【正文】 二是組織紀(jì)律上，一定要學(xué)生明白，大課間操訓(xùn)練的不僅僅是動作，重要是思想的統(tǒng)一性和班級的凝聚力。五、陸x：你們上面說的有道理，剛開始帶二年級時，我也有這個感受，但經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)和磨合，我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了教學(xué)規(guī)律，對于學(xué)生一定要嚴(yán)格要求教學(xué)常規(guī)，上課必須遵守紀(jì)律，不許無組織無紀(jì)律，如果平時管理松散，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，想改就難了。關(guān)鍵問題是每班的學(xué)生太多，六七十個人，組織起來都麻煩。二、邵x：大課間操的訓(xùn)練工作有難度，最重要的原因是班級工作的管理問題，如果班主任抓的緊，抓的好，班級組織紀(jì)律性強，平時養(yǎng)成良好的出操習(xí)慣，就不會存在什么一會好一會孬的現(xiàn)象。給人一種沒精神，沒氣勢，不陽光的感覺。動作整齊，規(guī)范有力。評委：全體教干四、獎勵辦法：一至四年級獎前三名；五至六年級獎前二名，按得分高低排名錄取。教研活動記錄六：傳達(dá)慢跑比賽規(guī)程，搞好班級訓(xùn)練工作時間：2011年5月4日 地點：體育辦公室 參加人員：李x 體育教師臨沂第八實驗小學(xué)陽光大課間春季慢跑比賽規(guī)程為了更好地規(guī)范和改進(jìn)慢跑動作質(zhì)量，進(jìn)一步提高我校大課間活動的整體水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和體育鍛練習(xí)慣，讓學(xué)生跑的更積極，更陽光、更健美，使我校大課間活動的綜合水平更上一個新臺階，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行春季慢跑比賽。成為學(xué)生健康成長的服務(wù)者為更好地服務(wù)于學(xué)生的身體健康，全面發(fā)展，教學(xué)工作中要及時了解他們在教學(xué)中遇到的實際困難，了解他們的所思、所想、所疑、所惑，與他們平等對話、互動交流，共同切磋，與學(xué)生共同成長。二、對以后工作的要求。在練習(xí)實踐中掌握體育知識和體育技巧，教學(xué)效果是非常明顯的。教學(xué)中教師以生為本，本著精講多練的原則，以學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)為主。如上官靜波老師及姜曉夢老師的韻律操和繩操，都和本節(jié)課的教學(xué)重點有關(guān)，一開始就積極調(diào)動了學(xué)生的興趣和參與性。記錄如下：一、對于示范課的評價?，F(xiàn)在只要你們抓好訓(xùn)練就行了，爭取進(jìn)入前十名。只要能這樣持之以恒地訓(xùn)練下去，不愁以后不會出成績。由于各方面原因造成目前成績不佳，并非是現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)一重視，就能馬上立竿見影的事情。本周抓緊選拔出運動員召開動員會進(jìn)行初訓(xùn)，二周后進(jìn)行體質(zhì)測試。吳九香：張老師在列出表格后，能及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)的對稱性，和Y的非負(fù)性，但是最好是能在后面的練習(xí)中首尾呼應(yīng)。第加華：在二次函數(shù)的圖象畫法中，老師最好是邊操作邊說明，讓學(xué)生有一個正確的模仿對象?；顒訒r間：2018?；顒訒r間：18 活動地點：視頻會議室?；顒拥攸c：視頻會議室?；顒訒r間：117。活動時間：110?；顒訒r間：13?；顒拥攸c：視頻會議室。課題：中點四邊形。陳華：y=X2與Y=X2這兩個圖象之間有何聯(lián)系。聽課評價：王麟：在回顧反比例函數(shù)的圖象畫法中要強調(diào)用什么線，說明x的取值范圍，列表時從中間開始往兩邊取，同時要讓學(xué)生自己動手計算。在“一元一次方程”這一章，小學(xué)簡易方程的數(shù)量之間是用和、差、積、商等數(shù)量關(guān)系來說明，而在一元一次方程中在理論上有了同解原理，有關(guān)解方程的一些步驟提高到理論上的理解。上課采用引入時多展現(xiàn)一下小學(xué)的知識背景，借助小學(xué)知識的平臺引申、拓展到初中的教學(xué)任務(wù)，并要揭示中學(xué)知識與小學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。就書面練習(xí)來看，小學(xué)生往往重結(jié)果而輕過程，進(jìn)入初一后，必須強化以下兩點：一是要嚴(yán)格訓(xùn)練，即教師要在規(guī)范解題上為學(xué)生做好樣子；二是要嚴(yán)格要求，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識規(guī)范作業(yè)的重要性，對那些不規(guī)范的現(xiàn)象及時要求其糾正。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與積極性。數(shù)學(xué)組教研活動記錄活動主題：做好中小學(xué)銜接，使學(xué)生盡快融入初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每位教師思考反思自己在中小學(xué)銜接中的做法與經(jīng)驗活動時間：2009年9月8日 活動地點：初中數(shù)學(xué)辦公室 本次教研活動主題：做好中小學(xué)銜接，使學(xué)生盡快融入初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)布置：每位教師思考反思自己在中小學(xué)銜接中的做法與經(jīng)驗 活動時間：2008年10月 活動地點：初一年級辦公室 參加人員：所有初中數(shù)學(xué)教師一、教師們針對自己的做法與經(jīng)驗發(fā)言（簡單記錄整理如下）張貽恒：盡快讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，擺脫依賴性，增強自覺性多指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過導(dǎo)學(xué)案改變課堂模式，力求課內(nèi)完成書本所有作業(yè)，課外做好預(yù)習(xí)和部分提高題。初中數(shù)學(xué)教研組活動記錄 時間：2010年9月3日上午地點：前排辦公室；參加對象：初中數(shù)學(xué)組全體教師主持人：史錦富主講人：史錦富研討主題：導(dǎo)學(xué)案的修改研討；交流各備課組教學(xué)工作計劃。因此應(yīng)先復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容，盡可能用已有的知識引出新知識。平常研究一下小學(xué)的教材特別是與初中知識有很大關(guān)聯(lián)的知識與方法。因此，在進(jìn)入初一后要注意在抓好學(xué)生專心聽講的同時，重視教會學(xué)生思考。嚴(yán)格要求專心聽講，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考的習(xí)慣。初三數(shù)學(xué)備考工作：根據(jù)本年段實際重點抓好60—90分段的學(xué)生；加強學(xué)困生的個別輔導(dǎo)；多和兄弟學(xué)校交流研討。公開課計劃：備課組內(nèi)每周一次研討課；教研組內(nèi)每月一次研討課。第二篇：教研活動記錄教研活動記錄教研主題：期中考試參加人員：高一語文組全體老師 教研時間： 教研地點：高一語文辦公室教研過程：統(tǒng)一進(jìn)度全體語文組本周主要在于試卷即字音、字形試卷的講解，同時個別班級可以適當(dāng)增加對于作文的訓(xùn)練統(tǒng)一期中考試題型 ①字音、字形各一道 ②課下文言文的注釋③課外文言文 文言實詞、斷句、文言文大意理解、文言翻譯 ④文本類文本閱讀 ⑤記述文的作文心態(tài)調(diào)整，鼓勵全體老師克服困難，打好攻堅戰(zhàn)。還要繼續(xù)積極參加教材培訓(xùn)，真正領(lǐng)會教材的編寫體例及意圖，這樣對我們的教學(xué)工作具有很強的指導(dǎo)作用。盡管我們的工作都很多，不僅僅是科學(xué)、自然教學(xué)一項，還擔(dān)任著其他的工作，但科學(xué)自然教學(xué)是我們工作的重點，大家一定要重視，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，不斷地充實，不斷地完善。五、靈活利用教學(xué)資源。三、靈活處理教材內(nèi)容。其次，在學(xué)生對活動準(zhǔn)備有一定硬性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，教師要激勵學(xué)生自己做準(zhǔn)備。科學(xué)（自然）組教研活動記錄（七）學(xué)習(xí)《科學(xué)課》第三期《靈活使用新教材》。錢夢龍先生就是放下這個包袱跳出壯美的舞來的。教師的外部環(huán)境，看起來不是短時間所能改變的，對此，我們可以爭取，但卻無能為力，而我們的教育教學(xué)理念的更新卻是可以自己