線描外形教學反思-wenkub.com
2024-11-05 06:53 本頁面
【正文】 五、教師小結：通過本課的學習，進一步鞏固了線描畫的知識，用不同的材料來表現(xiàn)線描畫增強了學生學習美術的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。二、范畫導入，揭示課題你們看，今天的繪畫有什么特點？你能總結它的表現(xiàn)風格嗎？ 揭示課題《線描外形》學生欣賞范畫，感受線描畫的獨特藝術魅力。難點：掌握線條的粗細疏密排列，點線面合理安排。4．結束！時間：第五篇：《線描外形》教案《線描外形》教案教學目標：知識目標：通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。）那么難題來了，它的外輪廓發(fā)生了怎樣的改變？（學生討論交流，并回答）新發(fā)現(xiàn)二：不同的物品其外輪廓不同。）新發(fā)現(xiàn)一：相同的物品從不同的角度觀察，其外輪廓不同。（出示圖片）（2）看著水壺實物找出其相應的外輪廓。第四篇：《線描外形 》教案《線描外形 》教案設計一． 創(chuàng)設情境，激趣導入李夢茹 兗州區(qū)實驗小學“小小偵探”師：昨天晚上老師住的小區(qū)里有兩戶人家分別掉了一樣東西，奇怪的是他們在各自的桌子上都留下了同樣的影子，現(xiàn)在就請咱們班級里的小偵探們用敏銳的觀察力看看遺失的究竟是什么？ ，參與討論，大膽猜想并回答。兩幅作品對比，說說更喜歡哪個六、自主表現(xiàn)(教師出示靜物圖片或擺放靜物)提出作業(yè)要求：選擇一組物品，你的眼睛一直盯住物品，仔細觀察，手握筆，試著畫出這組物品的大致外形，并添加結構線，完成一幅線描作品?？偨Y畫法：仔細觀察線描外形添加完整五、賞析作品我們一起來看看著名畫家和其他同學是怎樣表現(xiàn)線描外形的呢。只要你仔細觀察，不斷轉動實物就會發(fā)現(xiàn)，即使是同一個物體，從不同角度看，也會出現(xiàn)不同的外輪廓。老師解密，呈現(xiàn)兩幅圖：一幅圖為筷子和碗的組合，一幅圖為毛線團和毛線針的組合。四、注重評價多樣化，在這節(jié)課中，我注重對學生的整體綜合評價和過程評價，學生在知識的理解與表現(xiàn)中參差不齊，為了挖掘每個學生的潛在能力，提高學生的學習積極性，通過自評，使每一個學生都得到個性的張揚。我校是一所寄宿制學校，學生美術能力相對較強，根據(jù)學生的實
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