【正文】 )(三)課堂小結(jié)學生小結(jié)本課學習知識，一是檢查上課內(nèi)容的落實情況，另一方面便于建構(gòu)本課知識體系，培養(yǎng)學生的歸納概括能力。歸納總結(jié)：重力勢能的定義式：EP=mgh(采用講授法，指出mgh的特殊含義，重力勢能的定義的提出也就水到渠成了)指出重力勢能是標量，其單位與功的單位相同，在國際單位中都是焦耳(J)。實驗2：用同一小鐵球從不同高度落下，觀察落入橡皮泥的深度。物體的高度發(fā)生變化時，重力要做功，因而認識重力勢能要對重力做功進行研究。(過渡)在教學過程中這些教法和學法將會得到體現(xiàn)。難點：重力做功與路徑無關及重力勢能的相對性。(3)知道重力勢能具有相對性。由于初中學過關于重力勢能的介紹。（來源于網(wǎng)絡整理）第五篇：2017四川教師招聘面試：高中物理《重力勢能》說課稿2017四川教師招聘面試：高中物理《重力勢能》說課稿四川教師招聘面試說課包含的內(nèi)容：說教材、說學情、說教學目標、說重點難點、說教法學法、說教學準備、教學過程、說板書。然后我會讓學生課后完成“問題與練習”的習題。離開了規(guī)律成立的條件去運用物理規(guī)律是毫無意義的?！驹O計意圖：之所以這樣設計，是因為具體的實例分析和演示實驗能幫助學生更容易理解較為抽象的知識，這對突出重點、突破難點也起到了積極地作用。同樣，我會給出相應的題目，讓學生根據(jù)同樣的方法證明只有彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能和彈性勢能可以互相轉(zhuǎn)化，總的機械能也保持不變。然后到了第二部分內(nèi)容：機械能守恒定律。此時我會繼續(xù)做一個演示實驗：水平彈簧振子在氣墊導軌上振動的實驗，目的在于讓學生感受彈力做功引起彈性勢能的變化。讓學生觀察并思考物體在自由下落時，重力勢能是如何變化的?變化的原因是什么?學生會得出重力勢能減少，是因為重力對物體做正功的結(jié)果?！科浯问切抡n講授環(huán)節(jié)。)本節(jié)課主要采用的教學方法有實驗演示法、問答法、多媒體演示法等。四、說教學重、難點(過渡句：根據(jù)學生現(xiàn)有的知識儲備和知識點本身的難易程度，學生很難建構(gòu)知識點之間的聯(lián)系，這也確定了本節(jié)課的重點、難點如下：)【重點】機械能守恒定律的推導及內(nèi)容。因此，我將三維目標進行整合，確定本節(jié)課的教學目標為)【知識與技能目標】知道機械能的概念，能夠分析動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化問題。二、說學情(過渡句：學生是學習的主人，學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點。)《機械能守恒定律》選自高中物理人教版必修2第七章第8節(jié)，本節(jié)課的主要內(nèi)容是機械能的定義及機械能守恒定律。今天我說課的篇目是《機械能守恒定律》，教學理論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者，教學的一切活動都必須以強調(diào)學生的主動性、積極性為出發(fā)點。七、說板書設計根據(jù)歷史課程的特點，我采取了提綱式的板書設計，既簡明扼要，又條理清晰。環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)在小結(jié)環(huán)節(jié)，我會引導學生充當小老師的角色，帶領學生共同復習總結(jié)本節(jié)課所學?？紤]到下一個專題是學習了近代西方資產(chǎn)階級代議制，我會重點探究對近代西方民主政治的影響?！薄驹O計意圖】通過創(chuàng)設角色，讓學生進入歷史情境，體驗歷史，思辨歷史，能夠提高課堂的趣味性，激發(fā)學生學習的積極性，同時加深學生對雅典民主政治發(fā)展歷程的理解?！驹O計意圖】通過學案教學，引導學生回歸教材、落實基礎，能夠提高學生歸納總結(jié)的能力?？紤]到雅典民主政治排除了婦女，所以在上課前我會提出一條新規(guī)：只允許男生在課堂發(fā)言，而禁止女生的發(fā)言。五、說教法學法俗話說“巧婦難為無米之炊”，好的教學方法能夠使教學效果事半功倍，因此，本節(jié)課我采取的教學方法有學案教學、角色體驗、小組探究等。“得”和“失”，提高與人交流合作的能力，提高合作學習、探究學習的能力。三、說教學目標新課程標準是制定教學目標的出發(fā)點和依據(jù)，根據(jù)新課標對本課的要求我制定了如下教學目標。二、說學情要想上好一堂歷史課，不僅要深入分析、研究教材，還要對學情有深入的把握。一、說教材教材分析是上好一堂課的前提和基礎，在正式內(nèi)容開始之前，我將先談一談對教材的理解。這就是我的板書設計。在課程的最后我設置了開放性的作業(yè)：課下收集鄭和下西洋的小故事，下節(jié)課分享。在這一過程中我會著重對戚繼光的鴛鴦陣進行介紹，學生通過閱讀相關材料及觀察后人還原的歷史場景，能夠分析出來鴛鴦陣的巧妙之處在于充分針對倭寇的作戰(zhàn)特點，回避了我方因地形產(chǎn)生的軍事劣勢，可攻可守，從而更加深刻直觀地感受戚繼光的軍事智慧，也能夠體會到在這智慧背后戚繼光保家衛(wèi)國的決心。(二)戚繼光抗倭對于戚繼光抗倭斗爭的學習，首先我會播放相關紀錄片，引導學生直觀了解倭寇的概況及其肆虐的表現(xiàn)?！驹O計意圖】通過播放視頻的方式，可以提高學生的學習興趣，進而加深對知識點的理解。接下來我會充分發(fā)揮歷史課程的特色，通過圖片和材料的分析引導學生了解鄭和下西洋的概況和特點。此外，明朝前期，我國是世界上強盛的國家?！驹O計意圖】利用播放視頻創(chuàng)設情景進行導入，能夠調(diào)動學生學習的興趣，營造活躍的課堂氛圍，為下一步學習新課奠定良好的基礎。六、說教學過程接下來我來說說教學過程，以踐行前面對本課的分析與設計。四、說教學重難點基于以上對教材、學情的分析和教學目標的設立，我確立了如下教學重難點： 【重點】 鄭和下西洋。三、說教學目標基于以上對教材和學情的分析，我確立了如下的教學目標： 【知識與能力】了解鄭和下西洋的航海壯舉和戚繼光抗倭斗爭的史實；理解鄭和下西洋的影響。二、說學情分析完教材，我來說說對學生的認識。一、說教材分析教材是上好一堂課的前提和基礎。（來源于網(wǎng)絡整理）第三篇：2018下半年四川省教師招聘面試：中學歷史說課稿()2018下半年四川省教師招聘面試：中學歷史說課稿（）四川教師招聘面試說課包含的內(nèi)容：說教材、說學情、說教學目標、說重點難點、說教法學法、說教學準備、教學過程、說板書。因此在小結(jié)環(huán)節(jié)，我采用了師生共同總結(jié)本課知識內(nèi)容的方式來加深同學們對本課知識的認識與理解，以達到鞏固知識的目的，同時完成本課教學目標。之后進行歸納總結(jié)，讓學生認識到啟蒙運動在思想解放、對資產(chǎn)階級革命、對人類歷史發(fā)展進程的巨大影響，并深刻理解啟蒙運動對于人文主義的繼承和發(fā)揚。通過合作探究的方法，可以增強學生的合作意識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的深層思維，從而掌握這一重點知識?！驹O計意圖】通過一系列問題的設置，有利于加深學生對所學知識的理解思考和探索，培養(yǎng)了學生的理性思維。(二)新課教學1.“理性時代”的到來這一子目的內(nèi)容，我采用層層設問的方式來突破。在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點和難點，注重師生之間的互動、交流，最大限度地調(diào)動學生參與課堂的積極性和主動性?！币蚨?，我在教學過程中特別重視教學方法的選擇。通過對伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等啟蒙思想家的了解，樹立科學精神，勇于探索創(chuàng)新，追求真理。理解啟蒙運動的影響，比較啟蒙運動和文藝復興的異同。高二的學生已經(jīng)掌握了豐富的歷史學習方法和手段，并且已經(jīng)建立了對歷史學習興趣，他們樂觀、積極、自信，能夠較好的跟隨老師的思路和教學方法的引導。啟蒙運動是繼歐洲文藝復興和宗教改革之后的又一思想解放運動，它使歐洲漫漫的長夜呈現(xiàn)出了黎明和理性的光輝，使歐洲近代科學技術和文學藝術進一步擺脫了封建神學和教會的束縛和影響，呈現(xiàn)出了繁榮的局面。根據(jù)新課標的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學過程等幾個方面加以說明。在課程的最后我設置了開放性的作業(yè)：請同學們課下搜集更多的資料，談談你對五四精神的理解。之后我會簡單介紹中共成立之后領導民主革命勝利并發(fā)展到今天的史實，得出中共的成立使中國革命面貌煥然一新的結(jié)論。(2)中共一大利用多媒體播放有關中共一大召開的視頻資料，并提出問題：中共一大召開的時間、地點、人物以及主要內(nèi)容是什么?學生觀看視頻，結(jié)合課本找出答案，我進行總結(jié)。(3)五四運動的影響為了加深學生對這一問題的理解，在講述五四運動的影響時時我設計了這樣一系列問題：①五四愛國運動的斗爭對象是誰?②斗爭的結(jié)果怎樣?③在五四愛國運動中起先鋒帶頭作用的是什么人?④對斗爭勝利起了決定作用的是什么人?學生通過小組討論，可以得出五四運動的影響。(二)新課教學 (1)導火索我會播放電影《五四運動》中顧維鈞先生參加巴黎和會時據(jù)理力爭的視頻，并出示問題：中國在巴黎和會上遭受了怎樣的待遇?巴黎和會上中國外交失敗的消息傳回國內(nèi)，國民的反應如何?從而解決這一問題。(一)導入新課過渡語：眾所周知，一堂歷史課如果有好的開頭，就能抓住學生的求知心理，使他們心懷期待地投入新的學習內(nèi)容中去。在本課，我主要采取的教學方法有談話法、史料分析法和小組討論法等。四、說教學重難點過渡：在吃透教材的基礎上，我確定以下教學重點和難點： 【重點】五四愛國運動的過程、中國共產(chǎn)黨成立的背景及一大的概況。理解五四運動及中共成立的意義。另一方面已具備接受較系統(tǒng)的知識、理解一些問題的能力，但看問題不深刻、不全面。中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，從此中國革命的面貌煥然一新了。一、說教材過渡語：教材分析是上好一堂課的前提和基礎，在正式內(nèi)容開始之前，我將先談一談對教材的理解。（來源于網(wǎng)絡整理）第二篇：2018下半年四川教師招聘面試：中學歷史學科說課稿()2018下半年四川教師招聘面試：中學歷史學科說課稿（）四川教師招聘面試說課包含的內(nèi)容：說教材、說學情、說教學目標、說重點難點、說教法學法、說教學準備、教學過程、說板書。因此在小結(jié)環(huán)節(jié)我采用了師生共同總結(jié)本課知識內(nèi)容的方式來加深同學們對本課知識的認識與理解，以達到鞏固知識的目的，同時完成本課教學目標。【設計意圖】通過找錯的方式，能夠提升學生閱讀教材的效率，能夠更好的幫助學生提煉教材信息。音樂之都應為維也納。社會不平等現(xiàn)象嚴重?！驹O計意圖】通過對浪漫主義文學作品的賞析，學生能夠直觀的感受浪漫主義文學的特點，增強學生對浪漫主義文學的認識。歌頌本能感情，描繪自然美景，尊重自然。我會帶領學生回顧我國古典浪漫主義小說《西游記》內(nèi)容，然后提問學生：西方的浪漫主義文學是什么樣的呢?進而導入新課。六、說教學過程接下來，我具體談談這堂課的教學過程。五、說教學方法托爾斯泰說過：“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的學習興趣?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過對文學藝術作品的了解，充分理解人類文化