【正文】 我走近一看，這些形態(tài)各異的楓葉有的像一把把小扇子，有的像涂滿紅墨水的小手。瞧，在那不顯眼的角落里，那五彩的野菊花顯得那么耀眼、奪目，宛如夜晚那空曠的天空中多了幾顆眨眼的星星，又好似那小朋友的卷發(fā)。河邊的梧桐樹漸漸枯黃了，一片片葉子落在河里，小魚游過來躲在葉子下面，好像在玩捉迷藏呢，可有趣了。你偶爾投一枚石子，激起一圈圈漣漪，受驚嚇的魚兒跳躍幾下，那是在與你告別呢!夜晚，月亮婆婆靜靜地出來了。揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體，把它染在了河水上，清清的河水立刻回映出朝霞般的色彩，借著涼風(fēng)淙淙的流著，匯成一條絢麗的錦緞，那是在回饋太陽呢！中午，小河是最愜意的時(shí)候。秋天來臨，天高了，氣爽了。樹下，五顏六色的野花爭先恐后地開放了。農(nóng)民伯伯揮動(dòng)著鐮刀忙著收割稻子，不時(shí)傳來他們歡快的笑聲，雖然他們滿頭大汗，但臉上卻露出了豐收的喜悅。小辣椒在微風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)著，好像一個(gè)個(gè)“辣妹子”在翩翩起舞，歡快歌唱，跳著優(yōu)美的舞姿。你瞧，天空那么高，那么藍(lán)，像一塊剛洗過的藍(lán)寶石。菊花的顏色五彩繽紛,紅的似火，白白如雪、黃的似金、粉的如霞。長青樹一年四季都是綠的。在操場的南邊有一棵高大的苦楝樹。一走進(jìn)校門,你能看見紅綠相間的塑膠操場。樹葉重重疊疊、密密麻麻，只可見稀稀疏疏的細(xì)縫。前面的香樟樹更是盎然生機(jī)。你看，校園北面的那棵廣玉蘭像一位淑女，靜靜地站立在那里，深綠色的葉子向四周舒展開來，像一把撐開的大綠傘；又如一張綠色的帳篷。我還挑選了又大又結(jié)實(shí)的樹葉做標(biāo)本，我們還挑選了有韌性的樹葉玩杠梗游戲，結(jié)果，葉根斷了，我們坐了個(gè)大屁蹲，同學(xué)們笑得肚子都疼了。花園里，菊花爭奇斗艷，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的、也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的??這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是細(xì)細(xì)的，有的是彎彎的??花朵有的像絨球，有的像龍爪、有的像綻開的禮花，小朵的像天上閃閃的星星。校園的四周是一排排挺拔的大楊樹，那樹葉多像一個(gè)個(gè)桃子呀，在燦爛的陽光下，由油綠變成金燦燦的。人們有的在稻田里割稻谷，有的在用機(jī)器打稻谷，發(fā)出那沙沙的聲音，好似一曲曲動(dòng)人的樂章。墻角下那一盆盆菊花迎燦爛的陽光，盛開怒放。擠在一起，只是孤零零的一兩朵。走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。墻角下那一盆盆菊花迎燦爛的陽光，盛開怒放。擠在一起，只是孤零零的一兩朵。走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。松樹一動(dòng)不動(dòng)。突然，下起了傾盆大雨，人們不約而同地說：“這秋天下了雨更美，真希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊，更希望秋雨會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們！我愛這果實(shí)累累的秋天，愛這多姿多彩的秋天！秋天的校園我愛生機(jī)勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園?？?，農(nóng)民伯伯來到田野，被這個(gè)豐收景象樂得笑呵呵的。也有的樹葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺，鋪成了一張紅色的地毯。地了的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲轟鳴。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。??！我愛這迷人的秋色！秋天的景色四年級(jí)作文 篇6秋天到了，天色也漸漸變涼了。果園里，紅通通的蘋果掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在蕩秋千；黃橙橙的梨像抹了一層蜂蜜一樣；紫色的葡萄掛滿枝頭，水汪汪的，狠不得讓人摘一顆嘗嘗鮮；黃黃的香蕉像一只彎彎的小船秋天真是美??！秋天的景色四年級(jí)作文 篇5知了的叫聲漸漸走遠(yuǎn)了，天氣變冷了，我已知道，秋天已悄然來到。秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)??！田野里一株株水稻掛滿了金黃的稻谷，彎著腰，好像在給涼爽的秋風(fēng)鞠躬行禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像大地爺爺鋪的黃金色的地毯。有的葉子變黃了，有的葉子變紅了，有的還保持著綠色。再看看那掛在枝頭上的柿子，紅紅的、圓圓的，就像一個(gè)個(gè)小號(hào)的、發(fā)光的太陽，真可愛！我都眼饞了，真想吃?。∥胰ダ牙鸭視r(shí)，只要是到了秋天，每次都能從路邊看到許多已經(jīng)剝好了的玉米或玉米粒曬在那兒。秋天的景色四年級(jí)作文 篇3現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，天氣變涼了，風(fēng)變大了，人們也都穿上了秋裝。你再仔細(xì)看看，那田埂上的大豆，現(xiàn)在已經(jīng)挺起了大肚子，也在秋風(fēng)中搖晃著，好像在驕傲地說：“你們看，我的肚子多大呀！”院子中央的桂花樹已經(jīng)開花了！那鵝黃色的小桂花，一簇簇地緊貼著樹干，散發(fā)出濃濃的香味，真是丹桂飄香呀！最有趣的是，一陣秋風(fēng)吹過，那小小的桂花便如同金黃色的雪粒一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，仿佛給大地穿上了一條薄薄的嫩黃色碎花裙。你，同樣具有勃勃生機(jī)，猶如我們的生命一樣，每一天都煥發(fā)著新的光彩。男男女女在田野旺來穿梭，歡聲笑語在空中回蕩，匯成一支動(dòng)人的秋收樂章。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股幽香，芬芳撲鼻，使人忍不住立馬想摘下一個(gè)咬上一口，飽嘗那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人間美味。你來了，悄悄地，走進(jìn)果園里。我抬頭看了看窗前的樹木，大半已經(jīng)落了葉，只有那長年青綠的松樹傲然挺立在風(fēng)中，它周圍已經(jīng)鋪上了一層金黃色的落葉，鋪成了一條金光大道，我走在金光大道上，看著周圍的風(fēng)景，依然欣賞著秋天……啊！秋天就是這樣美麗，這樣迷人，希望明年的秋景更美。再看看那忙碌的農(nóng)民叔叔，真像“小孩”的父母，細(xì)心地照顧他們。秋天也是豐收的季節(jié)，更是一年四季中人們最忙碌、最高興的季節(jié)。田野里，小麥?zhǔn)炝耍狭艘患鹧b。一排排大雁飛向南方，好像在對(duì)我們告別。瞧，走進(jìn)校園，我們到處都能聽到朗朗的讀書聲，還能看到，同學(xué)們抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的身影。田野里，稻子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了甜蜜的微笑?！锾焓且粋€(gè)十分美麗的季節(jié)，我喜愛秋天的色彩，更喜愛秋天。一些樹葉方在秋天的世界里綠著，向你招手，讓你不得不重視它們的存在。夏天就更不用說了，除了綠還是綠，整個(gè)世界到處是綠色。季節(jié)。田野里，稻子熟了，高粱紅了，就連淘氣的玉米也穿上了綠襖，端坐在椅子上樂呢！果園里蘋果嚷著冷了，脫下綠皮衣，換上大紅襖，在樹媽媽的懷抱里睡著了。沿著堤圍轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來到一個(gè)露天的泳場，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，來這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了，向泳池的對(duì)岸望去座立著兩座大山，東南方是龍江山，西南方是西樵山，山與水的互相暉映，我不禁感嘆我的家鄉(xiāng)是多么美?。∥覀兓氐搅思?，家里的一棵石榴樹上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子，哦！秋天不只是景色很美，還是果實(shí)成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)。四、板書：秋天的景色顏色：金黃色 玉米 小草 樹葉果園:果香（撲鼻而來）梨 蘋果 葡萄 柿子田間：高粱 稻谷 玉米你的感受：景美 豐收 歡樂 喜愛秋天的景色四年級(jí)作文 篇2秋高氣爽，風(fēng)和日麗，在這個(gè)星期天的中午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下去欣賞秋天的美。板書設(shè)計(jì)觀察秋天： 眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水）秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉找秋天：在田野 果園 樹林 公園 校園描寫時(shí) 抓住特點(diǎn) 突出重點(diǎn)運(yùn)用修辭具體形象收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛贊美首先從秋天的顏色為首來寫，這個(gè)季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。可是，它在我心中卻是最美的。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。（4）描寫景物時(shí)還要寫出自己的感受和自己的想象。例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。老師板書（眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實(shí)嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水） ）同時(shí)，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。二、新授寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。樹上的葉子爭先恐后地飄向大地，就像給大地鋪了一層地毯，踩上去“咔嚓，咔嚓真好聽。我抬頭看了看窗前的樹木，大半已經(jīng)落了葉，只有那長年青綠的松樹傲然挺立在風(fēng)中，它周圍已經(jīng)鋪上了一層金黃色的落葉，鋪成了一條金光大道，我走在金光大道上，看著周圍的風(fēng)景，依然欣賞著秋天……?。∏锾炀褪沁@樣美麗，這樣迷人，希望明年的秋景更美。再看看那忙碌的農(nóng)民叔叔，真像“小孩”的父母，細(xì)心地照顧他們。D夏去秋來,葡萄熟了,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓?，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。秋天的顏色——金黃色（2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。師：同學(xué)回答的非常精彩?！窘虒W(xué)方法】觀察法【教學(xué)過程】一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君