【正文】 在以后的工作中，加大力度，采取措施，突出特色，不斷積累經(jīng)驗，努力提高辦學(xué)水平，力爭把新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)成為一所高質(zhì)量、有文化底蘊的特色品牌學(xué)校。各教研組在聽課、評課等教研活動中強調(diào)語言、用字規(guī)范，并把它作為體現(xiàn)師資水平的重要標(biāo)志。學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)以及板報和學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地，倡導(dǎo)有針對性地強化對自身方言的糾正。我們將學(xué)生誦讀課文，作為常抓不懈的工作。每學(xué)期組織青年教師開展演講比賽，參加各級各類的朗誦競賽、演講競賽、書畫比賽等。結(jié)合新課程教材的使用，各年級都認(rèn)真開展“口語交際”課。學(xué)校開發(fā)的校本課程“綜合閱讀”也成為語言文字課題研究的一大亮點。德育滲透。學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的前提下，每學(xué)期劃撥一定的專項經(jīng)費開展語言文字規(guī)范化工作。為了更好地開展語言文字工作，我校先后制定了《語言文字規(guī)范化工作管理制度》，《語言文字規(guī)范化工作管理制度》包括《學(xué)校用語用字規(guī)范化管理制度》《學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度》《學(xué)校語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度》《教師語言文字工作規(guī)范》《學(xué)生語言文字行為規(guī)范》，明確提出了具體的工作目標(biāo)及要求。實施小組則根據(jù)校情，制定出具體的語言文字工作實施方案和計劃，并按計劃開展工作。設(shè)立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組。學(xué)校的宣傳欄、廣播站等及時對語言文字工作進行宣傳報道。學(xué)校肩負文化傳承和創(chuàng)新的社會責(zé)任，加強語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。學(xué)校始終堅持以高尚的心靈塑造人，開展系列師德教育活動，強師德，立師魂；以和諧溫馨的人際環(huán)境凝聚人，教師干事創(chuàng)業(yè)，教書育人，形成敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；以鮮明的特色發(fā)展人，全面實施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的將來，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的能力；以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，美麗的校園蘊含濃郁的文化氛圍，潛移默化，學(xué)生快樂健康成長；以優(yōu)質(zhì)的教育和良好的教育形象贏得社會的贊譽。設(shè)有微機室、語音室、圖書室、勞技室、科學(xué)實驗室、科學(xué)探究室、智能錄播室、電子備課室、機器人實驗室，教室實現(xiàn)了多媒體班班通教學(xué)，教師辦公人手一臺微機，教育教學(xué)設(shè)施基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。第五篇：語言文字示范校自評報告新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建市級語言文字示范校自評報告全面貫徹落實《國家通用語言文字法》和《山東省教育廳 山東省語委關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的意見》的精神，按照市教體局開展語言文字示范校創(chuàng)建活動的相關(guān)要求，依據(jù)《山東省中等以下學(xué)校語言文字規(guī)范化示范校評估表》，對我校語言文字工作進行了全面細致、認(rèn)真求實的自查評估，現(xiàn)將具體情況報告如下：一、學(xué)?；厩闆r我們新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在兗州新老城區(qū)交匯地帶，占地23畝，建筑面積6600多平方米。學(xué)校在評課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查制度中，把書寫規(guī)范作為評判標(biāo)準(zhǔn)之一實驗小學(xué)語言文字工作自查自評報告默認(rèn)。學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將“三字一畫”、朗讀作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一，開展競賽活動，促進教師普通話和文字書寫、應(yīng)用水平的進一步提高。各學(xué)科在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生口頭表達能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能熟練、準(zhǔn)確、規(guī)范的用普通話進行表達，在語文等學(xué)科將普通話口語作為學(xué)生學(xué)業(yè)考核內(nèi)容之一語言文字工作自查自評報告實驗小學(xué)語言文字工作自查自評報告。制定了行文規(guī)范制度、信息報道制度等規(guī)章制度。在團縣委組織的 “美麗xx、共享中國夢”演講比賽中，我校六年級學(xué)生焦九云摘得少年組第一名的好成績，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎，在教體局組織的“弘揚雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級楊xx同學(xué)，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。安全工作獲得“全國消防安全示范?！狈Q號。八、辦學(xué)成效：三年來，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項任務(wù)，取得了可喜的成績：幾年來暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽稱號。通過生本實驗，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實驗的最大收獲。經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負擔(dān)，以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。同時豐富了他們的實踐經(jīng)驗，提高了團隊合作能力。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強大的育人功效。積極開展體育活動，落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識。如：這學(xué)期我校五年級組實行“值周班長帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。３．實施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。我校針對學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動，使學(xué)生在強烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長。1．我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達到“潤物無聲”的德育工作和諧效果。學(xué)校不設(shè)重點班，嚴(yán)格執(zhí)行 國家課程計劃，不增加課時和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補課；不對學(xué)生考試成績排名；不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評價教師；不違規(guī)收取各種費用，無亂收費、亂征訂等三無現(xiàn)象；強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。學(xué)校制訂名師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動，采取“請進來，走出去”的培訓(xùn)機制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗與方法，積極搞好二級培訓(xùn)，將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進教師共同進步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。為滿足課程改革的需要，補充教師精神食糧。強師德，完善教師的人格。今后，我們將一如既往地貫徹《國家通用語言文字法》，使祖國燦爛悠久的語言文字綻放光彩。并且將正字活動拓展到校外，提高了學(xué)生辨別和使用規(guī)范用字能力。抓用字規(guī)范。在校內(nèi)顯著位置張貼“請講普通話”，教學(xué)樓樓梯口張貼“輕聲慢步 禮讓右行”等告示牌。⑦根據(jù)不同年級舉辦古詩詞誦讀比賽、講故事比賽、美文朗誦比賽、書法比賽、作文比賽等。③堅持辦好?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，在學(xué)生中征集稿件，開展優(yōu)秀講稿評比，學(xué)生自主播音。各科教師樹立在日常教學(xué)中適時進行語言文字規(guī)范化教育的意識，自覺使用普通話和規(guī)范漢字，起到言傳身教的帶頭作用。我校語文科組一直是學(xué)校的先進科組，近十年來語文科組在各級各類比賽中多次獲獎，戰(zhàn)斗力強。將語言文字規(guī)范化工作納入教科研范疇，積極開展課題研究工作，鼓勵老師撰寫論文，探索加強學(xué)校語言文字工作的途徑和方法。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，實行教師持普通話等級證書上崗制度。管理嚴(yán)格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有科學(xué)的語言（文字）規(guī)范觀和發(fā)展觀，熟悉國家語言文字方針政策，充分認(rèn)識到做好學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，對學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力等方面都具有重要意義。辦學(xué)成績得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)生836人；教職員工61人，學(xué)歷達標(biāo)率100％，其中本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷36人，中專學(xué)歷1人，中級職稱37人，初級職稱23人。繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化”實踐活動。語文教師普通話超標(biāo)率不高，語言文字科研力度不強等。學(xué)校的通知、印章、標(biāo)牌等使用的漢字均沒有不規(guī)范字，學(xué)校教輔讀物、教學(xué)軟件、墻報、宣傳欄等使用的漢字規(guī)范程度較高，教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語的用字符合規(guī)范要求，學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫規(guī)范漢字。這些學(xué)生喜聞樂見的活動，營造了校園的文化氛圍，激發(fā)了師生參與語言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動了“人人要講普通話，人人要寫規(guī)范字”的活動，促進了語言文字工作廣泛深入的開展。校園廣播每天的播出內(nèi)容，都有專人負責(zé)，由老師專門輔導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期期中和期末分別對全校老師的備課、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來，并及時糾正。（二）、狠抓寫字規(guī)范，安排教師上好寫字課。由于我校生源復(fù)雜，外地轉(zhuǎn)入學(xué)生較多，很多學(xué)生普通話鄉(xiāng)音較重，對鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進行矯正外，我們還組織教師推普員對他們進行集中培訓(xùn)，結(jié)合 個地方語言特點逐一進行糾正。按上級的要求，我們還組織教師參加了普通話水平測試，教師全部按規(guī)定完成了普通話測試，符合國家標(biāo)準(zhǔn)的教師達100 %，其中普通話水平為一級乙等 4人，二級甲等 43人，二級乙等23 人。每學(xué)年組織二次語言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動，利用升旗儀式、宣傳欄、主題班會、板報、廣播等形式和途徑進行宣傳，增強全校師生語言文字規(guī)范意識。學(xué)校還向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，在各班教室前門，校園各個重要位置都設(shè)立“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌，積極開展班級文化建設(shè)，指導(dǎo)各班對教室進行宣傳布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效。（二）、規(guī)范管理，大力宣傳，營造良好氛圍。為使語言文字規(guī)范化工作落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校成立了以校長為組長，主管德育的副校長和主管教育教學(xué)的副校長為副組長，各部門主要負責(zé)人組成的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為提升我校語言文字工作的整體水平，我校確立了“教師為主、全員參與，教學(xué)為主、全面滲透”的工作原則，把普及普