【正文】 可讓學生自由發(fā)揮，加上動作表演。了解與冬天有關(guān)的自然現(xiàn)象和淺顯的科學常識。（1）迷宮圖里在哪些事情上標有地雷？（2）在闖迷宮的游戲中你有什么感受？有什么想法？五、火眼金睛活動準備，把教材上的48頁上的圖放大，或做成投影片請同學們看圖，我們來做一個游戲“火眼金睛”，看誰捉馬虎捉得多，看誰最細心。教學準備：《小馬虎旅行》卡通連環(huán)畫 歌曲《粗心的小畫家》錄音帶教學過程 第一課時一、表演唱《粗心的小畫家》學們記得歌曲《粗心的小畫家》嗎？現(xiàn)在我們來聽錄音做表演唱同學們唱完這首歌，在看看歌詞，你覺得這位小畫家是個怎樣的小畫家呢？（讓學生起七嘴八舌地討論，充分說）二、漫游馬虎圖確實是一個粗心的小畫家，他太馬虎了。所幸**同學已經(jīng)改掉了。但實際上，大家遇到事情的時候，有時還會猶豫，比如吃藥?；顒樱ㄋ模┢ぶZ曹劇場過渡：老毛病又犯了！指導讀學生演一年級品德與生活上冊教案提問第二課時活動（五）你樂我也樂祝賀“長鼻子”同學恢復正常。教學準備：投影片《兒歌》。請小明星談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。第二課時主持人：做如鐘，站如松，行如風。下面進入“小鬼說大話”環(huán)節(jié)。生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢并形成習慣，教學重點、難點知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。教學過程一、游戲?qū)胱屗拿麑W生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學生演盼盼，上臺玩“點兵點將”的游戲。一年級品德與生活上冊教案第二課時 教學過程 ：一、采訪活動自由分組，組成采訪團討論，確定采訪對象主題，放學后，回家做什么？匯報交流二、操作比賽賽前指導比賽內(nèi)容的確立（1）你們在家喜歡做什么？為什么喜歡這項活動？（2）小組討論，交流匯報分組操作 車模組：① 車模材料的準備 ② 制作車模的工具 ③ 人員的分工 提示： ① 材料齊全 ② 使用工具安全 ③ 制作過程守時自由組合，展示喜歡的多樣活動比賽開始成果展示一年級品德與生活上冊教案我從哪里來教學目標 ：引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母，珍愛生命的情感。認識到學習是件愉快的事，激發(fā)學生樂學、愛學的情感。用同樣的方法，分析其他原因。一年級品德與生活上冊教案盼盼遲到了教學目標 ：學會安排一天的事務(wù)，學會料理自己學習生活上的簡單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。三、演一演上學路上，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風，你們想當小交警嗎？選幾名同學聽老師口令，模擬交通指揮。五、貼一貼在彩紙上寫上名字，小紙片代表你們的家。三、畫一畫交流家到學校的路線，注意說話有條理。三、學習課文，樹立榜樣園園是怎樣做個好學生的？指導觀察圖意學兒歌相互表揚、欣賞小型成果展 優(yōu)秀家庭剪貼本 手工繪畫展四、聯(lián)系自身，談?wù)勛约涸鯓舆m應(yīng)小學生活，做個好學生的？哪些地方適應(yīng)了？哪些不適應(yīng)？怎樣才能更好地適應(yīng)小學生活，出出“金點子”五、兒歌總結(jié) 《上學》一年級品德與生活上冊教案上學路上教學目標 ：通過畫上學路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。（2）經(jīng)常忘記老師布置的口頭作業(yè)。二、學習故事（1）走進故事屋，想一想，怎樣做個好學生？（2）活動取出頭飾表演，聽《小熊上學》的故事，配樂分角色讀故事，看書上的圖。教學重點、難點：了解上學的基本任務(wù)，初步認識規(guī)則和紀律的作用。提問、探究（1）國旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？（黃色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國人民大團結(jié)。教學重點：初步認識國旗，知道升國旗時的行為規(guī)范。你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達出來，想想你準備怎樣表達？小朋友可以自己用畫一畫、寫一寫、說一說的方法來表達自己的喜愛之情。第二課時三、活動交流階段：小朋友，你們在參觀校園的過程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請各小組的同學先在一起討論，然后每組推選一個同學向全班小朋友來匯報。先選出四個參觀小組的組長上臺抽簽。② 懂得尊重學校不同崗位的工作人員。小組活動。游戲2：網(wǎng)小魚先學兒歌：游啊游，游啊游，游到網(wǎng)邊快快跑。課間活動：學生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》。同桌同學相互認識小朋友，你們已經(jīng)認識了老師和4個小動物，你們同學之間還不熟悉，想相互認識一下 成為新朋友嗎？用自己喜歡的方式互相認識?；顒舆^程 ：活動（一）：認識老師和同學老師自我介紹，與同學交朋友小朋友，歡迎你們來到實驗小學，成為一名小學生。相信大家通過自己的發(fā)現(xiàn)和學習，會有更多的收獲。三、共同揭密生：老師，螞蟻為什么會搬家？蝸牛背著家跑，不累嗎？為什么夏天不下雪呢！師：哇，你一口氣提出這么疑問，有誰愿意來幫他解決呢？生：螞蟻搬家是告訴我們快要下雨了，他們要把家搬到一個安全的地方去。學生：親近大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。懂得熱愛大自然就要和大自然和平相處。全班學生在游戲中齊聲說出：保護大自然就靠你我他。生分別戴上頭飾，分角色扮演：第一場：獵人打獵，人們大肆的捉青蛙，小鳥等，工人砍伐樹木。生4：我可以用樹葉、標本編織大自然。??（二）活動過程一、心中的大自然你們在大自然里發(fā)現(xiàn)的東西可真多呀！知道秋天到了，大雁要到南方去了。師帶領(lǐng)學生向大自然里的一切問好！“太陽公公，你好！”“白云姐姐，你真漂亮呀！”“花兒，你可真香，我好喜歡你！” 向小草，樹木等問好！二、發(fā)現(xiàn)大自然師：我們的大自然美嗎？現(xiàn)在請小朋友們自由活動，認真觀察大自然，看你能在大自然里發(fā)現(xiàn)什么？學生自由活動，老師隨機指導?；顒訙蕚涠嗝襟w課件、錄音機、磁帶樹木、花、草、青蛙、獵人、小鳥、蝗蟲等頭飾。我們對家長的愛還可以用其他的方式展現(xiàn)出來嗎？請小朋友們自己制作心意卡。小朋友，你們明白了嗎？那，剛才我們猜的禮物怎么樣？家長們肯定都很（滿意）！出示課件大頭兒子送獎狀，做家務(wù)。教學課時：一課時 活動過程設(shè)計：一、談話引入，設(shè)疑激趣小朋友，你們喜歡過生日嗎？過生日都有哪些樂趣呢？（師出示相應(yīng)課件）小結(jié)：小朋友們過生日，爸爸媽媽為我們準備了生日慶祝會，帶你們?nèi)ス珗@玩，有許多精美的禮物，那你們?nèi)绾螢榘职謰寢屵^生日？二、情境創(chuàng)設(shè)，學文明理今天，教師為大家請來了一位為媽媽過生日的小伙伴，你們看，他來了。小朋友，再見！這是我的心意活動目標：通過實踐活動，讓學生學習負責任、有愛心的生活，為學生的個性塑造和社會性民展奠定良好基礎(chǔ)。老師這有一棵向日葵，你們看它漂亮嗎？（花瓣不美）我們可以用我們的雙手把它打扮得更美麗。這就是“家人因我而快樂”。教學重難點：學生在體會到父母的愛的基礎(chǔ)上，能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛，并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。姐姐/妹妹 叔叔/阿姨老師指名一個同學作答完成該句，被叫到的可以叫下一個，并獲得出題的權(quán)利。（出示課件，師生邊歌邊舞）第二課時一、導入活動我聽音樂文老師表揚我們一乙（甲）班的小朋友們都是小唱歌家呢！是不是你們唱的歌又多又棒?。拷裉炖蠋熞o你們出一個小難題，以大組為單位，每一個組想出一首歌，它的歌詞中一定要含有家庭成員，比如爸爸、媽媽、叔叔、姐姐、弟弟??等。喊爸爸，喊媽媽，喊得奶奶笑掉牙。小組內(nèi)交流討論，合作布置“全家福”展板。課件出示教師全家福。教學課時：二課時 活動過程設(shè)計： 第一課時一、兒歌導入，激發(fā)情趣你們學習了漢語拼音嗎？今天，教師帶來一首和拼音有關(guān)的兒歌，兒歌里藏著一個字，看看你們能把它拼出來嗎？請把小耳朵豎起來聽： 爸爸是個長長的J，做事總愛爭第一； 媽媽是個小小的I，做事總是很細心； 我是一個大大的A，快樂像個馬大哈； 這就是我們快樂的JIA。開展“不做老師的小麻煩”活動?；顒舆^程：一、錄像導入前天，我去采訪了一年級的王老師，并把她一天的工作拍攝了下來，你們想看看嗎？學生觀看錄像。精心設(shè)計活動程序，并進行評比。）四、體驗學習快樂讓學生暢談上學以來，學習上的收獲。二、調(diào)查匯報課間，你們喜歡玩哪些游戲？活動：用自己喜歡的方式，把課間活動的情況記錄在調(diào)查表上。學會與同學友好相處。宣布評比結(jié)果。學生采用各種不同的方式進行自我介紹?；顒舆^程一、導入激情老師：在我們的教室里有一個人，她天天和大家一起學習，游戲；她個子不高，很愛笑，喜歡和小朋友在一起。教師總結(jié)：今天我們學習了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。（播放課件）師生齊唱兒歌：交通安全記心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。過街天橋：行人穿過馬路。機動車道：機動車行駛的道路。（2）、認識交通標志和設(shè)施，并說說它們的用處。（2）、問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的？（3）、講述：回家經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的同學，特別要注意安全，不要在江（河、湖、塘）邊上玩，做游戲，不要私自下江（河、湖、塘）游泳。問：你認為這位小朋友做得對嗎？教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。教師小結(jié)：放學鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。教學過程：一、引入新課教師播放：放學鈴聲。讓學生知道有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則。行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。學習有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則。）5． 紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽！（教師手持紅綠燈指示牌，學生回答并做動作。）小結(jié)：認識交通標志對于指導我們遵守交通規(guī)則十分重要。（師生拍手念。）2． 你能將你的“上學路線圖”畫出來嗎？請在容易發(fā)生危險的地方做個記號?。▽W生動手畫，播放輕松的音樂。熟悉重要的交通安全標志。學生互相觀看交流，并評價。他們也準備了一些問題，你們愿不愿接受挑戰(zhàn)呢？高年級的同學從一個盒子里抽出事先準備好的問題，讓學生分組回答。可以自己設(shè)計，也可以合作完成。1師：那我們出發(fā)吧！二、參觀探秘學生在老師和高年級同學的帶領(lǐng)下按路線參觀。師：現(xiàn)在小朋友們可以選擇自己喜歡的哥哥姐姐或者是鐘老師，組成參觀小4 隊。師：你們想知道國慶小學的哪些情況呢？學生提出自己的各種想法。了解并遵守學校的規(guī)則和紀律，行為文明禮貌。（題目可以是書上的：我生病了，不能去上課，該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？）四、總結(jié)小朋友們真是棒極了，把這么多的難題都做出來了，你們開心嗎？是的，學校生活是非常有趣的。1課間休息：表演唱《上學歌》三、合作游戲，體驗成功看到大家這么棒，小明他呀做了一個開心大轉(zhuǎn)盤，里面藏著許多有趣的題目，如果你解開了謎底，那么你在學校的每一天都將是開心快樂的。我們的好朋友小明又是怎么做的呢？觀看《小明的一天》放學以及回家后的一段錄像。你們喜歡小明嗎？為什么？是啊，小明上課眼睛認真看，耳朵認真聽，動口又用心，如果你像他那樣，一定會成為一個聰明的孩子。錄音機、錄音磁帶《上學歌》 活動過程：一、談話導入師：小朋友們好！今天我發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進教室，而且很安靜地伏好了，真是不錯。能在成人督促下，初步養(yǎng)成良好的學生、勞動和生活習慣。（為小朋友的活動配畫外音）５．自己在上學前還有哪些事情要做？（梳頭、晨讀、晨練等）你是怎樣安排的？為什么這樣安排？怎樣做最好？（引導學生認識到早晨事務(wù)應(yīng)安排得有序、科學）６．“玲玲把自己的事情安排得很好，這是我們要向她學習的，她還有哪些方面做得好，是我我們學習的榜樣？”（引導學生明白上學出門前要跟家長有禮告別，同時檢查自己上學前的準備工作是否做好，明確做好上學前準備工作的重要性。３．想一想，怎樣才能不遲到？針對上面的問題，引導學生根據(jù)各自的情況找出對策。（引導學生形成早睡早起、按時作息的意識。２．認一認鬧鐘的每個部分，它們各代表什么。五、作業(yè)：請大家根據(jù)自己的喜好畫一張屬于自己的課表看看時間教學目標：１． 培養(yǎng)學生的時間概念，使其初步懂得惜時、守時，養(yǎng)成不遲到的習慣。第二課時 教學目標：學會整理書包。六、做游戲：現(xiàn)在我想領(lǐng)著大家來做一個游戲，游戲的名字叫做“擊鼓傳花說名字”。教學難點：認識到自己與以前的不同，并遵守學校生活的規(guī)則和紀律。熟悉學校環(huán)境，激發(fā)學生對校園生活的美好憧憬?；顒有〗Y(jié)、講學生的上學路線圖展示出來，辦一個墻報或編一本冊子，教室可讓學生一起設(shè)計封面、裝訂等。一幫一地學認鐘表時間分組討論：在沒有鐘表的情況下該如何粗略判斷時間每天的那幾個時間你記得最牢，把它表演出來，全班同學來猜一猜。）三、合作探究，體驗快樂１．說一說自己平時上學的時間，從自己家到學校要多長時間，幾點鐘從家里出發(fā)。（說得好的同學發(fā)給“守時寶寶”的貼紙。）２．演示課文中小朋友奇奇遲到的情境。３．出示各種鐘、各個時間，學生學會認時間。孩子需要學會在各種道路上認識常見的交通和安全標志，遵守交通規(guī)則，做到安全地上學、回家,自我保護意識和能力得到提高。這樣才能實現(xiàn)讓孩子們健康、安全地生活的課程目標。初學生自我保護的意識與能力提高。（如果對，就舉左手；不對，就舉右手）做游戲三、回家后師：看書第17頁，回家后