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正文內(nèi)容

20xx年湖北卷高考優(yōu)秀作文-wenkub.com

2024-11-05 05:28 本頁面
   

【正文】 象征的作用:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。照應(yīng)的作用:首尾照應(yīng),即開頭與結(jié)尾的照應(yīng),這樣照應(yīng)使詩歌在結(jié)構(gòu)上有渾然一體之感,能更加突出主題,起到良好的表達效果。抑揚的作用:形成反差,兩相對照,突出中心;出乎讀者意料,引起新奇的審美效果。(3)生活實例別人向你借錢,先冷面無情拒絕,后熱情送錢。(值:遇到?!税倮锓主庀轮?,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?用典的作用:品評歷史,借古論今。元嘉草草,封狼居胥(xū),贏得倉皇北顧。京口北固亭懷古》 千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。(1)“風(fēng)急”、“天高”、“猿嘯”、“清渚”、“白沙”、“飛鳥”,對于肅殺蒼涼的秋天來說,其實也是一種從屬關(guān)系,“風(fēng)急”、“天高”、“猿嘯”、“清渚”、“白沙”、“飛鳥”是肅殺蒼涼秋天的屬類,肅殺蒼涼藉“風(fēng)急”、“天高”、“猿嘯”、“清渚”、“白沙”、“飛鳥”而存在。(漢樂府《陌上桑》)見了美麗的羅敷,行者“下?lián)埙陧殹?,少年“脫帽著綃頭”,耕鋤者停下手中的農(nóng)活,羅敷之美可以想見。(2)行者見羅敷,下?lián)埙陧?。?)“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”,寫登高之所見聞。明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶。朱門酒肉臭,路有凍死骨。(古今對比、懷古傷今)對比的作用:能把好同壞,善同惡,美同丑這樣的對立揭示出來,給人們以深刻的印象和啟示,相互映襯,相得益彰。)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。例如:柳永《雨霖鈴》中云:“今霄酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月”,這是設(shè)想的別后的景物。②已逝之景之境。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?具體說來,詩歌中的“虛”包括以下三類:①神仙鬼怪世界和夢境。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。(4)化動為靜 遙望瀑布掛前川(5)化靜為動山舞銀蛇,原馳蠟象。白描的作用:以其簡單質(zhì)樸的風(fēng)格突出被描寫的對象,使其簡潔明了,表現(xiàn)力更強,給讀者留下豐富的想象和再創(chuàng)造空間。)貍祠下,一片神鴉社鼓。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。念橋邊紅藥,年年知為誰生?(3)借古諷今 辛棄疾《永遇樂漸黃昏、清角吹寒,都在空城。人生如夢,一尊還酹江月。江山如畫,一時多少豪杰。4.懷古詩(1)借古抒懷蘇軾《念奴嬌噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。感時花濺淚,恨別鳥驚心。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。于嗟鳩兮,無食桑葚葚!于嗟女兮,無與士耽。11.比興關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。抒情強烈,富有感染力。當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。(憐子情如水,諧音相關(guān))春蠶到死絲(思念,諧音相關(guān))方盡。6.反問本是同根生,相煎何太急?江東子弟今雖在,肯為君王卷土來?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也? 豈無山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽。問君何能爾?心遠地自偏。何以解憂?唯有杜康。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。4.夸張飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。猿猱欲度愁攀援。剪不斷,理還亂,是離愁。一道殘陽鋪水中, 半江瑟瑟半江紅。什么樣的文字更適合當(dāng)下,什么樣的思想能夠指引未來,書籍任重而道遠,我們的選擇更要合理而謹慎。事實證明,一個傳統(tǒng)的文明古國不能也不可能切斷歷史而獨立存在,一切完全放棄傳統(tǒng)的國家都是沒有未來的。有時,我想不明白,為什么這樣厚重穩(wěn)健的民族在近代會被多國瓜分蠶食,面臨亡國滅種的危險?為什么外邦西夷會輕而易舉扣開國門?圓明園“楚人一炬,可憐焦土”?為什么孔孟的“仁者愛人”沒能教化他們放下屠刀?為什么杜甫的“山河破碎”沒能喚起國人奮起的勇氣?永樂大典上萬卷、數(shù)億言,在戰(zhàn)爭烈火中化為殘頁?它的命運就像中華傳統(tǒng)文化的命運一樣,在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的交接處面臨拷問?!痹谖铱磥?,書籍能不能引領(lǐng)人們探尋新世紀的光輝,取決于其是否符合時代精神。如果說世間萬物都是形式與內(nèi)容的集合體,那么最容易留于形式的又恰恰是內(nèi)容。(開放性的題目,更考察大家對此類問題的看法。單說以法律形式存在的規(guī)矩,你可曾試想過它的重要性?若少了這些規(guī)矩和約束,我們面臨的將會是怎樣一個可怖的世界:交通因失去秩序混亂不堪,壞人因不受管制而制造事端,該是醫(yī)生做的事卻被司機推給了廚師??那將會是一個怎樣令人痛心的“人間地獄”?正因為規(guī)矩,我們才可以欣賞到日出日落的美侖美奐,才能體會到夏雨秋風(fēng)的四季變化。規(guī)矩是什么?它不是刻舟求劍的死板,它不是畫蛇添足的多余,它更不是拔苗助長的荒唐。)葛晶晶《圓之規(guī),方之矩》頭頂?shù)奶炜者€未褪去淡淡的星光,遠處的天邊卻出現(xiàn)了一抹霞光。方是人格的自立、原則的堅守,是目標,是理想,是信念;圓是靈活,是變通,是劈波斬浪的手段,是搏擊人生的策略。曹凱利《方圓——處世哲學(xué)》方是做人的脊梁,圓是處世的錦囊。輪子是圓的,球也是圓的,這給予了它們隨心所欲的自由,卻也容易讓它們脫離軌道、失去控制。(分析:題記表明主題,已經(jīng)表明了作者對材料透徹的把握。它擁有“自我”,卻更能做到“無我”。”——題記水,避高趨下是一種謙遜,奔流到海是一種追求,剛?cè)岵且环N能力,海納百川是一種氣度,滴水穿石是種一毅力,洗滌污淖是一種奉獻。所以,在事實論證的時候,有典型人物事例當(dāng)然是好的,但如果沒有儲備大可不必驚慌,生活現(xiàn)象隨手就可拈來使用。第一段明確提出論點,文章從“方”與“圓”兩方面論述,最后歸結(jié)為“那就讓我們做水一樣的人吧,“上善若水任方圓”,任它改變形態(tài),亦不失其本心。當(dāng)然,“圓”不意味著圓滑世故,不是為了某些利益去阿諛奉承,不是在唯唯諾諾中喪失自己的主見,更不是讓無情的現(xiàn)實將曾經(jīng)的熱血青年打磨成精明勢利的“老油條”?!比魏问虑樘^極端便都是錯誤,懂得各退一步才會海闊天空。這樣的“方正”,我們寧可不要。但這種“方”絕不是肆無忌憚與跋扈不羈。這樣的文章雖美,卻未必能得高分。分析:王燕晶用散文式的筆法寫了一篇美文。每個人都有想法,但我們卻需要以另一種形式來呈現(xiàn)自己的觀點。好似所有的帝王都是踩著鮮血登上皇位的。我們的一切生活都是為了探尋未來生命的燭光。時間從不會因為任何人而停止它流轉(zhuǎn)的步伐。生活的潮流總會有一天讓你看到最丑惡的人生百態(tài),而隨著時間軸一起向前進的,則是我們逐漸被磨平的棱角。上善若水:生命(王燕晶)生命(王燕晶)生命本就是一片純白的空地,孤獨的人們反復(fù)徘徊在這片空地上。分析:上善若水任方圓的含義是指最高的德行是像水一樣,做人也像水一樣柔能克剛,隨圓就方。吳德基者,名履,婺之蘭溪人也^ ,其民以為丞儒者也,易之,有所發(fā)搪,?召使前與語,弟加喊叱;民或援丞被相爾汝,弗音也丨縣令局以中初至,召民轉(zhuǎn)榆至郡不得,走入山,罵令曰:11官當(dāng)在縣,何以至此為? ”令怒,吏卒因以語動令,欲誣一鄉(xiāng)民圖賄 利,獲六七人下獄,自出巡1^,叱^^一他辭解^德基 槌碎獄門遣之,曰:“若無罪,還告父兄無恐令廠岑怒39。語文試卷八型第3頁(共8頁)試卷類型:八8,根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項是々^禮樂中得多]^與體現(xiàn),雛獅、禮樂生活與天 地境界并非彼此孤立,而是三者融通和諧。?0,^由于禮樂的最后amp。^、6^關(guān)于詩書禮樂與中國社會的關(guān)系,下列理解符合原文意思的一項是卩 ^詩^^是中國古代社會文化與教育的根基,因此,從根本上講^^國古代社會的 是藝術(shù)文學(xué),教育的目的題倘人。第四篇:2014高考語文 湖北卷2014年高考語文湖北卷 試卷類型:各種玉器,是十士器時代的石斧石磬等?升華到圭璧等等的禮器樂器,三代的鋼器,也是 從銅器時代的烹調(diào)器及飲器等,、式樣之美、花紋之美、色澤之美、銘文之美?集合了垂家書家雕塑家的設(shè)計與模型?由冶鑄家的技巧: 而終于在圓滿的器形上?表出民族的宇宙意識(天地境本》、生命情調(diào),以至政治的權(quán)成、社會的余和力在中國文化里,從最低層竹物質(zhì)鉍狐,年過禮樂達天地境界,是 一片洮然無間、靈肉不二的大和諧、大節(jié)奏,因為中國人由衣業(yè)進于文化于大自然是隔義的,是父子親和的關(guān)系,沒有奴 役自然的態(tài)度丨中國人對他的用具(石器鋼器〉,不只是用來控制自然,以圖生存,他更 希望能在每件用品里面,表也過自然的敬愛,把大自然里啟示著的和諧、秩岸,它內(nèi)郝的 音樂、詩,表顯在具體而微的amp?!八^活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運峻峰的人。生活本就不是我們想的這么簡單,它不華麗,它是赤裸裸的殘酷,也是活生生的美好。如此,便會去珍惜。近來盛行一句話:“得不到的永遠在騷動。既然選擇了登山,那就不要在山腳下流連,不要在山腰間徘徊。上路吧,別猶豫。人生就像登山,堅守信念,堅守山頂?shù)娘L(fēng)景很美,一路向前,定會看到一個不一樣的風(fēng)景。他,用最響亮的聲音,讓自由之聲響徹整個美國大地;他,用緊握的拳頭,捍衛(wèi)作為一個黑人的權(quán)利?!靶倥礈?,何以為家”是他一生不變的諾言,是他一生堅守的信念。在名聲遍起之時,你因為心中堅守愛自然的信念,執(zhí)著平淡生活的追求,因此你急流勇退,回歸純樸與自然,投身佛法。江湖夜雨十年燈,明月秋風(fēng)一萬重。抐于世故,會稍是幼稚,偏執(zhí),卻不乏帶有青澀的純真,因為世俗本多虛妄,迎逢,恭維,求全,于此濁境中貪一份執(zhí)念,守一份本真,不可謂不美,更不可謂癡顛,因為一路成長來,那些心生的感悟,那些遺棄了的本真,都助于我們溯本固原,明目清心。俗話說:“車輪向前轉(zhuǎn),人要向前看”,我們早已習(xí)慣了向前看,更篤信“人往高處走,水往低處流”的入世哲學(xué),于是拼命向前奔,便有了充足的理論支持。隨遇而安,不忘初心,正如那正在攀爬的登山者,只有堅守內(nèi)心欣賞美景的本心,方可暸望到屬于自己那一片唯美的風(fēng)景。是的,面對世間的喧囂,面對別人的意見和決定時,我們要堅守本心,堅守自己所追求的目標,勿人云亦云。而在攀爬山峰時,面對沿途中各種回答,不同的人所追求的事物不同,因而看到的風(fēng)景也不相同,只要堅守本心,不人云亦云的選擇或改變自己所追求的目標,攀登山頂后,方能感受到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊意境。如果生命是一棵挺拔的蒼松,那么”堅守本心,堅忍不拔“便是根上的一抹厚土;長帆當(dāng)擊水,鷗鳥會凌云。人生最曼妙的風(fēng)景在于內(nèi)心的從容淡定,而非在于外界的喧囂與熙攘。信念是史泰龍挺過1850次拒絕,信念是越王勾踐十年忍辱負重,信念還蘇武牧羊的忠潔剛烈,信念是衛(wèi)青面向大漠的旌旗獵獵,信念是岳飛拔劍戟地,仰天長嘯,壯懷激烈,信念是鄭和下西洋的浪花飛舞,雄心勃勃。狼煙四起,他敗了,為了報仇,他忍辱負重,為吳王夫差當(dāng)馬前卒,當(dāng)吳王踩在他背上上馬時,人們只見他臉上露出微笑,卻不知他內(nèi)心正在滴血。堅定的信念是追夢的執(zhí)著與守望?!鄙缴系拿谰爸挥械巧纤娜瞬艜?,所以,他細心的走過每一段路,不管中途的人呢是否還在繼續(xù)向上,不管從山上下來的人怎樣評價山頂?shù)娘L(fēng)光,他心永恒。上游像一首浪漫的抒情詩,中游像一部驚險離奇的小說,下游像一篇淡雅厚重的散文。心中的風(fēng)景,取決于你看世界的眼光,你用怎樣的眼光看世界,那世界就是那樣的?!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵”他心中的風(fēng)景,閑適、幽靜。李白灑脫的按照自己內(nèi)心的風(fēng)景,任清風(fēng)滌蕩心胸,隨月輝起舞弄影。樹木幽靜,鳥語花香,流水潺潺,云海茫茫。成功,往往在于你再多堅持一點點。高一時,我們或是碌碌無為;高二時,我們或是彷徨不前;而高三時,我們下定決心,埋頭向前。只有堅守自己的信念,就可以享受“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意境;只有堅守,保持內(nèi)心不亂,外界就很難改變你。請根據(jù)你對材料的理解和感悟,自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章,文體自選,標題自擬。來到山腰,這里古木參天,林靜山幽。/ 5第三篇:2014湖北卷優(yōu)秀作文2014湖北卷優(yōu)秀作文:只要堅守信念,外界就很難改變你【真題再現(xiàn)】閱讀下面材料,按要求作文。結(jié)構(gòu)完整,情感脈絡(luò)清晰,富有文采??晌以附幽慊貋?,為你抖落沾染的塵埃,與你獨對孤燈,我的家信。他那不識字的妻子在用顫抖的手撫摸信的時候,定是會哭成了淚人又擦干眼淚讀下去的。黃永玉收到叔父的來信,雖在咸寧改造,他卻說:“這兒的荷花真美!”他的叔父正是在文革間寫下《中國服裝史》的沈從文。金圣嘆臨死前留下的最后一封家書:“字付大兒看,咸菜與黃豆同吃,大有核桃滋味。翻開《傅雷家書》,我讀出一顆深刻而細膩的心。我總愛往來綠綠的郵筒,總愛去收發(fā)室找我的家書,在那重重疊疊的牽掛和祝福里去認領(lǐng)屬于我的那一份,我珍視那安靜的一刻,我不忍失去,那自古至今家書所承載的內(nèi)涵。當(dāng)身處逆境之時,收到朋友的一封來信,縱然是簡簡單單的關(guān)心的話語,也足以讓你感動得淚流滿面。寫信貴,速度慢。當(dāng)然這種方式是好的,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利,我們對其是抱著一種認可的態(tài)度。/ 5岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”,這一封信,彌足珍貴,滿紙都是對親人的牽掛。假如我們?nèi)鄙倭说却c珍視,我們注定是不能“心連心”的人,我們發(fā)出的電子信號最終消散
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