青年友誼圓舞曲教案5篇-wenkub.com
2024-11-05 03:46 本頁(yè)面
【正文】 （2）發(fā)音練習(xí)P：發(fā)聲練習(xí)1=D 3/4 3 2 1 ｜ 3 2 1 ‖ mi ma（3）試唱歌譜（老師伴奏）學(xué)唱歌曲（1）跟琴唱全曲（2）抽小組唱（3）糾錯(cuò)節(jié)奏練習(xí)P：① 3/4ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜Ｘ﹒ＸＸ｜Ｘ‖ ② 3/4ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜Ｘ﹒Ｘ56｜Ｘ‖ ③ 3/4ＸＸＸ｜ＸＸＸＸ｜Ｘ﹒Ｘ7｜Ｘ‖ 找出哪幾句與上面的節(jié)奏相同。歌曲為C大調(diào)，3/4拍，小快板，一段體（單樂(lè)段）結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)，歌曲的旋律進(jìn)行方式以小跳、大跳為主，形成一條跌宕起伏的旋律線?！肚嗄暧颜x圓舞曲》后經(jīng)《歌曲》雜志發(fā)表，不到半年就流行了。P：圖譜 P 聽(tīng)一聽(tīng) 答一答 調(diào)號(hào) 拍號(hào) 強(qiáng)弱規(guī)律1=C 3/4 強(qiáng)弱弱（找同學(xué)用樂(lè)器拍強(qiáng)弱弱）演唱形式：齊唱（講解齊唱和合唱的區(qū)別）3/4拍的指揮圖式： P：青年友誼圓舞曲應(yīng)選哪一個(gè)指揮圖式選定后重點(diǎn)練習(xí)，小組同學(xué)之間互相練習(xí)。舞曲一般根據(jù)節(jié)拍或特性節(jié)奏分為：三拍子舞曲圓舞曲（板書(shū)3/4）二拍子舞曲波爾卡 2/4 四拍子舞曲探戈 4/4 圓舞曲又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈。難點(diǎn)：感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律以及演唱中身體的表現(xiàn)。熱愛(ài)和平，為將來(lái)我們的祖國(guó)和世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量第五篇：青年友誼圓舞曲教案青年友誼圓舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力：了解圓舞曲，能用正確的歌唱姿勢(shì)，飽滿的聲音，熱情的情緒演唱歌曲。老師示范三拍子舞步大家都會(huì)了，那老師找同學(xué)上來(lái)試一下。老師示范，我們一起試一下，預(yù)備起，強(qiáng)弱弱）分男女生唱。完整欣賞這段視頻）師：欣賞完之后，你能聽(tīng)出它是幾拍子的嗎？ 生：四三拍師：四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是 生：強(qiáng)弱弱師：我們的指揮圖示誰(shuí)還記得生：用手比劃，老師在黑板上畫(huà)出指揮圖示 師：歌曲的速度呢 師：中速稍快接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)第二遍，在聽(tīng)第二遍的時(shí)候，我要求同學(xué)們畫(huà)著三角拍子來(lái)聽(tīng)，同時(shí)在聽(tīng)第二遍時(shí)我也有個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，這首樂(lè)曲有幾個(gè)樂(lè)句？這首歌曲的情緒（老師給學(xué)生做示范，劃三角拍子）完整的播放歌曲課件出示：歌曲有幾個(gè)樂(lè)句構(gòu)成？歌曲表達(dá)了怎樣的情緒？師：大家看一下歌譜，從開(kāi)頭 到哪像一個(gè)完整的樂(lè)句？從第一小節(jié)到第幾小節(jié)？ 這首歌曲的情緒14 師：你覺(jué)得整首歌曲又分為幾句？這首歌曲的情緒6個(gè)月句，1——4,5——8，9——12，13——16,17——20,21——24 師：這首歌曲表達(dá)的情緒生：活潑、快樂(lè)、歡樂(lè)、幸福、和平、友誼、團(tuán)結(jié)學(xué)唱歌曲接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲，⑴范唱：在老師范唱同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生們給老師用四三拍的指揮圖示打節(jié)奏模唱簡(jiǎn)譜，唱歌詞，學(xué)生跟唱模唱：用“啦”模唱。表演唱中身體動(dòng)作的表現(xiàn)。了解圓舞曲風(fēng)格，學(xué)生體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。每天要有歡樂(lè)、朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上、富有青春活力的精神面貌。（在聆聽(tīng)時(shí)，打四三拍的指揮拍）（1）這首歌曲的演唱形式是什么？（2）這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情？三、學(xué)唱歌曲教師范唱歌曲分析歌曲：整首歌曲共有24小結(jié)，每4小結(jié)為一個(gè)樂(lè)句，共六個(gè)樂(lè)句。這首歌曲唱響在當(dāng)年的國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，成為天安門(mén)廣場(chǎng)狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂(lè)。過(guò)程與方法：讓學(xué)生感受音樂(lè)，學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)后嘗試加進(jìn)身體律動(dòng)。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)唱了《青年
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