一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施(最新)-wenkub.com
2024-11-05 07:10 本頁面
【正文】 對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，鼓勵他們力爭高分，有針對性的選取一些思考題，讓他們?nèi)シ治龊徒鉀Q，提高他們的分析、解答問題的能力。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變學(xué)生依靠老師講而后學(xué)的習(xí)慣,把問題交給學(xué)生去獨立解決,老師起指導(dǎo)作用。三、具體措施：（一）利用適當(dāng)時間對學(xué)生進行思想道德教育，文明教育，紀律教育。成績還比較低下。但仍然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真，后進生主要五、六人。在本學(xué)期中,本人努力把這項工作制定的措施落到實處,抓好落實,充分發(fā)揮各種積極因素,一定要把此項工作做好,爭取做出好的成績.第五篇：一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)在“學(xué)困生”工作過程中,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實相關(guān)的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。五、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。首先我做到真誠,做到言出必行。解答習(xí)題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)思維的廣闊性和 變通性。備好、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補差的效果。:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”拓廣題。利用課余時間和第七節(jié)課,對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。主要內(nèi)容包括：學(xué)期初師生共同制定的本學(xué)期學(xué)生成長計劃；學(xué)生學(xué)困原因及基本情況分析；主要轉(zhuǎn)化措施；班內(nèi)“兵教兵”幫教合作學(xué)習(xí)分組名單；師生助學(xué)情況記錄；學(xué)生本學(xué)期各方面優(yōu)秀作業(yè)或活動作品及教師鼓勵性評價；每次單元測試試卷、自我檢測練習(xí)、家長意見和教師鼓勵性評語、指導(dǎo)性評語等。而這種支持與配合，來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通，建立在互相信任、共同關(guān)心學(xué)生成長的一種默契基礎(chǔ)之上。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解，并且針對學(xué)生的情況隨時 調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。助學(xué)活動主要以課堂練習(xí)為主，形式比較靈活。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。在逐個分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上，然后從學(xué)生能力實際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定一學(xué)期進步計劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化是一項艱巨而富有挑戰(zhàn)性的工作，我的感受：一是轉(zhuǎn)化學(xué)困生宜早不宜晚，最好從一年級開始抓起，這樣可以節(jié)省很多精力：二是教師要對轉(zhuǎn)化過程中出現(xiàn)的困難有清醒的認識，要始終充滿信心，堅持不懈；三是要經(jīng)常和家長聯(lián)系，得到家長的配合，讓他們共同承擔(dān)責(zé)任第四篇：一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃分析學(xué)困生成因，制定轉(zhuǎn)化計劃。對學(xué)困生來說，學(xué)習(xí)上的失敗主要是因為缺乏良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。碰到較難的題目，教師予以提示或進行分解。鞏固新知時只要求他們完成一些基礎(chǔ)題。3．分類指導(dǎo)，適當(dāng)照顧，促進學(xué)困生參與課堂學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化學(xué)困生也必須向40分鐘要質(zhì)量，但我們教師一節(jié)課不可能把注意力僅僅集中在個別學(xué)困生上。在此基礎(chǔ)上，教師適時對他們進行心理疏導(dǎo)，思想教育，使他們認識到語文的重要性，引導(dǎo)他們約束自己的行為，集中精力搞好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅強的意志，樹立克服困難的勇氣和信心。華 潔第三篇：一年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施一年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施轉(zhuǎn)化學(xué)困生，必須采取有效措施1．走近學(xué)困生，建立和諧的師生關(guān)系作為教師首先要解決自己的思想問題，反思一下對待學(xué)困生的態(tài)度有沒有把他們當(dāng)作
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