【正文】 我們都要讓書伴同我們的成長。書像一塊面包，給予饑餓的心靈上心靈的滿足。讀書還可以體現(xiàn)出人的內(nèi)涵和修養(yǎng)?！八臅褰?jīng)”在古代是兒童的必備書目之一，作為現(xiàn)代青少年，也不能落后。書中記錄了許多文章。讀一本好書，就像和一位名人對話?；覞M的光輝形象激勵我學(xué)習(xí)，不畏困難，超越自我，創(chuàng)造光輝燦爛的人生。因為灰滿，我的生活才會變得多姿多彩；因為灰滿，我才不會走向歧途。”在我因落選比賽便小失落時，是灰滿告訴我：“別灰心，要繼續(xù)加油，超越現(xiàn)在的自己，相信你一定會做人生的強者的。從此，它們倆就成為了雙體狼，有了黃鼬這個搭檔，灰滿很快便憑借自己的堅強不屈，有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無上的狼王。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得智慧，它是生命的潤滑油，是生活的調(diào)味劑?！妒刂甏谩纷屛叶貌灰戎焐系簟梆W餅”，而要踏實肯干，用勞動換取果實。于是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。兩三歲時，父母便教我識字，教我寫自己的名字。書與我同行作文6古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我又不禁想到了自己：競選大隊干部時，我的緊張和自信是相“沖撞”的，而我要去選擇，要有自己的原則，用自己的方法解決問題，這就是“考驗”；參加比賽時，我又會腦袋空白，卻又要迎接“是”與“否”的抉擇，這也是考驗；學(xué)習(xí)上，我們要做“行動的巨人”，而不是在嘴巴上說說，卻又堅持不了，這更是對自己的考驗。本想買來翻翻，卻不小心跌入了不知名的洞中，與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開展了一次洞中與洞外的歷險。書與我同行作文5莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品。《拔苗助長》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書，書帶給我快樂，書教會我道理，書使我變得足夠的堅強。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會，一起面對她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。兩三歲時，父母便教我識字，教我寫自己的名字，四五歲時，我便能背一百多首古詩。與書同行更重要的是使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之！書與我同行作文4古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我愿與書同行，與他一起遨游知識的海洋。不管我多么的忙，都會讀一小會兒書，提高我做事的興趣。隨著時間的流逝我認(rèn)識的字也多了，對讀書的興趣也越來越濃了。”我與書，書與我，將相伴一生！書與我同行作文2書是人們攀登知識高峰的階梯，書是人們遨游知識海洋的航船，書是我成長的最好伙伴，書更是我的“生長果”，是它促使我健康、快樂地成長。書，對我來說像是一個好朋友，當(dāng)我不高興的時候，它安慰我；當(dāng)我驕傲自滿的時候，它警示我；當(dāng)我灰心的時候，它給我勇氣和力量。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的書與我同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。當(dāng)我緩緩從書的秘境中醒來，已是黃昏時分，朝陽的余暉照耀著大地，平行線像用尺子打出來的一樣。艱難險阻不必多說，而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會，求生之路變得困難重重……我仿佛進(jìn)入了他們的世界，與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬頭看見的是飛機(jī)般大小的蜻蜓，看腳下的“活化石”總鰭魚在水中游動，看香甜的榴蓮在樹梢搖曳，卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生，等待他去迎接挑戰(zhàn)……我好像就是在一個不真實的世界里，但卻有那么接近生活，似乎每天都在我們身邊發(fā)生。”書，哺育了我們；書，讓我們受益；書讓我們得到春雨般的`滋潤與呵護(hù)。書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補牢》讓我懂得犯錯誤不要緊，重要的是及時改正。到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識。從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的書與我同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補牢》讓我懂得犯錯誤不要緊，重要的是及時改正。到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識。從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”說得好，人就是一首詩，有無數(shù)的字母記錄你的人生。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對我們的“考驗”；人們的譏嘲夸贊是社會生活對我們的“考驗”；心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂等等都是我們自身對自己心理素質(zhì)的“考驗”。打開它，是因為作家許有彬的到來。書與我同行作文7莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品。書像一個指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌。書中的內(nèi)涵中包括許多內(nèi)在的意義，如果真的領(lǐng)悟了，那么無論在你以后的生活還是學(xué)習(xí)中，你都會仔細(xì)考慮每一個細(xì)節(jié)，每一個點都不會放過。尤其是《詩經(jīng)》中的大約三百首詩。書中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子。我早在上初中之前大約讀了許多名著、小說等類型的書籍。書與我同行作文6“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！栋蚊缰L》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書，書帶給我快樂，書教會我道理，書使我變得足夠的堅強。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會，一起面對她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。兩三歲時，父母便教我識字，教我寫自己的名字，四五歲時，我便能背一百多首古詩。直到今天，我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊！書與我同行作文5古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在一本巜總有一天，你會成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺：你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！整個世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識字量也增加了。書與我同行作文4很小的時候，媽媽給我講書上的小故事，記憶中這是我最早接觸到的書。從此，每當(dāng)在生活中遇到任何困難，我會以灰滿為榜樣。我們應(yīng)是一群堅強不屈，有勇有謀的精神的人。遇到困難，當(dāng)我想放棄的時候，灰滿便會出現(xiàn)在我的腦海里，鼓勵我不要氣餒，再努力努力或許就會成功。書與我同行作文3那本書，是我人生的導(dǎo)航；那本書，是我的指路明燈……那本書，曾給了我深刻的影響，它影響了我一生，留給了我深刻的印象，那本書就是——《