一元二次方程復(fù)習(xí)課教案-wenkub.com
2024-11-05 07:10 本頁面
【正文】 ==+=02.(x+4)2(2x1)2==0+3a2=4ax（a為常數(shù)）7.(x+4)2(x+5)2+(x3)2=24+4x自我提高（一）填空題：（1）x2x+（2）4x2=(x+1=()21)2)2（3）x2+4x+3=(x+將多項(xiàng)式3x2+12x寫成配方的形式：________________（二）解下列方程：（1－x）2=149x2－144=0x2＋6x＋9=0x（7－3x）=4x（40－2x）（28－2x）=4482x2－3（x－3）2=6（三）解答題：已知：x24xy+5y24y+4=0，求yx；/ 32已知關(guān)于x的方程(m+3)xm1+2(m1)x1=0（1）m為何值時(shí)，它是一元一次方程。解一元二次方程的應(yīng)用題基本步驟有：（1）審。學(xué)習(xí)過程：一、閱讀教材試編寫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，并與教材知識(shí)點(diǎn)作比較。熟練掌握一元二次方程的解法，會(huì)根據(jù)一元二次方程的特點(diǎn)靈活地選擇解法。黃石)已知：關(guān)于x的一元二次方程x2＋x－2＝0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．(1)求m的取值范圍；(2)設(shè)方程的兩根為x1，x2，且滿足(x1－x2)2－17＝0，求m的值．類型之五 一元二次方程的應(yīng)用5(20204D．k＝177。濰坊)關(guān)于x的一元二次方程x2＋(k－3)x＋1－k＝0根的情況，下列說法正確的是()A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C．無實(shí)數(shù)根D．無法確定(2)(2020臨沂)一元二次方程x2－4x－8＝0的解是()A．x1＝－2＋2，x2＝－2－2B．x1＝2＋2，x2＝2－2C．x1＝2＋2，x2＝2－2D．x1＝2，x2＝－2(2)(2018第四篇：一元二次方程專題復(fù)習(xí)一元二次方程專題復(fù)習(xí)類型之一 一元二次方程及其解的概念1(2020并且通過進(jìn)一步的反思，使學(xué)生掌握更準(zhǔn)確，運(yùn)用更靈活，使知識(shí)更深入系統(tǒng)化，提高全員的效果。反思課的積極作用之一在于能有效進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，防止新的學(xué)困生的產(chǎn)生，進(jìn)而提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果，使不同層次的學(xué)生得以均衡發(fā)展。第三篇：一元二次方程復(fù)習(xí)課說課稿《一元二次方程解法》說課稿我縣新一輪課改中，進(jìn)一步優(yōu)化、豐富了課型，使課堂教學(xué)向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)化，使學(xué)生的主體地位得到進(jìn)一步體現(xiàn)。問題1：某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫，平均每天可售出20件，每件贏利40元。 =0有一個(gè)根為 – 1,則，另一個(gè)根為。 +4x +1 =0，配方后得到的方程是。5x+1=0點(diǎn)評(píng)：形如（xk）178。+（m1）x2m+1=0，當(dāng)時(shí)是一元二次方程，當(dāng)m=時(shí)是一元一次方程，當(dāng)m=時(shí)，x=0。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握解一元二次方程的四種方法。x2=______．例如：方程x2+3x11=0的兩個(gè)根分別為x1，x2，則x1+x2=________；x1x2=_______．5．設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的兩個(gè)根分別為x1，x2，則x1+x2=?_______，?x1難點(diǎn)：靈活選擇方法解一元二次方程、根據(jù)具體問題中數(shù)量關(guān)系列出一元二次方程并求解是難點(diǎn)。若（m+2）x 2 +（m2）x2=0是關(guān)于x的一元二次方程則(二)、一元二次方程的解法你還記得嗎？請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠?x178。=h的方程可以用直接開平方法求解千萬記?。悍匠痰膬蛇呌邢嗤暮形粗獢?shù)的因式的時(shí)候不能兩邊都除以這個(gè)因式，因?yàn)檫@樣能把方程的一個(gè)根丟失了，要利用因式分解法求解。
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