【正文】 更多學(xué)習(xí)資料請見美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。對于與英語學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，都要選擇放棄。對于英語學(xué)習(xí)，最重要的是反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù)，最忌諱的是學(xué)兩天、放三天。第五篇：制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃作用以及注意事項(xiàng)標(biāo)題：制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃作用以及注意事項(xiàng)關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)計(jì)劃導(dǎo)讀：說到英語的學(xué)習(xí)，好像不少人都會(huì)給自己制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。分版塊復(fù)習(xí)。考試大家都緊張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。就可以取得進(jìn)步。提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下?？荚?，不要太緊張。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。第二：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。學(xué)習(xí)制定計(jì)劃匯集2第一：要自信。在學(xué)習(xí)路上，遇到的問題或許比我們想象中要多得多，有時(shí)甚至是難以克服的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度過快或過慢時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃更符合實(shí)際情況。其次，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，增加自信心，也能使我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們的生活更加充實(shí)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。自由學(xué)習(xí)時(shí)間指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。口到：上課要求學(xué)生必須大膽的說，大聲讀，直到讀會(huì)，會(huì)說。常用《活動(dòng)手冊》,完成動(dòng)手做等項(xiàng)目，讓學(xué)生用英語對課文內(nèi)容作以總結(jié)。教師還須做到及時(shí)檢查，讓學(xué)生做到有錯(cuò)必糾，及時(shí)進(jìn)步。在班里開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生完成個(gè)人的，兩人的，或者三人以上的小組活動(dòng)等等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。可以給學(xué)生講英語諺語、故事和笑話，或者播放一些英語歌曲，讓課堂有生命力。并且應(yīng)該注重自己的聲音效果，特別是有感情色彩的聲音，將西方文化特色帶入課堂。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。雖然閱讀很重要，但還是要集中精力專門背單詞。閱讀的習(xí)慣。對于較難掌握的知識，寧可慢些、穩(wěn)些、扎實(shí)些，也不單純地為完成教學(xué)任務(wù)對難點(diǎn)、重點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過。列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學(xué)英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學(xué)習(xí)手段等條件進(jìn)行列舉，總結(jié)，那么可以有針對性的制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證成功實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。列出自己的金錢，物質(zhì)資源，雖然現(xiàn)在免費(fèi)資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設(shè)備，甚至培訓(xùn)費(fèi)用還是必須的，當(dāng)然這個(gè)費(fèi)用不是很高，只要有心學(xué)英語，相信一般都能具備這個(gè)條件。時(shí)間要以小時(shí)或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。二、羅列自己的英語學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的，系統(tǒng)的，復(fù)雜的過程?？荚囈话愣加写缶V范圍，考察重點(diǎn)等，自學(xué)英語同樣有這個(gè)學(xué)習(xí)范圍問題。大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入考研和出國的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE(美國研究生入學(xué)考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)，這幾種考試都屬于高端考試，同時(shí)對于英語的要求也很高，即使四六級考過了，考生依然不能放松對英語的學(xué)習(xí)。首先就是英語四級，這一年在大學(xué)里應(yīng)該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語四級，否則會(huì)影響后面的學(xué)x。由于很多學(xué)校大二才允許參加英語四級考試，所以大一的時(shí)候，考生并沒有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時(shí)候切忌忘乎所以，完全放棄對英語的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語基礎(chǔ)實(shí)力方面，聽說讀寫是這個(gè)階段的重點(diǎn)。這個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時(shí)的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強(qiáng)的地方。如果說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)明顯會(huì)在考試的時(shí)候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。3)注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)和作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話來表達(dá)，這樣可以加強(qiáng)你對文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問題。當(dāng)你精讀一篇文章的時(shí)候，如果遇到一個(gè)詞匯搭配或者句型，你要積極運(yùn)用，用它造句，說明你已經(jīng)掌握了。在這個(gè)過程中，也是一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。每天聽寫一個(gè)。分析了幾十個(gè)句子，語法基本清晰。八、方案:單詞:無疑是第一關(guān)。干擾項(xiàng)的分析和正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你在四級考試中的閱讀理解分?jǐn)?shù)，因?yàn)槎ㄎ缓吞鎿Q是閱讀理解的本質(zhì)。我建議先看題干，再回到原文中去查找、定位、替換；；，從獲取正確選項(xiàng)到設(shè)計(jì)提問者的干擾項(xiàng)，提升你的抗干擾能力。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般知識。第三部分:寫作:共1題，考試時(shí)間為30分鐘。選材的原則是:，包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識、科普知識等。第二部分:閱讀理解共20道題，考試時(shí)間35分鐘。再讀一遍。b節(jié)有10個(gè)問題，排列在幾篇聽力材料之后，每篇之后有兩到四個(gè)問題，每個(gè)問題的題目都是一個(gè)問題。因?yàn)樗募壙荚囀潜容^成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，解題套路都差不多，深入細(xì)致的研究真實(shí)問題對實(shí)戰(zhàn)有很大幫助=大學(xué)英語七、四級考試內(nèi)容大學(xué)英語四級考試的內(nèi)容包括四個(gè)部分:聽力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫作。制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃9一、優(yōu)勢現(xiàn)狀基本情況分析良好的學(xué)習(xí)能力擁有一顆積極向上的心二，當(dāng)前基本情況的不足分析語法差詞匯量達(dá)不到要求，尤其是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽說閱讀速度達(dá)不到測試要求，翻譯靠語法。實(shí)踐證明，在活動(dòng)課中，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動(dòng)中，周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開口講英語。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我們對“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色，而且，對“分層輸出”的探討也有了重大突破。，提高教師的業(yè)務(wù)水平初中英語教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，本學(xué)期，各年級的“雙率”指標(biāo)為：優(yōu)班“雙率”100%。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長加強(qiáng)對各備課組工作的督導(dǎo)，各年級的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄。但是，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實(shí)。制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃8，做好出名師工作根據(jù)英語學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，上學(xué)期，我們在加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。（三）閱讀：每周閱讀一份英語報(bào)紙。重視精聽，聽無數(shù)遍。二、分則：（一）聽力：除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。早睡早起學(xué)英語。求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。在暑假如何給自己訂制一分英語學(xué)習(xí)計(jì)劃呢：一、總則：堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。而英語的學(xué)習(xí)，是其中一個(gè)必不可少而且是最為重要的科目之一，同時(shí)，又因?yàn)樗峭庹Z，它的地位就顯得更為微妙。時(shí)直夏日，人門都出來乘涼，這種生活噪音成了我的最大的敵人。(也許“默背”是很多人的背誦習(xí)慣，可是多我來說就意味著要改變從“兒時(shí)”養(yǎng)成的背誦習(xí)慣，還是挺不容易的。20日開始)就搞定，那么第四冊才48課估計(jì)一個(gè)月搞定應(yīng)該沒什么問題。我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高，這樣一天下來，感覺除了嗓子有點(diǎn)累還是蠻輕松的。快樂，看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉，那種愉悅的心情是不言而喻的。(此乃第一境界)一萬年太久，只征朝夕。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”。過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了。”這個(gè)學(xué)員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想再背了。如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話，我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會(huì)令自己感到驚訝的。所以我想，各位大概不會(huì)犯更糟糕的錯(cuò)誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心，害怕犯錯(cuò)誤，害怕出洋相。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。花15s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。每一個(gè)人都有接受語言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來?？傊哉Z法規(guī)則來提高我們語言實(shí)踐的水平，又要在實(shí)踐中更深入地掌握語法。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個(gè)全面的概念。 3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?；诙Z習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會(huì)。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。(二) 利用背誦提高口語實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。9。8。不僅能增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識。 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識的總結(jié)。4。3。2。 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。單詞記憶需要技巧，可以將單獨(dú)的單詞放入情景中記憶，也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫出不認(rèn)識的生詞，來進(jìn)行筆記的整理，制作一個(gè)生詞本。無論學(xué)習(xí)什么，都要將所學(xué)內(nèi)容記在筆記本上。所以最理想，最實(shí)用的方法就是通過閱讀大量文章或者名家著作來提高對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)提高語言詞匯的積累，進(jìn)而提高成績。一、提高英語學(xué)習(xí)興趣與方法假期，沒有了老師的約束與管理，也沒有了同學(xué)間學(xué)習(xí)競爭共同進(jìn)步的氛圍，很容易會(huì)懈怠，所以自律很關(guān)鍵。每周計(jì)劃周一：主要任務(wù)背單詞周二：主要任務(wù)背新概念英語周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法周四：主要任務(wù)聽聽力周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章周六：主要任務(wù)看一部英文電影，英文字幕或無字幕制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃4在假期中學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天計(jì)劃早上：晨讀。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！口語：每天堅(jiān)持對同事說十句句以上英語常用口語。重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。每聽一首英文歌曲。以上是我個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果有不妥的地方，請給予指正，謝謝!制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃3！每天保證一定的閱讀量每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子日常思考的時(shí)候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。④作文操練。我大致的分類╠╠四個(gè)不同等級。我個(gè)人覺得這個(gè)部分的檢測不宜放太大的難度，畢竟考試是面對全體學(xué)生，測試的目的是要讓他們學(xué)有所長學(xué)有所成。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達(dá)到對單元詞匯的初步鞏固。如何合理的利用這四天時(shí)間，以下是我個(gè)人的安排。說實(shí)在的，對于一個(gè)新老師來說，我有點(diǎn)束手無策。掌握grammer focus里的所有句子。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。我們認(rèn)為復(fù)習(xí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。形成一定的英語語感。每個(gè)星期寫一篇質(zhì)量上乘的作文。對每個(gè)班中作文優(yōu)秀的學(xué)生要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)。按照英語周報(bào)的順序復(fù)習(xí)。為了圓滿完成初中三個(gè)學(xué)年所學(xué)到的全部知識任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的升學(xué)打好基礎(chǔ)，同時(shí)爭取中考取得優(yōu)異的成績。只有活潑，才能符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。教師應(yīng)注意做好兩個(gè)方面的工作：一是教案的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的實(shí)際情況，周密地考慮到自己所講的知識將會(huì)在學(xué)生的頭腦中得到怎樣的理解，并根據(jù)這一特點(diǎn)來確定教法，力爭達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。對于起始年級的學(xué)生來說，興趣就是動(dòng)力。然后再進(jìn)行分散教學(xué)，即按照教材所編的教學(xué)任務(wù)施教。因此，教師要十分重視學(xué)生在完成任