【正文】 ⑷文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。(4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。大興作文（50分）請以“溫暖”為題目，寫一篇作文。昌平作文（50分）題目：同享 要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。密云作文（50分）題目：追求 要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。（3）字?jǐn)?shù)在6001000之間。（2）自選文體（詩歌除外）（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。咀嚼傷害，就像咀嚼一枚青橄欖，雖然心中有股難言的苦痛，但慢慢會從苦痛中中品出一絲甘甜來。⑵不限文體（詩歌除外）。平谷作文（共50分）題目：流淌在逝去歲月里的溫馨 要求：（1）文體不限（詩歌除外）。要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2．有一首歌寫道:魚兒在尋找大海/花兒在尋找春天/我們穿過時空隧道/尋找生活的法寶/成功的法寶是勇于探險/快樂的法寶是和平友好/美麗的法寶是誠實(shí)善良/金牌的法寶是意志不倒/生活需要我們?nèi)ふ??請以“尋找 ”為題目，寫一篇作文。1．喬布斯說過：“??這對我的成長很有幫助。（2）不限文體（詩歌除外）?！皞尉印?、“先驅(qū)者”之論準(zhǔn)確簡練而又生動可感，且將作者的褒貶意自然蘊(yùn)含；結(jié)尾處的修辭甚為妥帖，既把作者的態(tài)度和盤托出，又與材料中泰戈?duì)柕脑捳Z照應(yīng)、相承，開放式收束，引人遐思。“不慎”二字貫穿全文，緊扣層遞、不漫不溢，此謂之“小”；避開尋?；驘衢T的字眼，而將目光鎖定該詞，確實(shí)有點(diǎn)出人意料、匠心獨(dú)具，此謂之“巧”。自稱是“站在巨人的肩膀上的人”——牛頓，其萬有引力、牛一、牛二定理，皆來自于先人，也就是所謂的“巨人”，牛頓對他們所總結(jié)出的理論加以修改，便得到了世人的尊敬。雖然錯誤較多，亞里士多德卻仍然是我們心目中的偉人。他們與前者的本質(zhì)不同便是把錯誤請進(jìn)門，仔細(xì)研究、深刻思考，不斷改變自己的意識，去理解、去接受這些可能是“對”的事物，并提出自己的全新理論。“君子”之處，說的是他們有追尋真理的行動，進(jìn)行過，失敗過。（劉建利）一著不慎，滿盤皆輸？溫州市第四中學(xué)高三（6）班 陳淵景一著不慎，滿盤皆輸？我之所以要以問號結(jié)尾，并不是在乎會否 “滿盤皆輸”，而是對“不慎”二字充滿了疑惑。所以，我們在路上，不必怕那險灘與荊棘，一路大步向前吧。所有真理必出自無數(shù)次錯誤的嘗試，所有成功必來自無數(shù)次曲折的探索。那些出現(xiàn)在途中的荊棘都不是問題。那些來自無知的族人的“刀鋒”，還有那來自險境里的威脅無疑是丹柯在通往草原道路上的尖銳、極具殺傷力的荊棘，然而丹柯，這位心靈充滿愛的英雄，高舉自己燃燒的心，勇往直前，披荊斬棘。所以，你不必怕?；蛟S這里說真理，便顯得有些空乏，我們不妨把真理的盡頭看作是一份事業(yè)，或平凡或非凡偉大的成功。錯誤，不過是腳邊的淤泥，它能夠阻礙你，但它永遠(yuǎn)都不能限制你前進(jìn)的腳步。這個片段播出后，受到人們廣泛的稱贊。”這短短幾句話，不僅突顯出高爾基一代大懷的謙遜，而且還可以看出高爾基對待錯誤的態(tài)度——接受并改正。大文豪按捺不住，將自己認(rèn)為寫得最好的詩拿出來請教馬雅可夫斯基。文學(xué)巨匠高爾基著作等身，聞名中外。棋局之上，步步兇險，千變?nèi)f化，一子下錯，即陷入萬劫不復(fù)。個別事例尚不夠典型；文章雖用牛頓的反面事實(shí)，但反面論證需要進(jìn)一步充分論述，使文章論述更具辯證性。將它當(dāng)作一次美麗的邂逅吧，也請用智慧駕馭它。由是觀之，縱使有些錯誤是助你前進(jìn)的墊腳石，但有些錯誤，哪怕微毫，足以讓人悔不終生。泰戈?duì)柸缡钦f。這是對于錯誤的悅納，是科學(xué)的睿智，是恰如其分的知難而退。他時而陰騭如鷹，時而溫柔似水，既是墜入深淵的羈絆又是攀登成功的云梯。如果你對一切錯誤關(guān)上了門，那么真理也會將你關(guān)在門外。金錢失去了，可以再獲取，但親情失去了，那將永遠(yuǎn)難以彌補(bǔ)。街頭那穿著破舊衣裳的老人拾荒的場面是如今金錢主義、冷漠人性的寫照。金錢可以買到很多東西，但金錢不可以買到親情。但是，親情之痛是無法彌補(bǔ)的，即使她權(quán)傾一生，給予家庭再多的榮譽(yù)和財富，但是她的家族始終感受不到愛和溫情。趁著還有時間和機(jī)會，便真心對待我們要珍惜和報恩的人。此舉體現(xiàn)了他重視父母養(yǎng)育之恩的報答，也向世人表明了心跡：親情無法用錢來衡量和替代的。也許有人會發(fā)問，會不會有一天小伙子耐不住老家的寂寞而重歸海外奮斗？我想，不會的。”試問，有多少媽媽是認(rèn)為物質(zhì)才是幸福的，在老家的媽媽眼坦克，與子相依，終日作伴才是一生最 大的企盼。但是，這個電動機(jī)要恰當(dāng)，遲到的到來不可行。很多事情不能等到失去后才明白，等到不再年輕時才懂得如果這樣，只會換取白了少年頭的空悲切。責(zé)任之于家人，是一生不變的承諾與守護(hù)。處事穩(wěn)重，不讓父母擔(dān)心的兒女才是真正孝順的好兒女，我們又何必放棄優(yōu)厚待遇呢，父母只須你?；丶铱纯础９ぷ髋c孝道兩不忘。最后，今天，隨著科技發(fā)展的日新月異，我們隨時可以與父母在電話上視頻、交談，即便是身處異國的你，不是也能和母親暢談來排解她的孤獨(dú)嗎？隨著高速公路、鐵路、飛機(jī)的飛速發(fā)展，各種交通工具速度越來越快，昨天，你還在公司電腦上敲擊，或許今天你已然在家與母親話家長里短了。首先，這樣的選擇真的是父母的愿望嗎？于一位農(nóng)民而言，培育出一個碩士生需要付出多大的金錢和精力??！父母的目的無他，肯定是希望兒子出人頭地，找到一份好工作，過上安穩(wěn)的生活，天下父母的心都是一樣的。一般議論文寫法，舉例與材料類似，非常準(zhǔn)確到位。是四川省理科狀元，曾經(jīng)是清華優(yōu)秀畢業(yè)生，在廣州投身金融界，做起人人羨慕的高級白領(lǐng)。他的母親不幸患上老年癡呆癥，生活能力幾乎喪失。就算有些深明大義的父母一心只想子女成功，而子女因?yàn)閮?yōu)厚的工作而錯過照顧父母，不是會留下終身遺憾嗎？需知“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”啊！所以行孝需趁早。壯哉！2014年油市一模作文范文（摘自百度文檔）金錢誠可貴，親情價更高四川碩士生鄧啟明能在父親去世后放棄優(yōu)裕的工作，回家陪伴母親，引人非議。他們是耶穌，是圣徒，所以總是受難，所以總是受難而不悔。人世最無情！而那些面對無情依然癡心不改的人，就成了耶穌，成了圣徒。別人批評他，他的表情就像做錯事的孩子。他們的人生價值，只有他們自己知道，只有他們自己理解。所以他們是庸庸者，然后去把學(xué)生們也教成了庸庸者?；钪?，只為觸摸那峰頂上最純最亮的天光。獨(dú)行的夜者，卻視它為最溫煦的慰藉、最暢心的驚喜：“看，它還在！它一直都在！它還是那么美麗！”此時，便是它生命里最榮光的時刻。沒有人要求他們這么做，但他們的內(nèi)心要求自己必須這么做。例如，什么是“孝”，是兒女在外面賺很多錢任很大官就是孝嗎？什么是“成功”，是單純由金錢與地位的高度來衡量的嗎？什么是“幸?！?，是功成名就、活得風(fēng)光就是幸福嗎？什么是“生命意義”，是兒女事業(yè)有成、母子團(tuán)聚、共享天倫就有意義嗎？那么，鄭啟明為什么不把母親接到身邊，然后繼續(xù)在外面打拼，獲取令人羨慕的豐厚待遇呢？這樣，他不就既“孝”，又“成功”，又“幸?！保帧坝猩饬x”了嗎？可是，鄧啟明為什么不這樣去做呢？很顯然，他的抉擇里，有比這些更宏大更重要更深層的追求。材料中，“但父親去世的消息給他猛然一擊”，這句話含意非常豐富。我們的觀點(diǎn)不約而同。一篇是正面立意，肯定鄧啟明的做法，但用的是一個中心觀點(diǎn)加三個正面例子的寫法，非常單薄，正是我與朋友們鄙視的那種“輕薄文章”。不得套作，不得抄襲。也有人反對，“應(yīng)功成名就后接老媽去享?！?，還有人認(rèn)為要“尊重個人選擇”。四川小伙鄧啟明2011年碩士畢業(yè)后，擔(dān)任華為海外技術(shù)部經(jīng)理，雖然要常在海外工作，但待遇優(yōu)厚?！?014年茂名市一模語文作文”淺談（2014年1月18日）盡管不在高三任教，可我仍然對高三每次大考的作文題目及其評卷深感興趣。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。然而父親去世的消息給他猛然一擊，為了照顧好母親，也為了把父親做黃粑的技藝傳承下去，他打定主意要回老家陪母親賣黃粑。幸福是奮斗出來的。諄諄古訓(xùn)至今都在閃爍著智慧的光芒。從刀耕火種到精耕細(xì)作