【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》說(shuō)課稿(蘇教版) 一、說(shuō)教材 1、本節(jié)教材是義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)(蘇教版)六年制第十二冊(cè)第二單元《圓柱和圓錐》中《圓錐體積》的第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為圓錐體積計(jì)算公式的推導(dǎo)...
2025-09-24 19:46
【總結(jié)】相鄰體積單位間的進(jìn)率練習(xí)教學(xué)目標(biāo),建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的表象,知道體積單位和長(zhǎng)度、面積單位的不同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、概括和類推的思維能力。。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):體積單位間的進(jìn)率和單位之間的互化。教學(xué)難點(diǎn):復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)
2025-12-03 19:19
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案體積和容積的意義1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解體積和容積的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生理解體積和容積的意義,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備教材第19頁(yè)上2個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料,學(xué)生準(zhǔn)備10個(gè)1立方厘米的小正方體。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-12-02 10:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過(guò)程,會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問(wèn)題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。S三角形S平行四邊形底底?2==底X高?2等底等高的演示圓柱體與圓錐體關(guān)系的演示圓錐的體積V
2025-12-03 20:07
【總結(jié)】把石頭放入有水的玻璃杯中,水面就上升了,這是為什么呢?1、體積的概念石頭占有一定的空間!因?yàn)槟緣K也占了空間上面三個(gè)物體,哪一個(gè)所占的空間大?每個(gè)物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的“體積”。上圖中每個(gè)木塊同樣大。哪堆的體積大?哪堆的體積???棱長(zhǎng)
2025-12-04 11:15
【總結(jié)】2021六年級(jí)數(shù)學(xué)上期中測(cè)試一、填空。(每空1分,計(jì)25分)1.)(10:)(5315)(????(填小數(shù))2.在()里填上合
2025-11-19 03:21
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容相鄰體積單位之間的進(jìn)率課時(shí):1教材簡(jiǎn)析這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中,進(jìn)一步應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行單位的換算,進(jìn)一步鞏固體積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)目標(biāo)正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)
2025-12-02 10:15
【總結(jié)】體積和體積單位冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)觀察實(shí)際,使同學(xué)們知道什么是體積。?2.認(rèn)識(shí)常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米。?3.能正確區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位的不同。哪個(gè)體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來(lái)測(cè)量。棱長(zhǎng)是1cm的正方體,體積是1cm3。1cm1cm1
2025-11-02 04:14
【總結(jié)】相鄰體積單位間的進(jìn)率第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推導(dǎo)過(guò)程,明白相鄰的兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000的道理。2.會(huì)應(yīng)用對(duì)比的方法,記憶并區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位,掌握它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。3.會(huì)正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)
【總結(jié)】相鄰體積單位間的進(jìn)率(1)教學(xué)目標(biāo)。聚。,使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),能準(zhǔn)確地運(yùn)用單位間的化聚法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):體積單位進(jìn)率和單位之間的互化。難點(diǎn):復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的互化。教學(xué)資源,長(zhǎng)度單位、體積單位、面積單位之間的進(jìn)率及相互轉(zhuǎn)化為學(xué)生提供了有效地支撐,這是本課得以
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案 第2課時(shí)圓錐的體積(1) 【教學(xué)內(nèi)容】 圓錐的體積(1)(教材第33頁(yè)例2)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,從而推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用圓錐的體積公式...
2025-10-16 02:19
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.在圓柱的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量計(jì)算不規(guī)則物體體積,加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,提高同學(xué)們綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的水平。3.感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的自信。
【總結(jié)】求下面圓柱的體積1)底面積,高2)底面半徑4厘米,高12厘米3)底面直徑5分米,高6分米把一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體木塊切削成一個(gè)體積最大的圓柱體,這個(gè)圓柱的體積是多少立方分米?將一個(gè)正方體切削成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱的底面直徑就是正方體的棱長(zhǎng),高也是正方體的棱長(zhǎng).×(6÷2)2
【總結(jié)】新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)體積和體積單位(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書第10~11頁(yè)例6、例7、“試一試”和“練一練”,第14頁(yè)練習(xí)三第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)體積和容積的意義。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究立體圖形的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2025-06-07 20:02
【總結(jié)】物體的體積和容積實(shí)驗(yàn)一:猜想:往空杯中放入一個(gè)石子,將滿杯的水往裝有石子的杯中倒,會(huì)出現(xiàn)什么情況?說(shuō)明什么問(wèn)題?結(jié)論:杯中有一部分空間被石子占去了.實(shí)驗(yàn)二:猜想:倒進(jìn)哪個(gè)杯里的水多一些?為什么?思考:你能說(shuō)說(shuō)驗(yàn)證的方法嗎?結(jié)論:兩個(gè)杯子同樣大,杯中物體占的空間大,因而相應(yīng)倒入杯中的水就少;杯中物體占的空
2025-10-29 00:52