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正文內(nèi)容

研討會(huì)主持詞合集最終5篇-wenkub.com

2024-11-05 01:20 本頁(yè)面
   

【正文】 感謝專家們的演講,感謝大家的熱情參與,感謝吉林信息工程學(xué)校為本次研討會(huì)提供的服務(wù),讓我們明年再相會(huì)。他演講的內(nèi)容是“聚焦當(dāng)前急需,引領(lǐng)中職未來(lái)發(fā)展”。北京智聯(lián)友道科技有限公司自2016年入選教育部產(chǎn)學(xué)合作,協(xié)同育人項(xiàng)目合作企業(yè)以來(lái),便積極探索通過(guò)職業(yè)技能大賽推動(dòng)職業(yè)院校教學(xué)改革和發(fā)展。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育信息化工作委員會(huì)主任鄧志良致辭。誠(chéng)祝大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!我們下次再見(jiàn)!第五篇:2018研討會(huì)主持詞2018深化產(chǎn)教融合引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展研討會(huì)主持詞各位嘉賓,各位老師大家上午好。5分鐘時(shí)間,謝謝!并留下你的或者掃描屏幕上二維碼進(jìn)入服務(wù)群(便于發(fā)相片給你)結(jié)束語(yǔ)相聚總是那么短暫,天下沒(méi)有不散的筵席,如果你有問(wèn)題需要專家解答請(qǐng)留下來(lái)單獨(dú)和有關(guān)人士交流,今天的會(huì)議圓滿結(jié)束。今天下午的主要議程有五項(xiàng):主講分享中國(guó)汽車后服務(wù)市場(chǎng)的生存及發(fā)展由專注汽車行業(yè)21年同時(shí)也是養(yǎng)車到家發(fā)起人柳云波柳董事長(zhǎng)上臺(tái)分享多功能汽車保養(yǎng)一體機(jī)的研發(fā)心得休息時(shí)間10分鐘,水果,點(diǎn)心自由提問(wèn)交流環(huán)節(jié)全體嘉賓合影串詞21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái),不再是肚子餓,而是腦袋需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),而此刻,你擁有無(wú)限的資源,那就是你身邊的朋友,世界上沒(méi)有陌生人,只有來(lái)不及認(rèn)識(shí)的朋友,他山之石可以攻玉,請(qǐng)拿出你的挖寶工具,點(diǎn)頭、微笑、鼓掌,你的伙伴一定會(huì)慷慨解囊,把寶貴的創(chuàng)新理念奉獻(xiàn)出來(lái),下面是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@,并向?qū)<液屯侍岢瞿愕膯?wèn)題。謝謝!第四篇:研討會(huì)主持詞研討會(huì)主持詞尊敬的各位來(lái)賓,朋友們,家人們:大家下午好,經(jīng)過(guò)近1個(gè)多月時(shí)間的籌備,由博英達(dá)養(yǎng)車到家發(fā)起的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代汽車后服務(wù)市場(chǎng)的生存及發(fā)展研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。土耳其大使館官員、土耳其榛子推廣集團(tuán)首席代表娜娜小姐;土耳其榛子推廣集團(tuán)指定推廣商北京鈞達(dá)時(shí)利華升營(yíng)銷策劃有限公司董事長(zhǎng)羅洪先生;與會(huì)媒體代表張奕紅小姐下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)娜娜小姐致歡迎詞……感謝娜娜小姐的精彩發(fā)言,下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)羅洪先生介紹土耳其榛子和土耳其榛子推廣集團(tuán)在中國(guó)的推廣情況感謝羅洪先生,給我們做的詳細(xì)講解,下面我們掌聲有請(qǐng)媒體代表張奕紅小姐為我們致感言詞感謝張奕紅小姐。好,大家也許還會(huì)有一些問(wèn)題,我們會(huì)務(wù)組為各位企業(yè)界朋友安排了茶歇,大家有什么感言和疑問(wèn)可以在茶歇中繼續(xù)交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹座在臺(tái)前的各位朋友。自從做了工作室的領(lǐng)銜人之后,她經(jīng)常深入到課堂,指導(dǎo)教師們?nèi)绾卧谛抡n改的里時(shí)代潮流中,做高效課堂的踐行者,她曾組織過(guò)多次教研活動(dòng),并取得了令人滿意的成成效。劉老師通過(guò)病文診治、范文的引領(lǐng)和學(xué)生的實(shí)踐,讓孩子們把人性深處的的善良、真誠(chéng)、淳樸、灌注于筆端,然后探究相應(yīng)的技法,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì),在寫人記事的作文中,只要善于抓細(xì)節(jié)、巧對(duì)比,融情景,就能讓筆下的文字富有生命力。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉書記給我們上課!劉書記的這堂課,借用王安石的一句詩(shī)說(shuō):看是尋常最奇崌,成如容易卻艱辛。愛(ài)是一個(gè)非常寬泛的主題。在此我提議用熱烈的掌聲歡迎他們的蒞臨指導(dǎo)!在此,我們邀請(qǐng)各位與我們一起漫步在語(yǔ)文課堂的百花園,盡情地享受語(yǔ)文的詩(shī)意,語(yǔ)文的浪漫,語(yǔ)文的溫馨。研討會(huì)主持詞 篇14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家上午好!丹桂飄香的十月,瀟瀟秋雨寄詩(shī)情,一夜水鄉(xiāng)添畫意。我宣布,經(jīng)支部大會(huì)無(wú)記名投票表決,對(duì)贊成人數(shù)超過(guò)應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù),同意接收其為預(yù)備黨員。(投票畢)請(qǐng)監(jiān)票人、計(jì)票人清點(diǎn)表決票。下面,我說(shuō)明填寫表決票的注意事項(xiàng)。請(qǐng)監(jiān)票人檢查票箱。棄權(quán)的請(qǐng)舉手?,F(xiàn)在進(jìn)行表決:同意的請(qǐng)舉手。(討論畢)下面,進(jìn)行第五項(xiàng)議程:請(qǐng)有表決權(quán)的正式黨員對(duì)能否入黨進(jìn)行無(wú)記名投票表決。下面,進(jìn)行第一項(xiàng)議程:請(qǐng)匯報(bào)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、本人履歷、家庭成員和主要杜會(huì)關(guān)系情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),以及需向黨組織說(shuō)明的其他問(wèn)題。二是入黨介紹人、介紹有關(guān)情況。研討會(huì)主持詞 篇13同志們:現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。三、學(xué)校呂繼東校長(zhǎng)做第四屆管理論壇的總結(jié)講話。按照學(xué)校前三屆的管理論壇研討會(huì)交流分工,第四屆管理論壇的交流我們將邀請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處三位同志分別是教科室主任孫富強(qiáng)老師、數(shù)學(xué)組教研組組長(zhǎng)靳艷麗老師、英語(yǔ)綜合組組長(zhǎng)孫桂芝老師做重點(diǎn)發(fā)言,也希望借今天的平臺(tái),我校的教師能夠暢所欲言,、好策略!下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆管理論壇研討會(huì)正式開(kāi)始:一、請(qǐng)教導(dǎo)處三位老師依次做管理論壇的交流:教科室孫富強(qiáng)主任。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的到來(lái)。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。謝謝!下面讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎?那么請(qǐng)起立!伸出你的雙手,使勁向上伸,發(fā)出一個(gè)聲音,朝左上使勁伸一下,發(fā)出一個(gè)聲音,朝右邊使勁伸一下,發(fā)出一個(gè)聲音。也請(qǐng)伸出你的右手,拿出21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品――手機(jī)或小靈通,伸出你的食指,在紅色的39。在教育改革不斷深化,教育理念日益更新、高考競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,如何提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生學(xué)起來(lái)既輕松愉快又能達(dá)到良好的效果,是中學(xué)教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。第三項(xiàng)議程,有請(qǐng)市教科院生物學(xué)科教研員陳院長(zhǎng)給大家作復(fù)習(xí)迎考專題學(xué)術(shù)報(bào)告,大家掌聲歡迎。一是承辦學(xué)校歡迎辭,二是交流會(huì),三是報(bào)告會(huì)。很榮幸生物學(xué)科活動(dòng)在我校舉行,我先介紹一下來(lái)賓,株洲市教科院副院長(zhǎng)兼生物教研員陳捍東院長(zhǎng)、市七中丁成香老師、白關(guān)中學(xué)鄒聲揚(yáng)老師,對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)他們不辭辛苦,為活動(dòng)精心準(zhǔn)備,給我縣教師展示這么精彩的課例表示真誠(chéng)的感謝!這次活動(dòng),既是一次教學(xué)交流活動(dòng)、也是一次教學(xué)研討活動(dòng),更是一次教師培訓(xùn)活動(dòng)。關(guān)于“銜接”問(wèn)題,我們幾位領(lǐng)導(dǎo)還有更深的研究,下面首先請(qǐng)作指示。其次,平時(shí)的教學(xué),要加強(qiáng)對(duì)教材的研究,要關(guān)注知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),更要關(guān)注知識(shí)的成長(zhǎng)度。再請(qǐng)六年級(jí)備課組長(zhǎng)蔣勇老師來(lái)談?wù)劻昙?jí)數(shù)學(xué)組對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一點(diǎn)思考。執(zhí)教者:我們先請(qǐng)兩位上課老師為我們介紹一下這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和教后感受。當(dāng)然,課堂教學(xué)是我們的主陣地,我們的研究還是從課堂教學(xué)入手。因此,培養(yǎng)合格的小學(xué)生,縮短適應(yīng)期,使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們肩負(fù)的職責(zé)。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,對(duì)于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說(shuō)“坡度”的體會(huì)可能更直接些?!蔽覀冎溃W(xué)、初中雖然分屬于兩個(gè)學(xué)段,但它們同屬九年義務(wù)教育,新課程改革以來(lái),我們可以看到,國(guó)家已把九年的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合編,統(tǒng)一考慮,分成三個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。二是要各單位要對(duì)照方案,結(jié)合自身實(shí)際,細(xì)化各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo),制定出具體的落實(shí)方案,把各項(xiàng)工作具體到人,確保不折不扣落實(shí)到位。會(huì)上表彰了20xx年河南省伏牛山旅游商品博覽會(huì)先進(jìn)單位、優(yōu)秀旅游商品企業(yè)和先進(jìn)個(gè)人,同時(shí)表彰了重渡溝水景大酒店、新亞飯店等創(chuàng)星工作先進(jìn)單位,奇峰旅游社等20xx年游客接待量排名靠前的旅行社,同時(shí)還下發(fā)了《欒川縣20xx年旅游業(yè)單位責(zé)任目標(biāo)》、《關(guān)于加快旅游商品開(kāi)發(fā)的意見(jiàn)》、《安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度》、《欒川縣旅游系統(tǒng)防汛預(yù)案》等個(gè)文件。其它獎(jiǎng)項(xiàng)不在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放,會(huì)后請(qǐng)到簽到處領(lǐng)取獎(jiǎng)牌和證書。下面會(huì)議正式開(kāi)始。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展研究,要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和老師教學(xué)活動(dòng)的有效性。四是重復(fù)作業(yè)多,有針對(duì)性的作業(yè)少。課堂是進(jìn)步教學(xué)效益的主陣地。假如學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲,即使老師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。下面,就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神,我講三點(diǎn)意見(jiàn):一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。剛剛,程校長(zhǎng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)歷,他們的經(jīng)歷概括有四條:即:抓管理求真效,抓培訓(xùn)務(wù)實(shí)效,抓養(yǎng)成求有效,抓教學(xué)求高效,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn),落實(shí)精致化管理,改革課堂教學(xué)方式,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開(kāi)展養(yǎng)成教育,進(jìn)步了課堂教學(xué)效益,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。剛剛,大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)校園環(huán)境和文化建立,對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育,推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí),下面會(huì)議按議程進(jìn)展。研討會(huì)主持詞 篇7各位校長(zhǎng)、老師們:上午好!今天,我們?cè)谖浒叉?zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)全市小學(xué)有效課堂研討會(huì),這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)小課題研究、南西井小學(xué)增效減負(fù)和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后,召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。(依次發(fā)言,……6號(hào)發(fā)言。請(qǐng)按照抽簽順序依次發(fā)言,完善、充實(shí)自己的觀點(diǎn),或提出自己新的看法。討論中可以插話。(1號(hào)應(yīng)試者發(fā)言,工作人員計(jì)時(shí),……5分鐘到,工作人員提醒主持人“時(shí)間到!”)下面請(qǐng)2號(hào)應(yīng)試者發(fā)言。(工作人員計(jì)時(shí),……10分鐘到,工作人員提醒主持人“時(shí)間到!”)時(shí)間到!下面進(jìn)入第一輪發(fā)言階段,請(qǐng)大家根據(jù)抽簽的39。(工作人員計(jì)時(shí)。研討會(huì)主持詞 篇6歡迎大家參加今天的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論!現(xiàn)在宣讀討論題目(宣讀“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”試題)下面由工作人員分發(fā)“理由重要性排序表”。創(chuàng)新作文教學(xué),激發(fā)學(xué)生寫作激情,展示學(xué)生創(chuàng)作成果。語(yǔ)文教師要多讀文章、多寫下水文,蘇霍姆林斯基指出:“學(xué)生不會(huì)寫作文,最簡(jiǎn)單的原因是教師不會(huì)寫作文。教會(huì)學(xué)生寫作,是一件功德無(wú)量的事情。聽(tīng)了劉錦佃老師的課和他做的報(bào)告,我們應(yīng)當(dāng)有所啟發(fā)。所以我們想讓小學(xué)語(yǔ)文教師看看初中語(yǔ)文教師是怎樣上作文課的,人家是怎么干的,看看初中學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)有哪些。初中組地點(diǎn)不變,小學(xué)組到中心小學(xué)電教室。這次大會(huì)的主要議程有四項(xiàng):一是參觀大王莊中學(xué)草根作文相關(guān)資料,7:40—8:00;二是劉錦佃老師執(zhí)教生活化作文觀摩課,學(xué)生是中心小學(xué)五年級(jí)三班,8:00—9:00;三是劉錦佃老師《最生活,最感覺(jué)》作文教學(xué)專題報(bào)告,9:00—10:30;四是分初中和小學(xué)兩組分別研討,區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。這次研討會(huì)讓劉錦佃老師上作文觀摩課,介紹作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總的目的就是想起到星火燎原的39。特別表?yè)P(yáng)大王莊中學(xué)和口鎮(zhèn)中學(xué),投稿較多而且質(zhì)量高。最后,祝全體參會(huì)人員工作順利,身體健康!祝本次研討會(huì)圓滿成功!研討會(huì)主持詞 篇5尊敬的區(qū)教研室王主任、李主任,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:大家上午好!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)大王莊鎮(zhèn)作文教學(xué)研討會(huì)。這次研討會(huì)下午14:00—17:00會(huì)議議程共一項(xiàng),主要是針對(duì)早上的聽(tīng)課情況進(jìn)行評(píng)課和聽(tīng)相關(guān)學(xué)科老師的經(jīng)驗(yàn)介紹。第二項(xiàng)、請(qǐng)教育局教研室徐主任講話。蔣老師在她的講稿中有這樣幾句話:“讓學(xué)生成為熱愛(ài)生活的人,作文教學(xué)大有可為!讓學(xué)生成為喜歡閱讀的人,語(yǔ)文教育大有可為!讓學(xué)生成為靈魂健康的人,語(yǔ)文老師大有可為!”我想順著這思路,再接續(xù)幾句:捍衛(wèi)作文教學(xué)這半壁江山,語(yǔ)文老師大有可為!拓展語(yǔ)文教學(xué)的遼闊疆域,語(yǔ)文老師大有可為!一統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的整個(gè)天下,讓語(yǔ)文教師成為對(duì)學(xué)生影響的人,語(yǔ)文老師大有可為!研討會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!研討會(huì)主持詞 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:早上好!今天,我們共聚這里舉行20xx年角奎鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)業(yè)水平測(cè)試研討會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工歡送大家的到來(lái)!本次研討會(huì),我校受教育局教研室的全權(quán)委托承辦,在這一天的研討會(huì)中,如果我們有做的不好,招呼不周的地方,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師諒解。相信大家對(duì)作文教學(xué)也會(huì)有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,本來(lái)大會(huì)安排有“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流”的環(huán)節(jié),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)法進(jìn)行,但是大家可以到A61的論壇上,到蔣老師的博客里進(jìn)行。過(guò)去我們說(shuō)要因材施教,那是基于對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重。其根本意圖,只在為區(qū)內(nèi)教師提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),可以效仿的對(duì)象。對(duì)她們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。(二特發(fā)言)如果說(shuō)李老師的發(fā)言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流,如同高山流水,黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應(yīng),好似惺惺相惜。今天參會(huì)的,還有涪城區(qū)另外兩位小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)老師李雪琴和黎瓊。(左濤發(fā)言)感謝左老師。(張主任報(bào)告)感謝張主任。她待人接物,一片冰心,她教書育人滿腔熱誠(chéng)。蔣老師的講座,深入淺出,風(fēng)趣幽默。剛才我們看了蔣老師的弟子陶蘇景老師的一堂作文教學(xué)課。所以,與其說(shuō)今天是一次研討會(huì),不如說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而且是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)。今天這個(gè)會(huì)開(kāi)得很成功,譚校長(zhǎng)給我們指明了方向,向校長(zhǎng)再次給我們敲響了安全的警鐘,蘇書記——向主任— —,各學(xué)科組長(zhǎng)分析了現(xiàn)狀,擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,各科任老師都暢所欲言,畢業(yè)班是宣傳學(xué)校的窗口,我們要竭盡全力搞好復(fù)習(xí)備考工作,相信我們?cè)诟鲗W(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體畢業(yè)班教師的努力下,一定能取得好的成績(jī)。感謝譚校長(zhǎng),他的講話,肯定了我六年級(jí)教師付出的努力做出的成績(jī),同時(shí)也給我們提出了要求。在過(guò)去的幾十年中,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,六年級(jí)教師的`無(wú)私付出,我校畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先,受到了社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,其教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。今天,我們研討的氛圍很熱烈,我相信今天的研討會(huì)將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。她的發(fā)言既有理論的支撐,又有實(shí)踐的引領(lǐng),讓我們所有的老師都受益匪淺。首先,我們請(qǐng)兩位授課老師,二年級(jí)的XX老師和四年級(jí)的XX師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說(shuō)課。我們XX小學(xué)從年開(kāi)始進(jìn)行高效課堂模式的研討,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,共同研究,結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際,我們確立了“雙主互動(dòng),快樂(lè)體驗(yàn)”的高效課堂模式,在多的時(shí)間里,我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行,到目前為止,也有了一些小小的收獲。中關(guān)村民營(yíng)企業(yè)之所以能夠發(fā)展起來(lái),之所以能夠成事,其中一個(gè)最重要的原因就是有民營(yíng)科技企業(yè)家協(xié)會(huì),有這樣一個(gè)組織把分散的力量組織起來(lái),成就大事。在他的報(bào)告中更多地提到了如何挑戰(zhàn)問(wèn)題,他認(rèn)為,要想挑戰(zhàn)成功,必須有大家公認(rèn)一致的科學(xué)研究方法和研究過(guò)程,必須團(tuán)結(jié)起來(lái),協(xié)同作戰(zhàn),不能各自為戰(zhàn),否則,挑戰(zhàn)不可能獲得成功。對(duì)于愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,我沒(méi)有研究,但我明白他提出狹義相對(duì)論是在1905年,廣義相對(duì)論是在1915年,現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到了2010年,已經(jīng)過(guò)來(lái)了100年,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已
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