2)半球的海陸分布世界海陸分布很不均勻。有助于學(xué)生記憶，便于學(xué)生記錄和課后復(fù)習(xí)。（4）“大洲和大洋的分布”，地球上的海洋被陸地穿插分割形成了彼此相連的哪四大洋？“四大洋面積”，比較四大洋的面積，最大的是哪個(gè)洋？最小的是哪個(gè)洋？總結(jié)成口訣（太大印北，四洋貫通）。（學(xué)生以四人一小組為單位，共同查找）（1）請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，分別在地球儀和地圖上指出七大洲與四大洋。）閱讀“人類探索地球面貌的歷程”，談感想。說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課我們?nèi)祟惥幼≡谀囊粋€(gè)星球上？（地球）人類第一個(gè)乘宇宙飛船進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)宇航員（加加林），中國(guó)第一個(gè)登入太空的宇航員是誰(shuí)？（楊利偉）他們都說(shuō)：在太空里看地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，那么人類給地球起名字的時(shí)候，為什么叫它是地球，而不叫它水球呢？如果你是一名宇航員，當(dāng)你在太空中遨游的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地球上有什么？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二章陸地和海洋的第一節(jié)大洲和大洋(板書)。說(shuō)教法，學(xué)法：采用合作探究，多媒體輔助燈方法進(jìn)行教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，合作者。3．七大洲的名稱、面積排序。：通過(guò)觀察各種地圖得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生看圖、析圖、繪圖的能力，學(xué)會(huì)使用地理的語(yǔ)言──地圖。本節(jié)內(nèi)容理論性強(qiáng)，難度大，但對(duì)生產(chǎn)生活有重要的指導(dǎo)意義，是今后學(xué)習(xí)世界地理的基礎(chǔ)，為了更加合理準(zhǔn)確的確定教學(xué)目標(biāo)，我們有必要對(duì)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行分析。E，F(xiàn)。⑹全部位于東半球的大洋是。A，B，C，D?；顒?dòng)7【講授】小結(jié)，指出重點(diǎn)難點(diǎn) 評(píng)論教學(xué)過(guò)程六、總結(jié)、板書提綱:地球?水球?世界海陸分布:地球表面三分陸地、七分海洋七大洲和四大洋大洲、大陸、島嶼、半島、海峽的概念 七大洲和四大洋的名稱及分布 大陸上的洲際分界線活動(dòng)8【練習(xí)】鞏固練習(xí)評(píng)論七、選擇題精選: （） （）（）倫海峽四、當(dāng)堂訓(xùn)練一、選擇題、大洋面積大小的比較，正確的是（）﹤歐洲 ﹥大西洋 ﹥亞洲 ﹤南極洲 ，緯度位置最高的是（）A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 ，全部位于東半球的是（） ，既不與亞洲相鄰，又不與大洋洲相鄰的是（） （） 、太平洋、大西洋環(huán)抱的大洲是（） ，且無(wú)陽(yáng)光直射的大洲是（） 二、讀圖分析題讀世界海陸分布圖，完成下列要求?；顒?dòng)5【講授】七大洲的分界線 評(píng)論教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容:各大洲的分界線教學(xué)活動(dòng):教師結(jié)合地圖介紹亞歐、亞非、歐非、南北美洲等大洲的分界線。學(xué)生活動(dòng):通過(guò)閱讀教材,結(jié)合教師的講解,理解各概念的含義并落實(shí)到地圖上。（學(xué)生閱讀課本3335頁(yè)及世界地圖，小組合作找出，教師結(jié)合課件引導(dǎo)、講解，師生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)）。學(xué)生展示，教師總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt 教學(xué)流程：導(dǎo)入新課：第一個(gè)登上太空的宇航員加加林說(shuō)他看到的地球更像水球,而古人在給地球起名字的時(shí)候，為什么叫“地球”而不叫“水球”呢? 開(kāi)始新課：：詳見(jiàn)ppt。,認(rèn)識(shí)七大洲和四大洋,找出大洲的分界線,明確大洲和大洋的相對(duì)位置關(guān)系。⑼寫出圖中E、F兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。（填代號(hào)）⑸①②兩大洲的分界線是。⑵寫出圖中字母代號(hào)所表示的大洋的名稱。，請(qǐng)同學(xué)們分別在地球儀、地圖上找出七大洲和四大洋，并說(shuō)出它們各自的位置、輪廓特征。前蘇聯(lián)宇航員進(jìn)入太空看到地球后，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們給地球起錯(cuò)了名字，應(yīng)該叫水球。二、合作探究，前蘇聯(lián)宇航員尤里北美洲的 是面積最大的島嶼。無(wú)論我們?nèi)绾蝿澐?，地球的任何兩個(gè)大小相等的半球，都是海洋面積 陸地面積。是不是真的給地球期錯(cuò)名字了呢？地球表面夫人海洋和陸地到底是如何分布的呢？今天我們一起來(lái)探討一下地球的真面目。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：七大洲和四大洋的名稱及
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