【正文】 最平凡的孩子，給我們了最深刻的感動(dòng)。然后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我喜歡，也向往的團(tuán)隊(duì)，我很高興能與他們?cè)谝黄鸸餐献鳎埠芨吲d認(rèn)識(shí)在這大山里的孩子們，也很高興和家長(zhǎng)們交流，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍(lán)，樹(shù)木很綠，空氣是相當(dāng)?shù)暮?，孩子們的家長(zhǎng)，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信心。此外我們實(shí)行每天一會(huì)制，對(duì)我們的幫助也很大。我們先測(cè)試了一下他們的水平，分成兩個(gè)班，小班就從最基本的是abc這26個(gè)字母開(kāi)始教，大班教他們音標(biāo)、發(fā)音，等他們都掌握好在循序漸進(jìn)，教一些日常用語(yǔ)和句子。可想而知，鄉(xiāng)村孩子大多比較害羞，害怕和陌生人說(shuō)話(huà)，甚至讓他們做個(gè)自我介紹，都沒(méi)人有勇氣自告奮勇站起來(lái)。走進(jìn)教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。最后等到我們一切都整理得差不多時(shí)，發(fā)現(xiàn)夜已深了。我們就出去挨家挨戶(hù)地宣傳，只要是看到孩子，我們就不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在就簡(jiǎn)單的回顧下我參與這次小學(xué)支教活動(dòng)的全過(guò)程，也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西。謝謝！第五篇：支教實(shí)踐報(bào)告支教實(shí)踐報(bào)告2009年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，我們要真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)；其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的配合讓我有信心去做，也是他們和我一起努力才能順利完成這十天的支教。就是這種真實(shí)和單純，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)到了很多。看著孩子們寫(xiě)給隊(duì)員們的便利貼，稚嫩的筆跡下飽含著對(duì)實(shí)踐隊(duì)的感激與祝福，太多的留戀與不舍在此刻都化成了一句句祝福。而對(duì)于表演之余的兩個(gè)小游戲，小朋友們都踴躍參與，賽后意猶未盡。納涼舞會(huì)在動(dòng)感的音樂(lè)和激情的兔子舞中正式開(kāi)始。整場(chǎng)比賽下來(lái)，歌聲笑聲不斷。通過(guò)這樣有趣的方式，氣氛漸漸活躍起來(lái)。這十天中還有更多的鏡頭，我們都深深地記住了。而下午的節(jié)目五花八門(mén)，“我是文學(xué)小主人”、“我是小小繪畫(huà)家”、“我是小小歌唱家”等比賽在小朋友們的踴躍參加下圓滿(mǎn)舉辦；主題班會(huì)“安全與我行”與“我的奧斯卡”也成功召開(kāi)。數(shù)學(xué)課上，隊(duì)友劉因?yàn)榄h(huán)境悶熱大汗淋漓，但小朋友們都聽(tīng)得很認(rèn)真。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“T老師”，那一張張童真的面容，仍記憶猶新。等我在三年級(jí)的教室里看似冷靜的做完自我介紹，我在心里面暗暗告訴自己，我已經(jīng)成功的邁出了第一步。公布完今后的課程表，副隊(duì)長(zhǎng)宣布了解散并強(qiáng)調(diào)了放學(xué)直接回家，不要在外逗留。我們對(duì)學(xué)生的招生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的布置。我們的教學(xué)對(duì)象包括小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生。對(duì)于我們15個(gè)人來(lái)說(shuō)，分工是十分明確的。時(shí)間在打掃和采購(gòu)生活用品中匆匆度過(guò)。另外經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們發(fā)現(xiàn)周邊是沒(méi)有超市的，買(mǎi)東西需要坐車(chē)去鎮(zhèn)中心買(mǎi)。正文：今年我隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐主題是“向陽(yáng)花開(kāi)，讓愛(ài)飛揚(yáng)”，我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是xxxxxx暑期實(shí)踐隊(duì)。當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆樱?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕瘢€影響著你身邊的朋友。在這里，我發(fā)表下想法?，F(xiàn)在，靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)，為什么要支教？ 這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛椭?。這讓我意識(shí)到，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論我們做什么事情，都要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，陰陽(yáng)相調(diào)，都要把握一個(gè)度，該嚴(yán)格的時(shí)候要嚴(yán)格，該放松的時(shí)候再放松，對(duì)人對(duì)已均是如此。孩子們的單純和善良深深的影響著我們，我們也會(huì)一直關(guān)注他們，這一段日子是他們也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。8月2日，今天是我們支教的最后一天，我們迎來(lái)了最后一節(jié)課。從將近兩個(gè)小時(shí)素拓活動(dòng)的過(guò)程中來(lái)看，同學(xué)們大多都很積極的參與其中，并具有很強(qiáng)的責(zé)任漢和榮譽(yù)感，其中有些小隊(duì)長(zhǎng)更是肩負(fù)起帶領(lǐng)全隊(duì)爭(zhēng)取成功的重任。男生一個(gè)人代表五塊錢(qián)，女生一個(gè)人代表十塊錢(qián)。第三項(xiàng)活動(dòng)是“跳大繩”。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。兩兩比賽選出優(yōu)勝者，最后對(duì)決選出冠軍。我們將孩子們均衡地分成4組，由我們的4名男志愿者老師擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)行了4項(xiàng)活動(dòng)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，展示出新時(shí)代學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。7月21日，觀(guān)看了《冰雪奇緣》由于《冰雪奇緣》是一部動(dòng)畫(huà)片，外加上美輪美奐的視覺(jué)效果，更能夠吸引孩子們的眼球，整部動(dòng)畫(huà)可以稱(chēng)為歌劇動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)必然是重頭戲，大部分時(shí)間都是用音樂(lè)劇的形式來(lái)演繹故事的核心以及人物的真實(shí)表達(dá)，而且每一首音樂(lè)都是完整演奏的，而其中的《let it go》更是成為孩子們閑暇時(shí)哼唱的歌曲。上午八點(diǎn)到八點(diǎn)半是我們的晨讀時(shí)間，志愿者組織孩子們背誦古詩(shī)文和英語(yǔ)單詞，上午一共四節(jié)課，一二節(jié)孩子們自己做暑假作業(yè)，第三節(jié)課為他們解答疑難問(wèn)題，第四節(jié)課孩子們自己看圖書(shū)角里的書(shū)，我們也會(huì)定期讓他們說(shuō)一下讀書(shū)的感受。他們是如此的淳樸，是如此的讓人溫暖，讓我覺(jué)得付出的一切都是值得的，讓我覺(jué)得他們每個(gè)人身上都散發(fā)著陽(yáng)光。一是為小女孩的堅(jiān)持所感動(dòng)，再就是為女孩的孝心所感動(dòng)。說(shuō)道這里，我就想起一件事特別感動(dòng)。7月15日，進(jìn)行了為期一天的軍訓(xùn)。第二項(xiàng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記宋偉發(fā)言，書(shū)記說(shuō)的很高大上，但大篇幅還是對(duì)于我們志愿者的滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情。7月13日，上課第一天，我們的大隊(duì)長(zhǎng)，大丹子，一早就起床為我們準(zhǔn)備早餐（似乎以后都起來(lái)的比較...你懂得），貼心的煎蛋，暖暖的粥。雖然經(jīng)過(guò)了兩輪的面試，模擬講課的時(shí)候也是感覺(jué)不是很難，但當(dāng)我真正來(lái)到支教點(diǎn)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，有過(guò)對(duì)自己能力的懷疑，擔(dān)心自己教不好，擔(dān)心孩子們不好好聽(tīng)課怎么辦，擔(dān)心講的課程孩子們不喜歡怎么辦，擔(dān)心......當(dāng)天晚上，村委為我們?cè)O(shè)宴款待我們。汽車(chē)大概行駛了兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅(jiān)持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲；走出校園，來(lái)到農(nóng)村，再回到城市，無(wú)論是我們的思想價(jià)值觀(guān)，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化。（三）學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)。這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，特別是對(duì)作為隊(duì)長(zhǎng)的我，在期間需要考慮的事情更多，需要處理的事情也很多，這真的是很好的機(jī)會(huì)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。在前期準(zhǔn)備工作中，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。我感受著農(nóng)村人的淳樸，熱情，勤勞，善良，呼吸著鄉(xiāng)間清新的空氣，滿(mǎn)心不舍。除了震撼，還是震撼。她們都有孩子，責(zé)任重著呢，不能給她們添負(fù)擔(dān)吶??”可憐天下父母心啊，多少父母為了自己的孩子操碎了心。他們有四個(gè)女兒，都已成家。想起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的《鋤禾》，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。熱得臉通紅通紅的，汗從臉上流下來(lái)，落在鐵鍬上，落在我們翻新的土上。我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人對(duì)我來(lái)說(shuō)，早就適應(yīng)了這種艱苦的生活。下鄉(xiāng)支教就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。那種感覺(jué)真的很美好。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的，所以，老師也要隨機(jī)應(yīng)變，不能做到全面，但可以把每點(diǎn)教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在。除了美術(shù)，我還教他們禮儀課，簡(jiǎn)單的禮儀知識(shí)，像打電話(huà)時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)，對(duì)待客人的方式等等。有些孩子們一出教室就更瘋了，四處跑，叫他們回教室那叫一個(gè)難啊。畢竟是小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，愛(ài)玩，注意力沒(méi)有集中。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。我慶幸自己加入了“七色花”實(shí)踐，并有幸成為隊(duì)長(zhǎng)，與大家度過(guò)這流金般的日子。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。大學(xué)生只有走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)實(shí)踐能力。大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)給農(nóng)村教育帶來(lái)了新的活力，帶來(lái)新的教育思想和方法，并且對(duì)農(nóng)村教育水平產(chǎn)生了巨大的影響。另外，從客觀(guān)上，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。但由于主觀(guān)和客觀(guān)上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這都需要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦凶⒁馕〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。在支教過(guò)程中，主要負(fù)責(zé)發(fā)票的保管和支教費(fèi)用賬目的記錄，并組織支教成員做好衛(wèi)生工作。一天下午，不畏炎熱，我們一行五人步行來(lái)到幾個(gè)學(xué)生家中，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通，了解了更多關(guān)于學(xué)生的情況和每個(gè)家庭的教育風(fēng)格，最后，我們結(jié)合實(shí)際情況給出建議。初中班級(jí)班主任注意到這種情況后，便利用課下時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生群體，主動(dòng)熱情地和他們聊天，每天利用空余時(shí)間結(jié)合自身經(jīng)歷與成長(zhǎng)感悟?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)行思想教育。他們有一定的理解力，我們可以有意識(shí)地加入一 些精神方面的東西給他們，像自信，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，感恩，愛(ài)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)等。當(dāng)時(shí)，教室里的氣氛立刻變得十分活躍，像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論賽。幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這種激勵(lì)方式很有效果，深受學(xué)生們喜歡。課堂情況 a、小學(xué)生我們的小學(xué)班級(jí)共四個(gè)，每班大約有30 名學(xué)生，其中一、二年級(jí)1個(gè)班，三、四年級(jí)2個(gè)班，五、六年級(jí)1個(gè)班。在此次支教活動(dòng)中，我作為愛(ài)國(guó)教課的授課老師兼組長(zhǎng)，責(zé)任重大，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督審核該門(mén)課的上課內(nèi)容與質(zhì)量。在此次暑期支教活動(dòng)中，我主要為學(xué)生們上愛(ài)國(guó)教育課和心理輔導(dǎo)課。于是，我決定今年暑假利用假期時(shí)間和同學(xué)一起做一項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。它有助于當(dāng)代大學(xué)生更多地接觸社會(huì),了解社會(huì)。把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。第一篇：2016支教實(shí)踐報(bào)告目錄一、教學(xué)工作方面...........................................................................................................................3承擔(dān)教學(xué)情況........................................