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蘇教版四年級上學期數(shù)學期中試卷匯編-wenkub.com

2024-11-05 02:40 本頁面
   

【正文】 以上是我?guī)c不成熟的建議,我將在日后的教育教學中慢慢摸索,經(jīng)常和其他老師交流,希望能越來越好。,選擇適合自己的數(shù)學方法解題的能力。學得較好的有:兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算,但是學生有事粗心,計算能力仍有待加強;小數(shù)的加減法的計算,包括比較小數(shù)的大小。本次期中考,全班44人參加考試,%,%(以85分算。但是期中考后,還是發(fā)現(xiàn)了許多不足。經(jīng)過教學,發(fā)現(xiàn)學生在這一單元較為薄弱,畫出的對稱圖總是不盡人意。第五篇:三年級上學期數(shù)學期中小結(jié)三年級上學期數(shù)學期中小結(jié)閆琴這是一場對半學期以來對學生的學習效果和老師的教學成果的一場檢測。采用多種有效方法,提高學生計算、解決問題的能力。學生考試的習慣不好,試卷做完不檢查,導致題沒有做完也沒有發(fā)現(xiàn),需進一步培養(yǎng)學生的考試和學習習慣。這種類型的題在課堂上我也沒講過,著可能是出錯的原因之一。從學生回答情況來看,多數(shù)同學比較粗心,一些考察學生基礎知識的題,學生回答得不是很好,這些題不是學生不會做,而是太粗心,不認真審題。第四篇:二年級上學期數(shù)學期中小結(jié)二年級上學期數(shù)學期中小結(jié)何元鄉(xiāng)希望小學王霞 2012年11月9日二年級上學期數(shù)學期中小結(jié)期中考試結(jié)束了,學生們學習的一些不足之處也暴露出來了,為了今后教學工作的正常展開,從中吸取教訓,對數(shù)學教學工作做了以下小結(jié)。學生的審題能力及綜合運用能力偏差。如第1111122題,可以看出學生在做此類題時粗心、馬虎現(xiàn)象嚴重,尤其是有理數(shù)計算問題最為普遍。二、學生問題分析學生對數(shù)學概念理解不到位,造成簡單題型失分的現(xiàn)象?,F(xiàn)在已經(jīng)采取了學習小組的形式,所以要加以利用,注重調(diào)動小組的機動性、靈活性,使學生逐步提高。我們現(xiàn)在普遍的問題就是知識與生活還是脫離的。學生的思路不靈活不可怕,可怕的是教師思路窄,要想讓學生會應變,教師首先要會千變?nèi)f化,同樣的知識點多種提問方式,多種練習方式,只有教師想到學生才能練到,只有練到才能拿成績。所以應該注意接觸應用題就從分析數(shù)量關系入手,注重教給學生分析問題的方法和思路,這樣對于不同的題目就可以自己分析,而不是盲目去做。30=七五折=()%,這道題,有部分學生不會填或者不能完全填對,這道題要求學生熟悉除法、折數(shù)和百分數(shù)之間的關系并靈活運用,原理就是除法商不變的規(guī)律。(4)一桶油用去千克后,剩下的一5定比用去的多。所以我們在平時計算中不要回避難點,要多練,練典型試題,不要存在僥幸的心理,以為學生愛錯的不會考,從本次試卷證明,考察的內(nèi)容就是學生愛錯的薄弱環(huán)節(jié)。二、成績分析從整個六年級的考試情況來看,一班學生的及格率偏低,說明基礎知識掌握不夠好,學生差距比較大,二班優(yōu)秀率很低,學生基礎差距較大,從整體來說,應變能力有待加強,計算能力很差,亟待加強,特別是要加強解決生活中數(shù)學的能力?!?=_______176。(1)260247。 2540= (2)只有一組對邊平行。 ()14.(1分)火眼金睛辨對錯. 萬級的計數(shù)單位有萬位、十萬位、百萬位、千萬位. 15.(1分)兩條平行線永不相交。 2_______2402.(3分)家樂家商場3個月營業(yè)額如下表:這幾個月中收入最高的是_______月,是______
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